初一作文題目100個;七年級好作文開頭結(jié)尾

2023年秋季開學(xué)七年級分班考試卷

（時間：90分鐘 滿分：100分）

一、積累與運(yùn)用。（25分）

1.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）。（2分）

A.瞪眼（dèng） 出版（bǎn） 徘徊（huái） 援助（yuán）

B.念叨（dāo） 開鑿（záo） 挑剔（tì） 嘎（jiá）然而止

C.逼迫（pō） 貪婪（lán） 埋葬（zāng） 辯（biàn）論

D.哽咽（yè） 聊天（liáo） 控制（kòng） 柵（shān）欄

【答案】A

【解析】本題考查辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字，多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀多練。B項(xiàng)，挑剔（tī）。C項(xiàng)，逼迫（pò）；埋葬（zàng）。D項(xiàng)，柵（zhà）欄。

2.下列每組詞語書寫完全正確的一組是（ ）。（2分）

A.狂風(fēng)怒號 廢然大物 顧影自憐 斬釘截鐵

B.罪魁禍?zhǔn)?小心翼翼 妙筆生花 全神慣注

C.和藹可親 威風(fēng)凜凜 洶涌澎湃 意味生長

D.飽經(jīng)風(fēng)霜 黃鐘大呂 畫龍點(diǎn)睛 余音繞梁

【答案】D

【解析】本題考查漢字書寫，注意區(qū)分形近字。A.有誤，龐然大物：外表上龐大的東西。現(xiàn)也用來形容表面上很強(qiáng)大但實(shí)際上很虛弱的人。故“廢然大物”的“廢”錯誤。B.有誤，全神貫注：全副精神高度集中。故“全神慣注”的“慣”錯誤。C.有誤，意味深長：含蓄深遠(yuǎn)，耐人尋味。故“意味生長”的“生”錯誤。

D.正確。故選：D。

3.下列詞語中“張”字意思為“夸大”的一項(xiàng)是（ ）。（2分）

A.張冠李戴 B.東張西望 C.張牙舞爪 D.虛張聲勢

【答案】D【解析】本題主要考查對多義字的理解和運(yùn)用能力。首先要回憶相關(guān)字的意思，再根據(jù)詞語的意思，對選項(xiàng)進(jìn)行排查。“張冠李戴”是指風(fēng)景名勝區(qū)是指是把姓張的人的帽子戴到姓李的人的頭上；把這一方涉及的過程安插給那一方，比喻認(rèn)錯了對象，弄錯了事實(shí)。因此，“張”在此是“姓張的人”的意思。“東張西望”是指形容這里那里地到處看。因此，“張”在此是“看；望”的意思。“張牙舞爪”指的是形容猛獸兇惡可怕，張開嘴巴又揮舞著爪子的。也比喻猖狂兇惡。因此，“張”在此為“使合攏的東西分開或使緊縮的東西放開”的意思。“虛張聲勢”是指并無實(shí)力，故意大造聲勢。因此，“張”在此是“夸大”的意思。

4.下列加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。（2分）

A.這次藝術(shù)節(jié)我班的節(jié)目表演得栩栩如生，全校師生交口稱贊。

B.故宮博物院建筑精美，一直是我心馳神往的地方。

C.取得一點(diǎn)兒小成績的時候.我們不能忘乎所以。

D.這些平凡的科學(xué)家決心以無所畏懼的勇氣，克服重重困難，去探索月球的奧秘。

【答案】A

【解析】本題考查了成語的正確使用，成語的意思精辟，往往隱含于字面意義之中，不是其構(gòu)成成分意義的簡單相加。B、C、D選項(xiàng)成語使用恰當(dāng)。A.有誤，栩栩如生：通常比喻畫作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動逼真，就像活的一樣。應(yīng)改為“惟妙惟肖”。

5.下列標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的是（ ）。（2分）

A.“我們一定要努力學(xué)習(xí)。”老師說：“如果不努力學(xué)習(xí)，就沒有建設(shè)祖國的本領(lǐng)。”

B.“我們一定要努力學(xué)習(xí)。”老師說，“如果不努力學(xué)習(xí)，就沒有建設(shè)祖國的本領(lǐng)。”

