舞蹈快樂的一天開始了串詞,幼兒園的一天串詞報(bào)幕詞
幼兒園畢業(yè)典禮主持詞
一、主持人閃亮登場(chǎng)：
劉：又一年，清蟬的歌唱爬上樹梢，
趙：又一年，蒲公英的孩子飄向遠(yuǎn)方。
鄧：這個(gè)七月，是灑淚告別，深深感恩的季節(jié)，
王：這個(gè)七月，是揮手相送，依依不舍的季節(jié)。
馬：畢業(yè)，一個(gè)讓人百感交集的詞語，成長(zhǎng)、愛、感恩、留戀、欣喜、祝福、希望匯聚在一起，
鄭：它讓每一個(gè)身在其中的人回味無窮。
宋：今天，我們一同迎來了***年****幼兒園大班畢業(yè)典禮“今日小樹苗，明日棟梁材”，
沈：這是孩子們?nèi)松械牡谝粋€(gè)畢業(yè)盛禮，也是一個(gè)屬于老師和爸爸媽媽的特別節(jié)日。
劉：在這個(gè)特別的日子里，我們敬愛的園長(zhǎng)媽媽要為即將畢業(yè)的孩子們送上她最美好的祝福與最殷切的期望。
二、園長(zhǎng)講話：
趙：小伙伴們，園長(zhǎng)媽媽的叮囑你們記住了嗎?……
鄧：幼兒園是一片沃土，園長(zhǎng)、老師、家長(zhǎng)都是辛勤的園丁，如今茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開這塊土地了，相信家長(zhǎng)們一定有許多話想說，下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話：
三、家長(zhǎng)代表講話：
王：四年的關(guān)注、四年的情感，我們侃侃道來。謝謝阿姨的祝福，相信我們一定會(huì)用我們的努力去創(chuàng)造美好的未來。
宋：一張張笑臉，洋溢著成長(zhǎng)的喜悅， 一雙雙眼睛，深藏著離別的惆悵;
鄭：一棵棵白楊，采集過我們的歡笑， 一絲絲垂柳，編織過我們的夢(mèng)想;一陣陣微風(fēng)，是我們對(duì)老師的傾訴。 下面有請(qǐng)畢業(yè)生代表發(fā)言。
四、幼兒代表發(fā)言
五、畢業(yè)幼兒匯報(bào)演出：
劉：四年前，當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，是老師輕輕接過我們的小手。
趙：四年前，我們只能唱一些簡(jiǎn)單的歌曲，
鄧：四年前，我們只能畫涂鴉式的圖畫。
宋：四年后的今天， 孩子們長(zhǎng)大了，變得聰明、懂事，還學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。
沈：今天孩子們畢業(yè)了，幼兒園為孩子們準(zhǔn)備了展示才華的小舞臺(tái)，讓孩子們盡情地唱吧跳吧!
合：***幼兒園大班畢業(yè)文藝演出正式開始！
1、大班：《上學(xué)堂》
馬：小朋友每天早上都背書包上學(xué)，盡情地釋放你的想象力，
鄭：現(xiàn)在我們小朋友用古時(shí)候老師講課時(shí)的那種搖頭晃腦的樣子來表演，
沈、馬、鄭合：請(qǐng)欣賞大一班部分小朋友帶來的舞蹈《上學(xué)堂.》
2大班：《時(shí)裝秀》
鄧：咦？你們聽是誰邁著輕快的步伐向我們走來，
王：小朋友們猜猜誰來參加我們的畢業(yè)典禮了呢？
宋、鄧、王合：接下來請(qǐng)欣賞大班部分幼兒帶來的時(shí)裝秀。
、
3、大班：《金色童年》
趙：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬，
沈：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
劉：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑
沈：我們的童年是夢(mèng)幻的,我們的童年是七彩的,我們的金色童年充滿著歡歌笑語……
趙、沈、劉合：請(qǐng)欣賞由大班部分幼兒帶來的舞蹈《金色童年》
5、《妞，啊扭》
宋：快看，舞臺(tái)上來了好多的美麗姑娘！
鄧：今天她們也來給我們表演節(jié)目啦！
宋、鄧合：請(qǐng)欣賞，由教師為我們帶來的舞蹈《妞，啊扭》
6、大一班：《少年中國(guó)說》
鄭：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。
