傳承紅色基因1500字論文-傳承紅色基因1500字論文免費

郁郁蒼梧海上山，蓬萊方丈有無間。美麗的云臺山麓下，一簇簇翠綠清新的三葉草在江蘇省連云港市新港中學(xué)的校園中緊緊相擁在一起。它們微小而團(tuán)結(jié)，樸素而幽香；它們低調(diào)而典雅，爛漫而堅強(qiáng)；它們自信而朝氣，持久而彌新。時光清淺，四季變遷……十年間，它們迎著朝陽，抒寫著“一枝一葉總關(guān)情”的青春華章。學(xué)校將葉葉生機(jī)的三葉草從單一的綠色創(chuàng)新延伸成以“三葉一枝”為體系的多彩校園文化品牌，在菁菁校園中始終傳遞著“請黨放心，強(qiáng)國有我”的正能量。

紅色基因代代相傳。紅色代表信仰。三葉草中紅色的一葉代表了新港學(xué)子對黨、對祖國、對人民深沉的愛——聽黨話、跟黨走，傳承紅色基因，努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。學(xué)校探索出“黨團(tuán)隊一體化”教育理念，建立了貫穿學(xué)生成長全過程的黨團(tuán)隊階梯式育人新模式，教育引導(dǎo)青少年奏響“入隊、入團(tuán)、入黨”的人生三部曲，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，打造全鏈條思政育人和政治吸納新體系。黨建帶團(tuán)建、隊建是三葉草紅色基因的政治引領(lǐng)。學(xué)校建設(shè)少年團(tuán)校，開展積分入團(tuán)是為了不斷強(qiáng)化學(xué)生的政治認(rèn)同。創(chuàng)新紅色實境教育，黨員教師帶領(lǐng)共青團(tuán)員和少先隊員去鄧小平主題公園、連云港市革命紀(jì)念館開展紅色尋訪；去連云港老街、連島海濱風(fēng)情小鎮(zhèn)客廳開展紅色研學(xué)；去“小平您好”青年學(xué)習(xí)社開展黨史學(xué)習(xí)教育；利用VR技術(shù)在線云參觀紅色展館……一系列分層分類引導(dǎo)、多元載體，一站式、全鏈條的青少年思想政治系統(tǒng)培育體系不斷強(qiáng)化對青少年的政治啟蒙和價值引領(lǐng)，真正在學(xué)生心中種下真善美的種子。

核心素養(yǎng)落地生根。綠色代表活力。三葉草中綠色的一葉代表了新港學(xué)子蓬勃向上的青春活力、魅力無限的青春風(fēng)采、全面發(fā)展的核心素養(yǎng)。學(xué)校創(chuàng)辦了三葉草學(xué)生社團(tuán)，以“培育核心素養(yǎng)，健康快樂成長”為活動目標(biāo)，落實立德樹人根本任務(wù)。翰墨文學(xué)社、穿越時空歷史社、三葉草合唱團(tuán)、樂禮舞社等指向核心素養(yǎng)中的人文底蘊，引導(dǎo)學(xué)生形成積極高雅的人文積淀、人文情懷和審美情趣；同心圓心理社、凌風(fēng)田徑社、向未來足球社等指向核心素養(yǎng)中的健康生活，引導(dǎo)學(xué)生形成健全人格，養(yǎng)成健康文明的生活方式；科學(xué)小實驗、機(jī)器人社等指向核心素養(yǎng)中的科學(xué)精神和實踐創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生理性思維、批判質(zhì)疑、勇于探究的精神，提高學(xué)生的科技創(chuàng)新應(yīng)用能力；三葉草志愿者協(xié)會、三葉草環(huán)保協(xié)會指向核心素養(yǎng)中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，培養(yǎng)公民意識和責(zé)任意識。三葉草社團(tuán)文化節(jié)是新港學(xué)子集中展示青春風(fēng)采的舞臺，新穎出彩的社團(tuán)節(jié)目為青春賦能，揚藝術(shù)風(fēng)采，涵文明底蘊，真正讓核心素養(yǎng)落地生根。

文明禮儀五位一體。藍(lán)色代表文明。三葉草中藍(lán)色的一葉代表了新港學(xué)子心系祖國的家國情懷、服務(wù)社會的志愿行動和崇德向善的文明風(fēng)尚，將社會主義核心價值觀落細(xì)落小落實。三葉草藍(lán)色基因形成了課程育人、文化育人、儀式育人、活動育人、協(xié)同育人“五位一體”的文明禮儀養(yǎng)成教育體系。道德與法治課、德行勵志講堂等校本課程構(gòu)建成課程育人體系；園林式校園綠化環(huán)境，社會主義核心價值觀文化長廊形成了文化育人的宣傳陣地；“請黨放心，強(qiáng)國有我”14歲青春儀式、“以青春的名義”開學(xué)典禮、“這個夏天，我們畢業(yè)了”等主題的典禮活動，生動發(fā)揮著儀式教育社會認(rèn)同的心理功能和文化涵養(yǎng)功能；抗擊疫情宣傳片錄制、三葉草愛心義賣助學(xué)、守護(hù)最美海島志愿服務(wù)等活動讓學(xué)生獲得積極的情感體驗、正確的價值判斷；建立家長學(xué)校、聯(lián)合社區(qū)和未成年人素質(zhì)基地開展社會實踐教育，多元立體的協(xié)同教育共同體真正實現(xiàn)了社會主義核心價值觀的全員、全程和全方位育人。

法治教育五環(huán)范式。黃色代表法治。三葉草中黃色的枝代表法治為新港學(xué)子健康成長撐起一把護(hù)航青春的保護(hù)傘。三葉草黃色基因構(gòu)建了以課堂為陣地，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以“調(diào)查—宣傳—教學(xué)—實踐—總結(jié)”為主線的五環(huán)活動范式。調(diào)查——指導(dǎo)學(xué)生以實踐調(diào)查等形式明確熱點話題，以票選方式確定法治教育的活動主題；宣傳——以國旗下講話、微信公眾號、法治宣講等形式宣傳法治理念和基本法律常識；教學(xué)——以課堂教學(xué)為主陣地普及法律知識，培育學(xué)生法治素養(yǎng)；實踐——以模擬法庭、模擬政協(xié)、參觀法治教育基地、聯(lián)合法院和檢察院開展法庭開放日等活動開展實踐學(xué)習(xí)；總結(jié)——以制作法治小報、撰寫法治小論文、開展法治辯論會、拍攝法治宣傳微視頻、表演法治教育情景劇等形式幫助學(xué)生總結(jié)反思活動過程。五環(huán)活動范式環(huán)環(huán)相扣、循序漸進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生自覺尊法、學(xué)法、守法、用法，樹立法治觀念，共同打造積極向上的法治文化。

十年堅守，校園中那一簇簇同心筑夢的三葉草將繼續(xù)向上向善不斷生長，賡續(xù)新時代中國少年的青春華章。

（作者單位系江蘇省連云港市新港中學(xué)）

《中國教師報》2023年10月11日第5版

作者：韓明君