學(xué)校家訪是什么意思_學(xué)校家訪一般每個(gè)學(xué)生家都去嗎

文 | Y老師

最近看到“重慶網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政平臺(tái)”有一位網(wǎng)友的提問(wèn)：

“小升初三對(duì)口為何要物業(yè)費(fèi)發(fā)票”

▌來(lái)源：重慶網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政平臺(tái)

南岸區(qū)教委對(duì)網(wǎng)友的提問(wèn)也進(jìn)行了回復(fù)：

▌來(lái)源：重慶網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政平臺(tái)

南岸區(qū)教委解釋了什么是“三對(duì)口”，以及查驗(yàn)水電費(fèi)、物業(yè)費(fèi)交費(fèi)是為了驗(yàn)證“三對(duì)口”中的實(shí)際居住地一致。

“三對(duì)口”指的是：學(xué)齡兒童與父（母）的戶口、房屋產(chǎn)權(quán)證明和實(shí)際居住地一致。在重慶義務(wù)教育階段入學(xué)，“三對(duì)口”是基本條件，在不滿足“三對(duì)口”的情況下，通常是“統(tǒng)籌安排”，或者學(xué)校有空余學(xué)位的情況下接收等等。

一、實(shí)際居住地查驗(yàn)

戶口和產(chǎn)權(quán)的查驗(yàn)比較簡(jiǎn)單，實(shí)際居住地的查驗(yàn)各學(xué)校不完全相同，實(shí)際查驗(yàn)方式請(qǐng)以學(xué)校通知為準(zhǔn)，這里列舉一些比較常見(jiàn)的方式：

①有的學(xué)校是家訪；

②有的學(xué)校是提供水電氣證明，而水電氣證明也不完全相同，有的要求提供發(fā)票原件，有的要求提供網(wǎng)絡(luò)交費(fèi)的截圖即可，有的要求1個(gè)月，有的要求3個(gè)月；

③在前兩年出現(xiàn)過(guò)“線上家訪”，要求一鏡到底拍攝視頻，視頻內(nèi)容包括所在樓棟、單元、門牌號(hào)、打開(kāi)燃?xì)狻⑺堫^、展示房產(chǎn)證、發(fā)票等等內(nèi)容。

家訪和水電氣證明，是比較常見(jiàn)的查驗(yàn)實(shí)際居住地的方式。

重慶部分區(qū)域清水即可落戶，而“戶口”和“產(chǎn)權(quán)”只是“三對(duì)口”中的兩個(gè)條件，一定要預(yù)留比較充裕的時(shí)間滿足“實(shí)際居住”。

二、戶口&產(chǎn)權(quán)查驗(yàn)

戶口&產(chǎn)權(quán)一致，要求的是監(jiān)護(hù)人的戶口和產(chǎn)權(quán)人一致。

有一些比較特殊的情況，比如父親和小孩在一個(gè)戶口，但母親又是房屋產(chǎn)權(quán)人。這種情況，通常提供結(jié)婚證明即可。

產(chǎn)權(quán)查驗(yàn)中有一項(xiàng)是產(chǎn)權(quán)占比，各區(qū)對(duì)產(chǎn)權(quán)占比的要求不完全相同，部分區(qū)域要求監(jiān)護(hù)人占產(chǎn)權(quán)100%，部分區(qū)域要求監(jiān)護(hù)人占產(chǎn)權(quán)51%及以上。

需要重點(diǎn)關(guān)注是，部分區(qū)域未明確要求產(chǎn)權(quán)占比，但我建議這類區(qū)域盡量按最高要求100%，不要鉆空子。

比較常見(jiàn)的情況是，父母與祖父母（外祖父母）共同持有產(chǎn)權(quán)各為50%，此時(shí)不滿足監(jiān)護(hù)人產(chǎn)權(quán)占比51%以上或100%的要求，這種情況在政策上比較頭疼，因?yàn)檎呱洗_實(shí)不滿足。

最好從最初就按監(jiān)護(hù)人完全持有產(chǎn)權(quán)100%來(lái)規(guī)劃，例如江北區(qū)在2022年以前并未要求產(chǎn)權(quán)占比，但從2022年開(kāi)始明確要求產(chǎn)權(quán)占比100%。

還有一種更為特殊的情況同樣視為”三對(duì)口“：

小孩自出生日起與其父親或母親的戶籍一直掛靠祖父母（外祖父母），與父母、祖父母（外祖父母）在招生服務(wù)區(qū)常住的，戶主或房屋產(chǎn)權(quán)是祖父母（外祖父母），且父母在主城區(qū)（含高新區(qū)、兩江新區(qū)）無(wú)自購(gòu)房屋。

