寫給幼兒園的一封信感謝信;寫給幼兒園的一封信感謝信200字

轉(zhuǎn)眼間丫丫入園已經(jīng)半年有余，如果用一句話概括孩子的變化以及我的感受，那就是——丫丫長(zhǎng)大了。她的認(rèn)知和情緒，都在幼兒園的環(huán)境下進(jìn)行飛速發(fā)展，給我?guī)?lái)一次又一次驚喜。

丫丫是一個(gè)坐不住的孩子，我媽媽曾笑稱，感覺沒什么辦法能讓丫丫在板凳上坐滿三分鐘，我也一度懷疑丫丫的專注力是不是存在什么問題。到了幼兒園看到她自己操作教具可以持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，我才明白給孩子一點(diǎn)空間讓她們自己安排做什么事情反而有助于培養(yǎng)專注力。我偶爾會(huì)問，今天在幼兒園玩了什么玩具？丫丫會(huì)很認(rèn)真地糾正說(shuō)，媽媽我是在工作，不是玩兒。現(xiàn)在在家的時(shí)候，丫丫偶爾搭積木或者看書也可以安安靜靜地持續(xù)很長(zhǎng)一段時(shí)間。

我一直認(rèn)為丫丫是一個(gè)很急躁、情緒不穩(wěn)定并且經(jīng)常爭(zhēng)搶的孩子，所以總是擔(dān)心她在幼兒園和其他小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。但入園這半年多，不僅沒有出現(xiàn)我預(yù)料中的情形，反而越來(lái)越多的人和我說(shuō)感覺丫丫的性格變好了很多。以前那個(gè)在外面見了誰(shuí)都愿意躲在我身后的小朋友，忽然間變成了一個(gè)大大方方的開朗的小姑娘。她的同理心、她在生活中的秩序感、她時(shí)不時(shí)冒出來(lái)的“媽媽謝謝你”這些感恩的話，讓我吃驚之余，更多的是感動(dòng)。

細(xì)碎生活中的變化就更明顯了，我認(rèn)為她自己不可能獨(dú)立穿的外套、不可能拉上的拉鏈、不可能疊好的衣服，這些放在以前都是我來(lái)下意識(shí)代勞的事情，現(xiàn)在的她都在用實(shí)際行動(dòng)向我表明，“媽媽，我可以。媽媽，我長(zhǎng)大了。”

現(xiàn)在的丫丫，偶爾依舊會(huì)有古怪小脾氣、小情緒，她畢竟還只是個(gè)孩子，但相比于之前的她，我真的有太多感恩和收獲。父母教導(dǎo)孩子是傳統(tǒng)認(rèn)知中再正常不過的事情，但細(xì)想一下，很多時(shí)候，孩子的變化何嘗不是對(duì)父母的引導(dǎo)呢？期待丫丫更好的成長(zhǎng)，我愿意和她一起進(jìn)步。