C.“我們一定要努力學(xué)習(xí)”老師說。“如果不努力學(xué)習(xí)，就沒有建設(shè)祖國的本領(lǐng)。”

【答案】B

【解析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用。此題主要考查提示語在中間時的標(biāo)點(diǎn)使用規(guī)律。提示語在中間時，它后面只能用逗號，而不能用冒號，更不能用句號。所以標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的為B項(xiàng)。

6.下列說法中，不正確的一項(xiàng)是（ ）。（2分）

A.父親說：“這是我對你們的希望。”改為轉(zhuǎn)述句是：父親說，這是他對我們的希望。

B.我的窗前有一大盆異常茂盛的吊蘭。縮句是：我有吊蘭。

C.搖花對“我”來說是件大事，因此，“我”總纏著母親問什么時候搖桂花。

D.“桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。”這句話使用對比的修辭手法。

【答案】B

【解析】考查句式轉(zhuǎn)換的能力、修辭手法辨析能力和課文的理解。題目要求找出不正確的一項(xiàng)。B項(xiàng)，考查縮句能力。縮句，就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思，就是去枝減葉。先找出例句中的主干：主語是窗前；謂語是有；賓語是吊蘭，其他詞語是對主謂賓的修飾限制詞，都可刪除，縮句后應(yīng)是：窗前有吊蘭。

7.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）。（2分）

A.今年學(xué)校取得巨大成就的原因是全體師生共同努力的結(jié)果。

B.從這一件平凡的小事中，卻說明了一個大道理。

C.清晨，參加長跑的同學(xué)們在公路上馳騁。

D.我懷著萬分崇敬的心情瞻仰了這座雄偉、莊嚴(yán)的紀(jì)念碑。

【答案】D

【解析】考查對病句的辨析能力。首先認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。A項(xiàng)，屬于語義重復(fù)，刪除“的結(jié)果”。B項(xiàng)，屬于成分殘缺，應(yīng)改為：這一件平凡的小事卻說明了一個大道理。C項(xiàng)，屬于詞語搭配不當(dāng)，應(yīng)改為：清晨，參加長跑的同學(xué)們在公路上飛快地跑著。

8.在句中括號內(nèi)依次填入短語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。（2分）

在乍暖還寒的初春時節(jié)，如期而至的“感動中國”人物評選和頒獎活動讓我們?nèi)彳浀男牡最D生暖意，是什么使他們的故事感人至深？為何他們能讓神州大地潸然淚下？是因?yàn)樗麄儯?），真誠得讓人感動；因?yàn)樗麄儯?），純粹得讓人感動；因?yàn)樗麄儯?），執(zhí)著得讓人感動；因?yàn)樗麄儯?），無私得讓人感動。

①大愛而無疆 ②樸素而高貴 ③善良而堅(jiān)強(qiáng) ④信諾而重義

A.①②③④ B.②①③④ C.④②③① D.④③①②

【答案】C

【解析】這是一道句子排序題。排列句子時，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語句，確定哪個句子可以在最前，哪個句子不能在最前，哪幾個句子必須相連。然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再讀語段，檢查確定。本題中第一處前面讓神州大地潸然淚下，后面是真誠應(yīng)該搭配因?yàn)樾胖Z而重義。第二處后面是純粹，應(yīng)該搭配善良堅(jiān)強(qiáng)，第三處后面是執(zhí)著，應(yīng)該搭配大愛無疆，最后一處后面是無私，應(yīng)該搭配樸素高貴。

9.下列關(guān)于課文的表述，說法不正確的一項(xiàng)是（ ）。（2分）

A.《在柏林》描寫了火車上短暫的一幕，寫出了殘酷的戰(zhàn)爭給人民的身體和心靈造成了巨大的傷害。

B.《丁香結(jié)》是作家宗璞的散文，表現(xiàn)了作者豁達(dá)積極的人生態(tài)度。

C.《宿建德江》和《西江月·夜行黃沙道中》都寫了月夜的景色，都表達(dá)了詩人淡淡的哀愁。

D.“關(guān)云長溫酒斬華雄”這個經(jīng)典的情節(jié)出自《三國演義》。

【答案】C

【解析】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生平時要注意積累。《西江月·夜行黃沙道中》表達(dá)了詞人對豐收之年的喜悅和對農(nóng)村生活的熱愛。故“都表達(dá)了詩人淡淡的哀愁”說法錯誤。選C。