馬：我們是祖國(guó)的花朵，理應(yīng)擔(dān)負(fù)起國(guó)家的重?fù)?dān)，
沈：如今中國(guó)在東方恃然屹立，孩子們應(yīng)該延續(xù)希望，努力學(xué)習(xí)，將來成為能夠支撐起責(zé)任的少年，
鄭、馬、沈合：下面請(qǐng)欣賞大一班部分小朋友帶來的詩(shī)朗誦《少年中國(guó)說》
7、《把愛傳出去》
宋：愛像陽(yáng)光溫暖著你和我，無聲的愛一樣能傳遞到每個(gè)人的心中。
劉：愛是親情、愛是關(guān)心、愛也是我們的朋友。
宋：讓全體教師手牽著手把愛傳出去。
劉、宋合：請(qǐng)欣賞由*****的全體教師為我們帶來的手語舞蹈《把愛傳出去》
8、大二班：《機(jī)械舞》
趙：我們是帥氣的小帥哥，
劉：今天我們用我們帥氣的舞姿，跳一支帥帥的舞，
合：接下來請(qǐng)欣賞由大二班帶來的舞蹈《機(jī)械舞》
9、大班：《愛的華爾茲》
鄧：踮起腳尖，提起裙邊，讓我的手輕輕搭在你的肩，
王：看!大班的部分小朋友和他的小舞伴們帶來的舞蹈《愛的華爾茲》
10.《年年有余》
鄧：看！一群美麗可愛的美人魚來啦！他們也來參加我們的畢業(yè)典禮啦！
沈：她們身著藍(lán)色美人魚裙以銀色鱗片為裝飾，呈現(xiàn)出一派魚躍歡騰、生機(jī)勃勃的景象，
鄧、沈合：請(qǐng)欣賞舞蹈《年年有余》
11.《詩(shī)朗誦—感恩，祝福》
宋：我們的孩子今天就要畢業(yè)了，心中有很多的不舍，
沈：千言萬語化作一首詩(shī)，來表達(dá)我們對(duì)幼兒園的感激，
合：下面由家長(zhǎng)帶來的詩(shī)朗誦，《感恩，祝?！?/span>
12.《次仁拉索》
鄧：美麗的西藏牽動(dòng)著大家的心靈，傳說的雪域譜寫著美麗的樂章，
宋：西藏是讓大家魂?duì)繅?mèng)縈的地方，今天，讓我們一起走進(jìn)西藏，去感受西藏淳樸的人情，去領(lǐng)略西藏永恒的旋律，
鄧、宋合：下面請(qǐng)欣賞藏族歌伴舞《次仁拉索》
13.全體幼兒《畢業(yè)詩(shī)》
趙：畢業(yè)意味著四年的時(shí)間一晃而過我們將懷著激動(dòng)與興奮、眷戀與不舍的心情告別帶給我們歡樂的****幼兒園，
劉：相信我們一定不會(huì)忘記像媽媽一樣呵護(hù)她們的最親愛的老師，
鄧：不會(huì)忘記朝夕相處的小伙伴，
王：我們會(huì)永遠(yuǎn)記住在這里的快樂時(shí)光。
馬：千言萬語，道不盡我們對(duì)老師的無限深情，
鄭：讓我們用《畢業(yè)詩(shī)》來傾訴對(duì)老師的感激和依戀。
八、頒發(fā)
趙：意味著幼兒園生活的結(jié)束，小學(xué)生活的開始。劉：將來，無論我們走到哪里，當(dāng)我們看到，就一定會(huì)想起幼兒園，想起親愛的老師，想起可愛的小伙伴們。
合：下面請(qǐng)園長(zhǎng)媽媽和老師們?yōu)槲覀冃∨笥杨C發(fā)、畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。
九、放飛心愿氣球，放飛夢(mèng)想
宋：七月是太陽(yáng)初升的清晨，七月是孕育希望的喜悅，七月是我們放飛心愿的童年!
沈：每一個(gè)小朋友都有自己的理想和美好的心愿，今天讓我們的理想和心愿插上飛翔的翅膀，讓載滿希望的氣球飛向藍(lán)天，
宋：小朋友們請(qǐng)你們從老師的手中拿來自己的心愿氣球，準(zhǔn)備好了么，我們來到計(jì)時(shí)，10，9，8,7,6,5,…沈：看我們的心愿氣球越飛越高，相信你們的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的，
沈、宋合：讓我們注視著氣球共同祈愿，祝愿我們健健康康、快快樂樂，在廣闊的天地中自由翱翔、展翅高飛。
宋：今天的畢業(yè)典禮，宣告著我們的孩子在***幼兒園生活的結(jié)束，
沈：也預(yù)示著他們將在一個(gè)更廣闊的天地里展現(xiàn)自我的風(fēng)采。
沈、宋合：我們相信，今天的一棵棵小樹苗，明天一定會(huì)成為參天大樹、棟梁之才!我們更相信，從***幼兒園畢業(yè)的每一個(gè)孩子，都將有一個(gè)最美好的未來!
