初中自我陳述100字(一段驚艷的開學(xué)自我介紹范文)

綜合素質(zhì)評價是深入推進(jìn)素質(zhì)教育的一項重要制度。近日，記者從佛山市教育局獲悉，《佛山市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施方案》（下稱《實施方案》）正式發(fā)布，將評價分為學(xué)期評價和畢業(yè)評價兩類，綜評檔案將作為普通高中自主招生重要參考依據(jù)，自2023年秋季學(xué)期起實施。

學(xué)期評價需累計完成105個指標(biāo)達(dá)標(biāo)

《實施方案》堅持方向性和指導(dǎo)性、全面發(fā)展和個性發(fā)展、真實客觀和公正有效三大原則，評價內(nèi)容主要包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐等五個方面，整體反映學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展情況。

評價包括學(xué)期評價和畢業(yè)評價兩類，學(xué)期評價在每學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行，反映學(xué)生一學(xué)期的綜合素質(zhì)發(fā)展情況；畢業(yè)評價在第六學(xué)期末進(jìn)行，反映學(xué)生整個初中階段綜合素質(zhì)發(fā)展情況，主要依托佛山市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息管理平臺進(jìn)行。

基本指標(biāo)評價部分“達(dá)標(biāo)”有兩種途徑：一是學(xué)生每學(xué)期25個重要觀測點中有20個達(dá)標(biāo)，則本學(xué)期綜合素質(zhì)基本指標(biāo)評價達(dá)標(biāo)，如果5個學(xué)期皆達(dá)標(biāo)，則該生在初中階段的綜合素質(zhì)評價達(dá)標(biāo)；二是學(xué)生在5個學(xué)期累計共有105個指標(biāo)達(dá)標(biāo)，則該生在初中階段的綜合素質(zhì)評價達(dá)標(biāo)。評價結(jié)果由信息平臺自動生成。

此外，新修訂的《實施方案》還包括寫實記錄和評語評價。《佛山市初中學(xué)生綜合素質(zhì)寫實記錄表》是學(xué)生記錄自己學(xué)習(xí)生活過程在思想品德、學(xué)業(yè)水平、體育運(yùn)動、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐等方面的情況，包括對事件的客觀記錄、活動形成的成果以及取得的榮譽(yù)證明。評語評價包括學(xué)生自我陳述、學(xué)生家長親子評語和教師評語評價，在信息平臺上錄入。

綜評檔案將作為普通高中自主招生重要參考依據(jù)

《實施方案》指出，學(xué)校要結(jié)合實際，通過組織開展形式多樣，有利于提升學(xué)生綜合素質(zhì)的課內(nèi)外教育活動，為學(xué)生全面發(fā)展搭建平臺，為學(xué)生綜合素質(zhì)評價提供素材。學(xué)校、教師和家長要充分利用記錄材料，對學(xué)生成長過程進(jìn)行科學(xué)分析，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，建立自信，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服不足，明確努力方向，充分發(fā)揮評價過程的教育功能，促進(jìn)學(xué)生健康多元發(fā)展。

此外，要通過綜合素質(zhì)評價實現(xiàn)家校溝通，落實家庭教育責(zé)任，助推家長和社會逐步確立正確的人才觀、質(zhì)量觀，積極為學(xué)生全面發(fā)展提供支持和服務(wù)。

綜合素質(zhì)評價達(dá)標(biāo)的學(xué)生可以參加所有高中階段學(xué)校的招生錄取；綜合素質(zhì)評價不達(dá)標(biāo)的學(xué)生，不能報考自主招生、提前批及第一批次普通高中學(xué)校。初中學(xué)校要將綜評檔案提供給自主招生普通高中學(xué)校使用。普通高中學(xué)校要將綜評檔案作為自主招生重要參考依據(jù)。

落實上級政策要求和完善原有制度體系的需要

佛山市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次進(jìn)行《實施方案》的修訂，既是落實國家和省有關(guān)政策的要求，也是完善佛山市制度體系的需要。

“佛山市較早開展初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，2007年出臺的《佛山市初中生綜合表現(xiàn)評定實施方案》至今已實施15年。由于近年來教育發(fā)展形勢和任務(wù)發(fā)生了較大變化，為適應(yīng)國家人才培養(yǎng)體系的新變化，綜合素質(zhì)評價的新精神，初中學(xué)校教育教學(xué)在學(xué)生發(fā)展、人才培養(yǎng)、考試評價等方面面臨新的要求，2007年版《方案》已跟不上時代要求和評價理念，必須進(jìn)一步制定完善相關(guān)政策和工作機(jī)制。”該負(fù)責(zé)人說。

《實施方案》的指導(dǎo)思想，主要是全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，樹立正確的育人觀和質(zhì)量觀，充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向作用，促進(jìn)學(xué)校育人質(zhì)量提升，促進(jìn)初中學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

《實施方案》自2023年秋季學(xué)期起實施，2023級初中一年級學(xué)生按新辦法實施。2021、2022級初中學(xué)生仍按2007年版《方案》實施。

附：佛山市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價基本指標(biāo)表

南方+記者 王雅鑠

【作者】 王雅鑠

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