10.綜合性學(xué)習(xí)。（7分）

公交車是常用的交通工具，選擇合適的乘車方案，能讓出行順利便捷。請根據(jù)下面圖片，完成以下問題。

（1）47路車從 發(fā)車，首班車發(fā)車時間是 。（2分）

（2）小明家住市中級法院，他和弟弟（身高都超過1.4米）想去文物苑。他們應(yīng)該從 （站）坐車，到 （站）下車，需要交 元車費(fèi)。（3分）

（3）公交車是公共場所，需要安靜的環(huán)境。請你為47路公交車寫一條表現(xiàn)公共文明的宣傳語。（至少運(yùn)用一種修辭手法）（2分）

【答案】（1）竹溪立交 06：15 （2）市中級法院 文物苑 2 （3）點(diǎn)滴體現(xiàn)修養(yǎng)，細(xì)節(jié)彰顯文明

【解析】（1）考查文本信息的解讀能力。根據(jù)車站信息牌箭頭方向可知47路車始發(fā)站是竹溪立交，首班車是早上06：15。（2）考查文本信息的解讀能力。根據(jù)車站信息牌可知票價是一元一人，小明和弟弟兩個人需要交兩元，家住中級法院可以在市中級法院站上車，到文物苑下車。（3）考查擬寫宣傳語。宣傳語語言精練且富有表現(xiàn)力，語言要朗朗上口，便于記憶，可以用對偶、比喻的修辭手法。

二、閱讀與理解。（35分）

（一）閱讀下面的詩歌，完成問題。（8分）

石灰吟

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

11.此詩的作者是 ，這是一首（ ）。（2分）

A.送別詩 B.田園詩 C.詠物詩 D.邊塞詩

【答案】于謙 C

【解析】本題考查古詩的識記和題材的鑒賞。《石灰吟》明代于謙所寫。作為詠物詩，若只是事物的機(jī)械實(shí)錄而不寄寓作者的深意，那就沒有多大價值。這首詩的價值就在于處處以石灰自喻，詠石灰即是詠?zhàn)约豪诼涞慕髴押统绺叩娜烁瘛?/span>

12.“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。”這兩句詩表面的意思是石頭需要經(jīng)過 和 等重重磨難才能變成石灰。面對這個過程，石灰的態(tài)度是 ，表現(xiàn)了石灰的 。（4分）

【答案】千錘萬鑿 烈火焚燒 不怕打擊、不怕烈火 無畏精神

【解析】本題考查詩詞名句理解。“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。”翻譯：石灰石經(jīng)過千錘萬鑿從深山里開采出來，它把熊熊烈火的焚燒當(dāng)作很平常的一件事。表現(xiàn)了石灰的臨危不懼、視死如歸、無畏精神。

13.此詩使用___________的寫法，借石灰自喻，“要留清白在人間”說明作者具有___________的高尚情操。（2分）

【答案】托物言志 清廉高潔

【解析】本題考查古詩寫法的鑒賞。這是一首托物言志詩。作者以石灰作比喻，表達(dá)自己為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅(jiān)守高潔情操的決心。“要留清白在人間”，更是作者在直抒情懷，立志要做純潔清白的人。

（二）閱讀下面的文言文，完成問題。（12分）

不鞭書生

王安期作東郡太守，世亂，令日：夜不得私行。吏系得一夜行人。王問：“何處來？”云：“從師家授業(yè)還，不覺日晚。”吏日：“鞭乎？”王日：“鞭撻書生以立威名，恐非致治之本！”釋之，并令吏護(hù)送其歸家

