家訪的流程和內容_家訪過程和內容怎么寫

炎炎夏日

我們的老師還是逃不過

“家訪”的宿命

是什么讓我們的老師

義無反顧地

踏上家訪的道路呢

是愛和責任啊！

那各位老師們

你們知道

家訪的秘訣嗎？

今天小編就來告訴你！

不懂這些家訪技巧，你很可能會白走一趟

家訪前期的問卷調查，有助于老師對于孩子的情況進行提前“摸底”，也可以了解家長對家訪的接受程度，以及在家訪中想要了解的內容。

對于新生家訪，老師們可以在問卷中設定以下幾個方面內容的調查了解幼兒信息：

● 基本個人信息

● 身體狀況

● 家庭情況

● 飲食習慣

● 一般都是誰在家帶孩子

● 家長在家訪中想要了解什么

如下表所示的新生入園登記表可以進行參考

在回收表格的時候，老師們要尤其注意一些有特殊情況的孩子。例如：

父母長期在外地的孩子

單親家庭的孩子

家庭條件困難的孩子

在常規家訪中，老師應該先制定家長問卷調查表，歸納家長關心的內容，以及對家訪的接受程度。另外也可以為家長提供一些關于孩子情況反饋的表格

比如：《情緒反饋表》、《適應狀況反饋表》等。

作為教師的我們不打無準備的仗，在家訪開始之前，我們要做完善的準備工作

1.事先（提前一周為宜）電話預約，協調好時間，并提前規劃交通與路線。

規劃路線方面，小編有一些心得可以分享：

老師可以打開地圖app，標記每個孩子的家庭地址，這樣可以獲得一個直觀的家訪分布圖。借助這個方法也可以規劃出一個最合理的路線

2.儀表準裝方面注意三點

（1）著裝舒適，輕便。盡量做到簡單大方

（2）做好防曬防暑措施

（3）自備鞋套，飲用水

3.列一份簡單的家訪提問大綱，游刃有余

大綱可以幫助老師梳理談話時的邏輯思維。從容大方的進行談話，會讓家長覺得你很專業，值得信賴。

4.與搭班老師明確分工

只有相互間的分工明確，才能做好家訪的第一步。

5.充分了解幼兒在園的情況

對家訪幼兒狀況的充分了解，會讓你在家訪中更有底氣。

不同類型的家訪，有著不同的目的性：

一、對于新生入園的家庭：

• 了解家庭情況：了解學生家庭的結構、主要教養人、經濟狀況、成長環境、家庭教育、學習習慣和生活習慣（會不會自己吃飯、如廁）等情況；
• 了解學生：詢問是否入過托班、了解學生在家表現，如個性特點、情緒變化、勞動表現、生活作風等；健康狀況（有無過敏食物，有無高溫驚厥等）觀察孩子和孩子進行簡單的互動；
• 宣傳工作：宣傳教育的法律、法規、安全知識，對群眾關心的熱點問題做好宣傳解釋工作。

二、對于已入園的家庭：

• 匯報情況：向家長匯報孩子在校學習、生活常規、紀律、社會交往等表現或偶發事件；
• 協商共同育人：與家長協商共同教育學生的措施、方法、手段；
• 協調關系：協調學生與家長的關系，分享科學育兒方法，增進學生與家長的親子關系；
• 聯絡感情：聯絡教師與學生、學生家長的感情。

家訪時間控制在30—45分鐘：

家訪時間不宜過長或過短。家訪時間過長可能導致談話失去中心，甚至影響家長的時間安排；而時間過短則會導致家訪談話不夠充分，信息遺漏等。

預設問題：

家訪前預設問題，一方面可以避免無話可說的尷尬；另一方面也可以在這短短時間里，獲取關鍵信息。

孩子小名叫什么

有沒有過敏的東西、疾病史

喜歡吃什么，對什么事感興趣

在家的作息時間是怎樣的

自理能力如何

語言表達能力如何

動作發展能力如何

性格是怎樣的

與人交往的能力如何

一般都是誰在家帶孩子

家長對孩子的期望是怎樣的

多用敘事性語言，少用專業術語：

有的老師談話時總是用一些新的專業術語，而且不加以解釋。這樣就會使得家長不理解老師的表述，而家訪也就失去了意義。

所以在家訪過程中，老師們盡量使用一些通俗易懂的表達，避免出現專業的術語和詞匯。做到通俗，詳細，具體。

注重個別溝通：

家長之間有著不同的教育觀念與教育方法。家訪中我們有時會發現有的家長在教育方式上存在一些錯誤觀念及問題。

這就要求我們在家訪的溝通過程中，要去盡可能地了解家長并有針對性地進行溝通。

用我們幼師專業的育兒知識去啟發，引導家長。讓他們了解孩子的發展特點，掌握正確育兒方法。

注意觀察：

家訪時孩子一般都會在場，想要知道孩子實際的發展水平，最好的方式不是詢問家長，而是直接觀察孩子。

在家訪開始前，老師要先觀察家庭環境，感受家庭氛圍，了解家長對孩子的教育態度和方向，以及孩子在家中的行為表現，在家和在園不同的環境中的表現和特征。

在過程中，要觀察孩子對父母指令的執行情況，判斷他們的親子關系、預估孩子可能的性格特征。那些對父母的指令顯得很“叛逆”的孩子，要額外注意。

完成以上這些步驟，老師就可以準備和家長告別了，但這并不代表著家訪也完成了哦。家訪后還有重要的一步：整理、分析信息。

1、把家訪中獲取的信息，所見所聞進行記錄。

2、找出孩子們的共性和個性問題，在新學期里更有針對性的開展保育和教育工作。

3、將家訪資料轉化為制定教育計劃和策略的重要參考依據。

寫在最后

家訪是教師和家長溝通思想，聯絡情感的重要途徑。即使是炎炎酷暑，我們的老師也從未缺席，挨家挨戶跑得汗流浹背。

老師們，你們真的辛苦了！

家訪工作的開展離不開老師的努力，但也離不開家長們的配合。“家園”之間的關系越緊密，配合越默契，產生的教育合力就越大。

*聲明：本文由幼師口袋原創，圖片來自網絡。如需轉載請關注公眾號：幼師口袋，并在公眾號內回復“轉載”。