昆蟲記佳句抄錄,短的,昆蟲記佳句簡短
一、好詞摘抄。
1.稀奇古怪：指很少見，很奇異，不同一般。
2.目不轉睛:指眼球一動不動地盯著看，形容注意力高度集中。
3.相去甚遠：指互相之間存在很大差異和距離。
4.涼風習習：形容涼風輕輕地吹。
5.喜形于色：高興的心情在臉上顯現出來。
6.金口玉言：古時稱皇帝講的話。后來泛指說話不能改變。
7.愛不釋手：喜歡得舍不得放手。
8.無憂無慮：形容沒有什么可憂慮和擔心的，心情安然自得。
9.津津有味：形容趣味特別濃厚。
10.引以為豪： 以此事為光榮。
11.來龍去脈：本指山脈的走勢和去向。現比喻一件事的前因后果。
12.變化多端：形容變化很多、很大，沒有頭緒。
13.無法自拔：陷進很深的境地；難以使自己從中解脫出來。
14.索然寡味：形容事物枯燥單調，使人一點興趣和意味也沒有。
15.異曲同工：比喻不同時代、不同人的文章、言論一樣精彩，或不同的事情產生相同的效果。
16.獨占鰲頭：原指科舉時試中了狀元。現泛指占首位或第一名。
二、好句摘抄及賞析。
1.從形狀上看，它就像個小小的梨子，大概熟過了頭，色澤不新鮮了，變成了紫褐色。(P177頁)
賞析：從形狀和顏色真實、客觀地介紹了牧羊人給我帶來的玩意兒的特征。
2.孩子們圍子過來，目不轉睛地盯著這個漂亮玩意兒，都想拿走放進自己的玩具盒里。(P177頁)
賞析：通過孩子們的表現，從側面反映了這個梨形玩意兒的漂亮和惹人喜愛。
3.這玩意兒形狀比瑪瑙彈子更漂亮，比象牙球和楊木陀螺更讓人喜愛。(P177頁)
賞析：運用了對比的手法，將這梨形玩意兒和瑪瑙彈子、象牙球、楊木陀螺作比較，突出了這個梨形玩意兒極其漂亮和讓人喜愛的特點。
4.最好保持它的原樣，靜觀情況的發展，特別是應去現場看個究竟。(P177頁)
賞析：這句話表現了“我”小心謹慎、實事求是的研究態度。
5.我那把小鏟子又輕巧又結實，我每次外出都沒忘記帶上它，因為我見土就想挖一挖，怎么也改不了。(P178頁)
賞析：這句話突出了“我”對研究昆蟲的迷戀和喜愛。
6.是呀，說真格的，第一次看到圣甲蟲媽媽的杰作那印象之深刻，永遠也無法抹去。即使我是挖掘古埃及的圣骨的考古學家，當我挖到某個法老的地下墓穴中的雕琢成綠寶石的圣蟲，我也不會比這次更加激動的。啊！突然金光四射真理發現的快樂呀，什么快樂可與你相媲美！(P178頁)
賞析：運用了對比的手法，將“我”看到圣甲蟲媽媽的杰作和挖到某個法老的地下墓穴中的雕琢成綠寶石的圣蟲的感受做對比，突出了“我”看到圣甲蟲媽媽的杰作的激動和喜悅，表現了“我”對研究昆蟲這份工作的癡迷和喜愛。
7.不管怎么說，我挖掘過少說也不下一百來個洞穴，而且次次見到那種梨形糞球，卻從來沒有見到過圓圓的糞球，一次也沒見到過書本上告訴我們的那種渾圓形狀的糞球。(P179頁)
賞析：運用了對比的手法，將“我”見到過的梨形糞球和渾圓形狀的糞球的次數做對比，證明了書本上告訴我們的渾圓形狀的糞球是一種錯誤的說法。
8.這個錯誤我以前也犯過，因為我非常相信大師們的金口玉言。以前，我在安格爾高原的研究沒有任何結果，我在實驗室進行飼養也可悲地以失敗而告終，但我又一心想給青年讀者們一個圣甲蟲如何筑巢做窩的看法，所以就接受了傳統的渾圓的糞球的荒謬說法，而且通過類比推理，用別的食糞蟲的一點情況試著勾勒圣甲蟲卵的外形，導致了不可饒恕的錯誤的出現。(P179頁)