”三對(duì)口“是重慶義務(wù)教育階段入學(xué)的基本條件，無(wú)論是“幼升小”、還是“小升初”。部分新建學(xué)校以及新建樓盤，可能因?yàn)?strong>客觀原因（例如未能及時(shí)辦理房屋產(chǎn)權(quán)證等）對(duì)“三對(duì)口”的查驗(yàn)較為寬松。

關(guān)于“協(xié)議入學(xué)”

網(wǎng)友的提問(wèn)，是關(guān)于協(xié)議入學(xué)文德中學(xué)所要求提供的材料。

這里也順便聊聊這種入學(xué)方式。

“協(xié)議入學(xué)”是歷史遺留問(wèn)題，很多年前樓盤銷售可與學(xué)位協(xié)議掛鉤，尤其是私立學(xué)校，曾經(jīng)這是在樓盤銷售過(guò)程中比較常見(jiàn)的營(yíng)銷方式。

如今已禁止樓盤銷售與學(xué)位協(xié)議掛鉤。

▌來(lái)源：重慶市人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范公辦中小學(xué)參與舉辦民辦學(xué)校的通知

這類“協(xié)議入學(xué)”內(nèi)容千奇百怪，同一個(gè)樓盤購(gòu)買時(shí)間不同，購(gòu)買的戶型不同、樓棟不同可能都會(huì)有不同的規(guī)定，包括入學(xué)名額、轉(zhuǎn)讓資格、時(shí)間限制等等。

一般情況下，入學(xué)名額只包括1~2名；轉(zhuǎn)讓資格僅有少數(shù)協(xié)議具有，也就是在未使用的情況下可連同房屋一同轉(zhuǎn)讓二手業(yè)主；時(shí)間限制也不相同，有的十年，有的不限時(shí)間。

▌兩江新區(qū)人民小學(xué)學(xué)位協(xié)議說(shuō)明

2021年部分民辦學(xué)校轉(zhuǎn)制為公辦學(xué)校（“民轉(zhuǎn)公”學(xué)校），但由于歷史原因，部分學(xué)位協(xié)議仍然未被使用，也同樣保留可通過(guò)存量的學(xué)位協(xié)議入學(xué)。

而網(wǎng)友提到的文德中學(xué)入學(xué)方式（2022年）包括三種類型：

（一）融創(chuàng)·伊頓濠庭、融創(chuàng)·伊頓莊園小區(qū)協(xié)議入學(xué)學(xué)生；

（二）南坪實(shí)驗(yàn)融創(chuàng)小學(xué)應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生（限南岸區(qū)戶籍）；

（三）如有剩余學(xué)位，全區(qū)搖號(hào)錄取的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生（限南岸區(qū)戶籍）。

網(wǎng)友所在小區(qū)對(duì)于文德中學(xué)的資料要求是針對(duì)第一類，即協(xié)議入學(xué)。

從聊天內(nèi)容來(lái)看，其實(shí)也并未要求的是“三對(duì)口”（提到了業(yè)主和子女不在同一個(gè)戶口的也可提供證明文件）。

一般來(lái)說(shuō)，通過(guò)學(xué)位協(xié)議入學(xué)條件比較少，基本上只需要有協(xié)議即可。

而第二類比較特殊，要求南坪實(shí)驗(yàn)融創(chuàng)小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，也就是民間所說(shuō)的“四對(duì)口”，即“三對(duì)口”+小學(xué)對(duì)口。

第三類則是剩余學(xué)位面向南岸區(qū)戶籍搖號(hào)。

最后

因?yàn)橐恍┛陀^原因，政策在實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)一些比較人性化的放松條件。

例如前文提到了部分新建學(xué)校和新建樓盤的入學(xué)，可能比較人性化的放松入學(xué)條件，例如還未取得房屋產(chǎn)權(quán)證、本身學(xué)位也不緊張或者周邊僅有該學(xué)校，這個(gè)時(shí)候就可能只要求提供購(gòu)房合同、親子關(guān)系等。

包括一些“小升初”要求“四對(duì)口”的區(qū)域，個(gè)別學(xué)校也可能出現(xiàn)不要求小學(xué)對(duì)口。

對(duì)于學(xué)區(qū)來(lái)講，做好提前規(guī)劃，盡量了解政策，知曉風(fēng)險(xiǎn)高低。?Y老師