[注釋]①系：抓。②致：達(dá)到。

14.解釋下列加點(diǎn)的字。（2分）

（1）王安期作東郡太守：

（2）釋之：

15.以下與“釋之”的“之”用法相同的一項(xiàng)是 （ ）。（3分）

A.久而久之 B.置之不理 C.君子何之 D.井底之蛙

16.根據(jù)注釋，用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（3分）

17.這則故事中，王安期是個怎樣的人？他的做法說明了什么道理？（4分）

【答案】14.擔(dān)任 混亂

15.B

16.以鞭打書生的方式來樹立威信，恐怕不是達(dá)到社會太平的根本方法。

17.他是一個不一概而論的人。他的做法告訴我們處理事情要靈活，根據(jù)事實(shí)進(jìn)行合理安排。

【參考譯文】 王安期擔(dān)任東海郡守時，天下混亂，命令說：夜晚不能私自出行。差役抓了一個夜晚出行的人。王安期問：“你從哪里來呀？”（被抓的人）回答說：“（我）從老師那里聽課回來，沒發(fā)覺天（已經(jīng)）黑了。”差役問：“（需要）鞭打（他）嗎？”王安期說：“以鞭打書生來樹立威信，恐怕不是達(dá)到社會太平的根本辦法！”（于是王安期）放了他，并命令差役把這個人送回家。

（三）閱讀下面的現(xiàn)代文，回答問題。（15分）

緩慢的力量

（1）不鳴則已，一鳴驚人。當(dāng)紅作家麥家，頗有這樣的風(fēng)采。其長篇小說《解密》《暗算》，寫了10年，一推出便震撼文壇。麥家曾說：“雖然我花了十年才寫成一部作品，但相對于那些10年推出5部作品，到最后一部都流傳不下來的人而言，我比他們更接近成功。”可見，緩慢是有力量的。

（2）緩慢而有力量，然此功難持。浮躁難耐，繁華撩人，你方唱罷我登場，各領(lǐng)風(fēng)騷沒幾年，人們覺得愜然快意。對于慢，則不屑一顧，以為慢慢吞吞就是窩窩囊囊，慢了無人可識君。他們信奉流星一劃也耀眼，盡管閃得快，逝得也快；喜好曇花一現(xiàn)也風(fēng)流，盡管開得快，敗得也快。所以，持緩慢功夫，須得有大境界、大志向、大耐性的人才做得到。

（3）“人民藝術(shù)家”老舍的寫作就是“慢慢寫”。舒立撰文回憶，這個“慢慢寫”包含兩個步驟：一是落筆前需要經(jīng)過長時間的“打腹稿”，深思熟慮、構(gòu)思妥當(dāng)后才動筆；二是落筆時斟酌再三，每個字、每個標(biāo)點(diǎn)符號都要仔細(xì)推敲。為了“圖慢”，他特地選擇使用毛筆或蘸水筆寫字，這樣在寫字時必須屢屢中斷、頻頻蘸墨水才行。另外在字體上選擇魏碑體，這種字的特點(diǎn)就是必須一筆一畫地寫，寫得十分工整，很難寫得快，由于這樣“慢慢”地寫，一天只寫一兩千字，但成功率幾乎為百分之百，一遍就行，無需修改。他的稿篇篇都是那樣的整潔、干凈，堪稱藝術(shù)品。

（4）由此看來，快和慢是對立的統(tǒng)一。慢之力，在于目標(biāo)如一，鍥而不舍，滴水穿石，鐵杵磨針；在于精益求精，一絲不茍，“慢工出巧匠，慢工出細(xì)活”，清醒的慢，不是故意的耍懶蹭滑，不是天生的愚笨遲鈍，而是審時度勢，順理成章。眾皆狂熱躁進(jìn)，你能清醒頭腦，慢下來，便能獨(dú)樹一幟；眾皆追名逐利，你能守住心靈，慢下來，便有獨(dú)到的風(fēng)采，現(xiàn)代人不能像無頭蒼蠅，嗡嗡亂撞，應(yīng)把不定的思緒、焦慮的心情、復(fù)雜的生活，梳理好了再出發(fā)。清醒的慢，往往是快的起點(diǎn)。

