周亞夫軍細柳教學設計一等獎_周亞夫軍細柳教學設計一等獎PPT

11月25日上午第一節課，深圳市紅嶺實驗學校甘西淼老師為我們帶來了一節精彩紛呈的《周亞夫軍細柳》。甘老師精心設計，教學過程環環相扣，細致入微，通過三個問題探究，層層深入，將周亞夫的形象躍然紙上。

首先，將軍何以為“真”，甘老師先帶領同學們預習基礎知識，了解時代背景，并讓學生梳理課文，填寫表格，檢查學生對文意的理解。而后，采取課本劇的方式，讓全班同學參與其中，幽默風趣，直觀明了，學生們熱情高漲，在一幕幕中重現課本，既加深了學生對文章的理解，并充分地調動了學生的積極性，一度將課堂氛圍推向高潮。

接著，探究將軍何以能“真”，并設置問題“漢武帝是一位怎樣的君主”，同學們各抒己見，紛紛發表自己的看法。隨后，甘老師巧設問題，采用“對對聯”的方式，讓同學們進一步思考周亞夫和漢武帝的人物形象，總結一君一臣的關系，提高文學素養。

最后，探究問題將軍何以寫“真”，通過資料助讀和課外文言文閱讀《周亞夫絕食而死》，運用三種不同寫作手法，突出人物不同性格或不同的情勢，激發學生深度思考。

本節課，甘老師妙用課本劇的方式，讓全班同學參與其中，充分調動了學生的積極性。甘老師語言生動，教學活動多樣，使學生充分沉浸在課堂中。

來源：深圳市紅嶺實驗學校