賞析：這段話解釋了“我”接受了傳統的渾圓的糞球的荒謬說法的原因。也告訴我們不要太過于相信大師們的金口玉言，我們要敢于懷疑、思考和實踐，這樣才能更接近事情的真相。
9.最大個兒的長四十五毫米，寬三十五毫米；最小個兒的長三十五毫米，寬二十八毫米。(P179頁)
賞析：用了列數字的說明方法，將梨形糞球的大小真實、具體地呈現出來了，讓讀者對梨形糞球的大小有更客觀的了解。
10.它必須去進行精加工，使之營養豐富且易于消化。(P180頁)
賞析：這句話表現了圣甲蟲媽媽對孩子的體貼入微和考慮周全的關愛。
11.它呈長橢圓形，白乎乎的，長約十毫米，寬有五毫米多。(P181頁)
賞析：用了列數字的說明方法，具體、真實地呈現了圣甲蟲蟲卵的大小。
12.我知道，探究事情的原委和來龍去脈是非常繁難艱辛的。你可能會像是踏入流沙里去似的，因為那是個神秘的領域，變化多端，一不小心就會陷下去無法自拔的。難道因為危險就放棄這種探索嗎？為什么要放棄呀？(P181頁)
賞析：這段話突出了探究事情的原委和來龍去脈的繁難、辛苦和危險。表現了“我”不怕困難、堅韌不拔、永不放棄的科學探索精神。
13.在那個干硬得像石頭似的厚殼中，幼蟲即使變成了成蟲也一樣會餓死的，因為它沖不破圍城，逃不出來。(P182頁)
賞析：運用了比喻的修辭手法，把干硬的厚殼比作石頭，生動形象地寫出了厚殼的堅硬、干燥。突出了這種干硬的厚殼對于躺在里面的幼蟲是非常致命的。
14.這些被密封起來的盒子被放在我實驗室的暗處，那兒的氣溫與外面的氣溫一樣。結果，沒有一只盒子見到成果：要么是卵干癟了，要么是幼蟲孵化出來后很快就死去了。相反，在一些白鐵盒或玻璃籠中，情況十分不錯，幼蟲全部存活。(P182頁)
賞析：實驗結果證明食物變干燥對于幼蟲來說是致命的。
15.夏季最炎熱的時候，為了讓食物保鮮，家庭主婦會把面包放在密封的壇子里；而圣甲蟲媽媽的做法有異曲同工之妙，它通過按壓，制成外殼，以保護里面的孩子們的食糧。(P182頁)
賞析：用了舉例子的說明方法，通過介紹了家庭主婦在夏季保存面包的方法，更形象具體地說明圣甲蟲媽媽保護孩子們食物的方法的巧妙，突出了圣甲蟲媽媽的聰明。
16.圣甲蟲的所作所為遠勝于此：它變成了一位幾何學家，能夠解決最小值的難題。(P182頁)
賞析：把圣甲蟲稱為“幾何學家”，表達了“我”對圣甲蟲的贊美之情。
17.為了讓激發生機的空氣這種助燃劑滲透進去，鳥的蛋殼上滿是氣孔。圣甲蟲的梨形糞球就類似于雞蛋。(P183頁)
賞析：用了類比的手法，更生動形象地寫出了圣甲蟲的梨形糞球的巧妙，也暗示了圣甲蟲媽媽把糞球做成梨形的原因。
18.在這種精巧藝術方面，圣甲蟲的梨形糞球獨占鰲頭。(P184頁)
賞析：“獨占鰲頭”泛指占首位或第一名。突出了圣甲蟲梨形糞球工藝的精巧、奇妙，表達了“我”對圣甲蟲的梨形糞球的贊美之情。
19.這樣一來，這就是一件藝術品了，非常漂亮。(P184頁)
賞析：把圣甲蟲的梨形糞球稱為“藝術品”，突出了梨形糞球的美麗、精巧，側面反映了圣甲蟲媽媽的聰明和心靈手巧，表達了“我”對圣甲蟲媽媽的贊美之情。