（5）慢是執(zhí)著、堅(jiān)定和沉著。京劇《空城計(jì)》中，掃街的老軍慢慢吞吞，撫琴的諸葛亮慢條斯理，慢的情調(diào)和氣氛，弄得司馬懿心中無底，直叫大軍后退四十里。慢中乾坤大，慢中滋味長。人生需快也需慢，遇事“急急風(fēng)”，“過把癮就死”，人生豈不太漆草？該得慢時且得慢，從容、悠然、不慌不忙、不急不躁，慢有情調(diào)，慢有精彩。

（6）人生有快樂，也有“慢”樂。養(yǎng)些慢功夫和情趣，是人生應(yīng)有之義。慢是一種厚重，積學(xué)儲寶，厚積薄發(fā)，慢是一種品格，人沉酣，味醇厚，是精雕細(xì)刻的打磨打造。“慢”不是鼓勵懶惰，不是倡導(dǎo)消極，不是拖延時間，不是降低效率，而是讓人們在快節(jié)奏的生活中尋找平衡，在平衡里體會生活的意義。這樣，和諧而舒適，進(jìn)步得優(yōu)雅，生活得愜意，有什么不好呢？

18.本文圍繞“____________________”這一觀點(diǎn)，層層深入地展開論述。（2分）

【答案】緩慢是有力量的

【解析】考查文中中心論點(diǎn)。議論文的中心論點(diǎn)一般位于文章開頭或者文章結(jié)尾，所以尋找中心論點(diǎn)時，一般從這兩處尋找，再通讀全文，結(jié)合各個語段的分論點(diǎn)，可以發(fā)現(xiàn)本文一直是在圍繞“緩慢是有力量的”展開。

19.文章第（1）段引述麥家的寫作經(jīng)歷和體會是為了引出觀點(diǎn)“____________________________________”；第（3）段引述老舍的寫作經(jīng)歷和體會是為了說明“______________________________________________”。（2分）

【答案】緩慢是有力量的 持緩慢功夫，須得有大境界、大志向、大耐性的人才做得到

【解析】考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合麥家的例子和話語，可知本文用此例子是為了更好的引出中心論點(diǎn)“緩慢是有力量的”。在結(jié)合第三段的論證過程和分論點(diǎn)，第三段運(yùn)用老舍的例子是為了更好的說明“持緩慢功夫，須得有大境界、大志向、大耐性的人才做得到”的分論點(diǎn)。

20.從第（6）段看，人們對“慢功夫”的誤解有：_______________、_____________、______________、_______________。（4分）

【答案】懶惰 消極 拖延時間 降低效率

【解析】考查文章關(guān)鍵信息的抓取能力。首先通讀第六段，在結(jié)合題目要求在段落中尋找。結(jié)合“不是鼓勵懶惰，不是倡導(dǎo)消極，不是拖延時間，不是降低效率”四個慢，可知誤解為“慢”是指懶惰、消極、拖延時間、降低效率。

21.以下事例不能體現(xiàn)“緩慢的力量”的一項(xiàng)是（ ）（4分）

A.曹雪芹“披閱十載，增刪五次”，終于成就不朽名著《紅樓夢》。

B.莎莉文老師用極大的愛心、耐心和毅力，不急不躁地引導(dǎo)海倫·凱勒，使她終于弄懂了“水”的含義，理解了語言文字的奧秘。

C.我和妻子分別背起母親和兒子，慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。

D.中國科學(xué)家用鯽魚囊胚期的細(xì)胞進(jìn)行人工培養(yǎng)，前后經(jīng)過400多天的連續(xù)傳代培養(yǎng)、試驗(yàn)，最終培養(yǎng)出一條8厘米長的克隆鯽魚。

【答案】C

【解析】考查文章觀點(diǎn)的理解。文章的中心論點(diǎn)為“緩慢的力量”。再結(jié)合各個選項(xiàng)的事例，可以發(fā)現(xiàn)C項(xiàng)并不是在指“慢”的作用，而是親情的力量。而A、B、D三項(xiàng)滿足要求。

