高爾基的童年讀后感200字(高爾基的童年告訴了我們什么)

讀《童年》有感

俗話說(shuō)教學(xué)相長(zhǎng)，作為教師只有不斷地學(xué)習(xí)吸取，才能更好地教育和輸出給學(xué)生，在部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元《快樂(lè)讀書吧》中推薦的書目有高爾基的《童年》，自然而然《童年》走進(jìn)了我們師生的讀書生活。

《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部，它不僅僅是敘述自己的經(jīng)歷，更多地描述著那個(gè)時(shí)代，生活在陰森恐怖生活中的人們。文章的開篇似乎就奠定了本書的基調(diào)——悲慘。

天真純潔的阿廖沙還不懂得什么是“死亡”，卻要守著父親的遺體，好奇地看著母親的哭泣。隨父親埋葬的還有阿廖沙的美好童年，自此阿廖沙開始了一段難以置信的生活之旅。

來(lái)到外公家的阿廖沙注定是悲劇的，挨罵、挨打會(huì)成為家常便飯，幸好還有外祖母。外祖母是阿廖沙生活中的一束光，一束能給人溫暖、給予人力量的光。正是這束光讓阿廖沙暗無(wú)天日的生活，有了慰藉，有了希望。

每每讀到外祖母的語(yǔ)段時(shí)，心里總會(huì)有股暖流，仿佛看到慈祥的外祖母輕撫著阿廖沙的小腦袋，柔聲細(xì)語(yǔ)地講著她的上帝，讀著她的詩(shī)。即使阿廖沙犯了錯(cuò)，外祖母也會(huì)盡一切可能保護(hù)他。慈愛(ài)、善良、樂(lè)觀的外祖母給阿廖沙的生活描繪了一幅五彩斑斕的畫面，讓阿廖沙聞到了花香，嘗到了蜂蜜的味道。阿廖沙是幸運(yùn)的！

這是多少孩子的夢(mèng)想！

想到此，慚愧不已。作為母親、作為老師我能不能像阿廖沙的外祖母一樣把愛(ài)和溫暖給到孩子。特別是面對(duì)犯了錯(cuò)的孩子，能不能先將心中的怒火放一放，把聲音的分貝調(diào)低一點(diǎn)。相信真誠(chéng)的愛(ài)會(huì)讓沖動(dòng)這個(gè)“魔鬼”乖乖投降。

“一朝之忿，忘其身，以及其親，非惑與？”沖動(dòng)會(huì)迷惑人的心智，傷害了自己也會(huì)殃及身邊的人。正如阿廖沙的外公，自私、殘暴的小老頭，一言不合就會(huì)對(duì)外婆婆大大出手。生活中的我們又何嘗不是這樣?；蛟S某個(gè)人的一句話、一件事會(huì)將內(nèi)心的怒火點(diǎn)燃，噴吐的火氣會(huì)燒傷身邊的人。發(fā)脾氣、有怒火，說(shuō)到底還是自私，因?yàn)樽约旱睦媸軗p才會(huì)如此。

想要成為有智慧的人，先從愛(ài)人做起！

以上就是今天分享的全部?jī)?nèi)容了，語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)急不得快不得的，必須經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的積累過(guò)程，才能夠厚積薄發(fā)。因此在平時(shí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，要善于總結(jié)和歸納，學(xué)會(huì)積累，聯(lián)系生活中的語(yǔ)文和實(shí)際應(yīng)用，才能夠?qū)W以致用，才能夠?qū)W會(huì)不忘，關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)和閱讀，您有哪些好的建議，歡迎留言討論，感謝閱讀，如果您喜歡我們的文章，請(qǐng)多多轉(zhuǎn)發(fā)分享，這里是教育雜談369，我們下期再見(jiàn)。