馬云談鄉(xiāng)村教育秘笈：培養(yǎng)孩子情商、智商、愛商

8月3日，馬云在貴州安順小河灣小學，與來自貴州、云南的50多位鄉(xiāng)村小學校長、教師座談，分享自己的教育心得與感悟。中國青年網(wǎng)記者　張炎良　攝

中國青年網(wǎng)安順8月3日電

(記者 張炎良)“我覺得也許我們教不了鄉(xiāng)村孩子多少東西，但是我們必須讓鄉(xiāng)村孩子有對于知識的興趣，追求未來。”8月3日，馬云走進貴州省安順市平壩區(qū)小河灣小學，與來自貴州、云南的50多位鄉(xiāng)村小學校長、教師座談，分享自己的教育心得與感悟。

談到如何做好鄉(xiāng)村教育，馬云認為在做好孩子們?nèi)粘＝虒W、知識培養(yǎng)外，要從智商、情商和愛商三方面進行培養(yǎng)。

馬云指出，情商就是與人配合的能力，未來的時代看的是團隊能力，必須學習與人配合。“我們中國隊連球都踢不過馬爾代夫，不是我們技術(shù)不行，不是我們的體能不行，而是我們沒有團隊意識。農(nóng)村的孩子要多組織團隊配合，不會與人配合的人是沒有前途的，情商就是讓你學會與人配合，幫別人成功。”

馬云認為，愛商就是關(guān)愛的商。他說：“人要有擔當，有了擔當，有了愛人就會樂觀。在現(xiàn)在這些留守兒童寄宿學校里，一定要讓孩子們對社會、對家庭、對學校、對同學充滿關(guān)愛，一定要讓他們有樂觀主義，沒有樂觀主義，住在農(nóng)村的寄宿學校總有一天會出問題的。我見過無數(shù)的人，有出息的人都是樂觀的，都是有堅持的，都是關(guān)愛的，都是懂得配合別人的，都是懂得如何來學習和探求新知識的。”

“所以我希望在這方面，我們老師和校長共同努力，讓孩子變成情商、智商、愛商都好，這些孩子，充滿陽光、充滿期待、充滿未來的希望!”馬云說。