高二自我陳述報(bào)告200字范文;高二自我陳述報(bào)告200字范文怎么寫

?湖州高中生的高考學(xué)業(yè)規(guī)劃網(wǎng)，高考升學(xué)信息推送，大學(xué)專業(yè)信息查詢，歡迎了解 【聯(lián)合知恩】www.hzsxgh.cn

規(guī)范普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，是新高考的目標(biāo)之一。浙江省在多年前就構(gòu)建了綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，通過全省統(tǒng)一的平臺(tái)，記錄高中學(xué)生三年的成長經(jīng)歷，反映學(xué)生全面發(fā)展情況和個(gè)性特長，記錄學(xué)生社會(huì)活動(dòng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

浙江省的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)終評(píng)包括四塊內(nèi)容：品德表現(xiàn)、運(yùn)動(dòng)健康、藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新實(shí)踐。這些信息每學(xué)期都由教師把每一個(gè)學(xué)生的信息登記在省平臺(tái)上，高三的12月，高中學(xué)校都要完成學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)終評(píng)工作，由老師給每個(gè)學(xué)生的高中三年的綜合素質(zhì)給出終評(píng)。同時(shí)學(xué)生自己要完成“學(xué)生自我陳述報(bào)告”并錄入到系統(tǒng)中。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)對學(xué)生有什么作用？高考檔案有哪些？高三學(xué)生要做什么事情？

一、普通高中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)跟高校三位一體綜合評(píng)價(jià)招生中的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，是兩個(gè)不同的概念；高校綜合評(píng)價(jià)招生是高校對高中學(xué)生的高考成績、筆試面試成績、學(xué)考成績等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，根據(jù)綜合分高低進(jìn)行錄取。

浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)（https://pjglpt.zjedu.gov.cn），是記錄高中學(xué)生三年綜合素質(zhì)表現(xiàn)的一個(gè)系統(tǒng)，記錄浙江考生高中三年學(xué)分修習(xí)、在校品德表現(xiàn)、運(yùn)動(dòng)健康、藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新實(shí)踐等項(xiàng)目，是高中學(xué)校對學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

（一）高三學(xué)生近期要做幾件事：1、完成500字的“學(xué)生自我陳述報(bào)告”《浙江省普通高中畢業(yè)生綜合素質(zhì)信息表》相關(guān)信息由學(xué)校各位任課教師和各部門錄入。最后一欄是“學(xué)生自我陳述報(bào)告”由學(xué)生自己錄入，展示學(xué)生高中三年的成長和收獲，大學(xué)招生老師可以通過這個(gè)內(nèi)容了解這個(gè)學(xué)生。

每年都有學(xué)生不重視這塊內(nèi)容的書寫，或者不知道如何書寫這塊內(nèi)容，有些同學(xué)甚至直接復(fù)制別人的“學(xué)生自我陳述報(bào)告”（曾經(jīng)出現(xiàn)過復(fù)制別人自我陳述報(bào)告的學(xué)生和被復(fù)制的學(xué)生報(bào)考同一所學(xué)校的三位一體，那時(shí)候就尷尬了），甚至有學(xué)生就沒有去錄入這個(gè)內(nèi)容，失去了讓自己檔案變得豐滿的機(jī)會(huì)。等到系統(tǒng)導(dǎo)出并打印了《浙江省普通高中畢業(yè)生綜合素質(zhì)信息表》，想修改也來不及了。2、查看自己的終評(píng)等第：每年高三12月份，學(xué)校組織老師對每一個(gè)學(xué)生在品德表現(xiàn)、運(yùn)動(dòng)健康、藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新實(shí)踐四個(gè)方面進(jìn)行終評(píng)，終評(píng)等地分三等，用 A、B、C 表示，分別代表“優(yōu)秀”、“好”、“尚需努力”。大多數(shù)高校在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)招生中，要求終評(píng)等第B以上。高三學(xué)生要及時(shí)查看自己的終評(píng)等地，一般情況下終評(píng)等地不應(yīng)該出現(xiàn)C，除非表現(xiàn)特別差。如果考生終評(píng)等第有C，需要跟班主任和體育老師等核實(shí)情況，通過補(bǔ)考等想辦法彌補(bǔ)。

3、查看自己的學(xué)分修習(xí)等情況：根據(jù)要求，高中學(xué)生畢業(yè)要修滿144學(xué)分，其中必修學(xué)分96分，選修學(xué)分48分。到高三第一學(xué)期結(jié)束前，大多數(shù)學(xué)生學(xué)分已經(jīng)達(dá)到140分左右。如果學(xué)分嚴(yán)重不足，需要及時(shí)聯(lián)系老師，及時(shí)補(bǔ)足學(xué)分，否則會(huì)影響畢業(yè)。（二）浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)使用方法

1、登錄系統(tǒng)：浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)的網(wǎng)址https://pjglpt.zjedu.gov.cn/index.action，網(wǎng)站界面如下：

用戶名：學(xué)生的身份證號(hào)碼

密碼：學(xué)生自己設(shè)定的（初始密碼身份證號(hào)后八位）

如果學(xué)生忘記密碼，可以請學(xué)校管理員初始化學(xué)生密碼。

用初始密碼首次登錄時(shí)，系統(tǒng)會(huì)提示修改密碼。密碼長度8-16位，必須為強(qiáng)密碼，最好設(shè)置成字母+字符+數(shù)字的組合。單擊“確定修改”按鈕，會(huì)出現(xiàn)如下界面：