22.你從“人民藝術(shù)家”老舍的“慢慢寫”中受到哪些啟發(fā)？（3分）

【答案】我們做事不能一味追求速度，而是要精益求精，仔仔細(xì)細(xì)做好每一件事。

【解析】考查文章主旨理解。結(jié)合老舍先生的事例和文章的中心論點(diǎn)，我們可以發(fā)現(xiàn)并不能一味的追求快速，而是合理的慢下來，追求作品的質(zhì)量，要精益求精，仔仔細(xì)細(xì)做好每一件事。

三、寫作。（40分）

23.自信是一種美好的品質(zhì)，它對每個人的成長都非常重要。我們每個人都是獨(dú)一無二的。沒有人能代替你，在你身上一定有一些值得肯定的優(yōu)點(diǎn)，請以“我很普通，但我 ”為題，寫一寫自己。

習(xí)作要求：①把題目補(bǔ)充完整。②圍繞中心選擇材料，把重點(diǎn)部分寫具體，突顯出自己某個特點(diǎn)。③書寫工整，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確。字?jǐn)?shù)不少于400。

【答案】范文：

我很普通，但我很快樂

我很普通，這就是別人給對我的印象。的確，我沒有華麗的外表，沒有出色的學(xué)習(xí)成績，更沒有出眾的才藝。根本不可能脫穎而出。但是，我很快樂！我不像別人總是抱怨這里不好，那里不好，至少，在同學(xué)眼中我就是我，一個樸素又很隨和、快樂的人。

我不愛和人攀比。這可能是讓我學(xué)習(xí)不出眾的主要原因吧。可是，為什么非要和別人比個“你死我活”呢？贏了，頂多高興一陣，可敗者畢竟是你同學(xué)，你失去了一份純真的友誼。輸了，成天死氣沉沉，面對敵人永遠(yuǎn)都抬不起頭。我總想學(xué)習(xí)好的人不一定就很快樂，相反，在別人的贊賞中迷失自我，要是這樣，倒不如做一個無拘無束的人。

我的快樂源自于熱心地幫助他人。“我不求得到什么，只想為人做點(diǎn)什么。”這是我的座右銘。做一個朋友多的人，其實(shí)不難。就如同學(xué)勞駕你一件事，反正只需幾分鐘時間，可在同學(xué)心中不知有多感激你。我就是經(jīng)常幫同學(xué)做些小事。因此，每天都能收獲很多快樂、結(jié)交更多的朋友。

我的快樂還源自于戰(zhàn)勝自己。熟悉我的人都知道我很堅(jiān)強(qiáng)。體育課上跳山羊，幾乎沒有人愿意當(dāng)山羊，因?yàn)樯窖蜃畹姑梗看味及殡S跳者摔跤。可是我摔倒了十八次，又站起來了十八次。我在心里默默告訴自己：我不會哭（打死也哭不出來），就算再痛，也要忍著。怨言再多，自己憋著！記得老媽說：“當(dāng)山羊常常摔跤，別人都不當(dāng)，就你自告奮勇。看看，身上青一塊，紫一塊的，值得嗎？”我總是笑說：“那又怎么樣，至少我戰(zhàn)勝了自己，變得更堅(jiān)強(qiáng)了，我很快樂！”

我想，雖然我很普通，但我很快樂！我因樂于助人而快樂，也因戰(zhàn)勝自己而快樂！

【解析】

這是一個半命題作文，這個題目的關(guān)鍵就在“但”字后面，從審題立意上看，這篇文章的中心是自信，“但”字后面的內(nèi)容要表達(dá)的就是自己的自信，如：“我很普通，但我快樂著”“我很普通，但我很自信”……；從情感表達(dá)上看，通過寫自己自信的事情，表達(dá)自己自信積極的生活態(tài)度，面對生活中的困難，要積極樂觀。在文章構(gòu)思上，通過詳細(xì)記敘表達(dá)自己自信的事情，在文章的后部分總結(jié)說明這件事給自己帶來的改變。

開頭：開門見山/修辭式開頭點(diǎn)題（景物環(huán)境渲染氛引出下文）。

正文：交代事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果，結(jié)合細(xì)節(jié)描寫塑造人物形象，推動故事情節(jié)。

結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。