2、錄入“學(xué)生自我陳述報(bào)告”

點(diǎn)擊右側(cè)的“學(xué)生自我陳述報(bào)告”--“陳述錄入”，出現(xiàn)如下界面：

學(xué)生在錄入框內(nèi)錄入自己的自我陳述報(bào)告，完成后點(diǎn)擊“保存”即可。“學(xué)生自我陳述報(bào)告”怎么寫？自我陳述報(bào)告，主要是總結(jié)自己高中三年的學(xué)習(xí)、工作和生活，展示自己的努力、成長、收獲和綜合實(shí)力。主要內(nèi)容可以包括：

（1）學(xué)習(xí)情況：高中三年學(xué)習(xí)經(jīng)歷、平時(shí)成績、選考成績等；

（2）課外活動(dòng)情況：展示高中三年自己的班干部任職、社團(tuán)任職和活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、志愿者活動(dòng)、游學(xué)等，描述自己在這些活動(dòng)中的成長和收獲；

（3）各種比賽競賽獲獎(jiǎng)情況：展示自己參加各類比賽、學(xué)科競賽、語言類競賽等獲獎(jiǎng)，以及參加這些比賽競賽的收獲；如果有什么文章發(fā)表，也可寫入。把獲獎(jiǎng)級(jí)別高的寫在前面，獲獎(jiǎng)級(jí)別低的寫在后面。

（4）特長愛好：展示自己的特長愛好，能夠與將來報(bào)考的專業(yè)發(fā)展相關(guān)的更好。

那些綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表其他地方?jīng)]法展示的內(nèi)容，一定要盡量寫入。

認(rèn)真總結(jié)一下自己是高中三年，給自己的青春自己的檔案留一點(diǎn)印記。我們精選了幾篇比較優(yōu)秀的自我陳述報(bào)告，供各位參考。每個(gè)人的生活經(jīng)歷不一樣，學(xué)習(xí)和努力的過程不一樣，收獲和成長也不一樣，僅供參考，不能照抄。范文見后面附件。

3、“浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)”的其他功能

（1）數(shù)據(jù)核對

操作步驟：展開“數(shù)據(jù)核對”菜單，對成績學(xué)分、突出表現(xiàn)、獲獎(jiǎng)情況、學(xué)考成績中的數(shù)據(jù)進(jìn)行核對。

◆成績學(xué)分：核對每學(xué)期修習(xí)模塊是否有學(xué)分，責(zé)任教師是否已確認(rèn)成績。如果同一模塊在兩個(gè)學(xué)期同時(shí)修習(xí)，算一次學(xué)分（本學(xué)期總學(xué)分140學(xué)分以上為正常學(xué)分）。

◆突出表現(xiàn)：核對每學(xué)期品德表現(xiàn)、運(yùn)動(dòng)健康、藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新實(shí)踐四個(gè)項(xiàng)目的評(píng)價(jià)結(jié)果，責(zé)任教師是否錄入并確認(rèn)，以及終評(píng)等第。

◆獲獎(jiǎng)情況：核對每學(xué)期獲獎(jiǎng)情況是否錄入并確認(rèn)。

◆學(xué)考成績：查詢學(xué)考成績（目前最新學(xué)考成績未更新，學(xué)考成績以考試院平臺(tái)查詢?yōu)闇?zhǔn)）。

（2）表格打印

將每學(xué)期錄入的成績、綜合素養(yǎng)、獲獎(jiǎng)情況匯總，系統(tǒng)會(huì)生成每學(xué)期的學(xué)業(yè)水平情況記錄表、綜合素養(yǎng)情況記錄表、三位一體信息表、畢業(yè)生綜合素質(zhì)信息表等，學(xué)生可以自己下載打印。

提醒：如錄入的數(shù)據(jù)有誤或不完整，要及時(shí)告知班主任，與學(xué)校的評(píng)價(jià)管理員聯(lián)系

二、高考檔案都有哪些？

高中學(xué)生的高考檔案，主要有4-5樣文件：

《浙江省普通高校招生考試考生報(bào)名登記表》11月高考報(bào)名時(shí)產(chǎn)生、

《浙江省普通高校招生體格檢查表》3月份高考體檢時(shí)產(chǎn)生、

《浙江省普通高中畢業(yè)生登記表》5月份由學(xué)生填寫、

《浙江省普通高中畢業(yè)生綜合素質(zhì)信息表》內(nèi)容有高中三年每學(xué)期的課時(shí)修習(xí)學(xué)分、學(xué)考成績等地、12月學(xué)校進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等地。

部分學(xué)生還有《浙江省普通高校招生英語面試評(píng)判表》。

在考生進(jìn)行電子投檔的時(shí)候，高?？梢圆榭吹降碾娮訖n案有：《浙江省普通高校招生考試考生報(bào)名登記表》、高考成績與志愿、《浙江省普通高校招生體格檢查表》、《浙江省普通高中畢業(yè)生綜合素質(zhì)信息表》等資料中的信息。高校綜合以上信息確定是否錄取某一考生?？忌浫『?，需要攜帶密封在檔案袋中的上述4份檔案文件紙質(zhì)稿到高校，完成報(bào)名注冊。所以考生要認(rèn)真對待自己的電子檔案和紙質(zhì)檔案。

附件：學(xué)生自我陳述范文

范文1：

范文2：

范文3：

范文4：