幼兒園大班保教工作計(jì)劃2022秋季-大班幼兒保教工作計(jì)劃2020
??一、情況分析:
??1 運(yùn)動(dòng)方面,幼兒能積極嘗試和操作各種運(yùn)動(dòng)器械,創(chuàng)新器械的多種玩法,幼兒動(dòng)作輕松、自然、協(xié)調(diào)。其次,幼兒具有較強(qiáng)的拍球技能,能原地拍球,邊走邊拍,花式拍球等。除此之外,通過各種形式的集體游戲,孩子們基本動(dòng)作有了一定的發(fā)展,集體游戲中初步學(xué)會(huì)了遵守游戲規(guī)則。
??2 生活方面,孩子能掌握筷子、便紙的使用的方法,具有一定的獨(dú)立生活的能力。通過各項(xiàng)主題活動(dòng)的開展,幼兒能體會(huì)勞動(dòng)的意義和感受勞動(dòng)的辛苦、快樂,從而懂得尊重他人和他人的勞動(dòng)效果。同時(shí),還有意識地培養(yǎng)孩子在活動(dòng)中主動(dòng)地和他人共同完成較為復(fù)雜的整理活動(dòng),能做到維護(hù)玩具、物歸原處。
??3 學(xué)習(xí)方面,孩子們講普通話的概率大大提高,基本上能在一日活動(dòng)中堅(jiān)持講普通話,能助動(dòng)地與同伴交流,協(xié)商,表達(dá)自己的主張,做到聲音自然、態(tài)度大方。同時(shí)通過各種各樣的計(jì)算游戲,孩子們學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)和識別數(shù)字,形成了一定的時(shí)間概念(今天、昨天、明天等)和對多種圖形的區(qū)分,分類等。孩子對自然事物充溢好奇心,能主動(dòng)的觀察動(dòng)植物的生長情況并做簡單的記錄。主題活動(dòng)中,能初步進(jìn)行資料的收集、講述等,具有一定的探索欲望。
??4 游戲方面,幼兒能自主選擇游戲,能根據(jù)制作廢品的不同需要,選擇合適的資料,游戲中能與他人進(jìn)行合作,具有一定的交往能力。
??5 通過觀察、解,發(fā)現(xiàn)我孩子在自主學(xué)習(xí)的意識上還有待于提高,學(xué)習(xí)上大多表示出依賴成人,害怕困難,缺乏意志力。其次,主題活動(dòng)中,孩子生成問題的能力還較為薄弱,教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)條件,鼓勵(lì)幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題
??6 個(gè)別幼兒情況:進(jìn)餐慢是班的一個(gè)突出問題,尤其是個(gè)別幼
??兒有挑食及進(jìn)餐方法上不夠正確的現(xiàn)象,需要老師的協(xié)助,個(gè)別幼兒的問題上,下學(xué)期還要重點(diǎn)指導(dǎo),并注重家園的共同配合。
??7 家長工作:家長情況:本班幼兒的家長由于平時(shí)工作都較忙,孩子的接送大部分是由老人來接送的因此,對于幼兒園的一些情況不能及時(shí)了與老師的交流也很少,所以,有必要通過各種途徑來進(jìn)行家園聯(lián)系,從而改善和提高家園教育的質(zhì)量。
??二、學(xué)期目標(biāo):
??1 有基本的學(xué)習(xí)能力,能較獨(dú)立地面對困難,并能調(diào)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn)解決困難,具有良好的意志品質(zhì) …
??2 體驗(yàn)人與人相互交往、合作的重要和快樂,形成良好的自我意識,規(guī)則意識,學(xué)習(xí)評價(jià)自己。
??3 積極參與體育活動(dòng),大膽嘗試新奇、有野趣的活動(dòng),獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。具有初步的平安意識和初步的自我維護(hù)能力。
??4 探究、操作、實(shí)驗(yàn),對事物發(fā)展的過程感興趣,學(xué)習(xí)用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
??5 解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系,初步形成關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識。
??6 解社區(qū)內(nèi)及上海其他典型的設(shè)施、景觀,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
??7 對衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到科技效果感
??興趣,接觸與運(yùn)用多種媒體,嘗試多途徑收集和交流信息。
??8 解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際意義,能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系,獲得一些時(shí)間、空間概念,會(huì)進(jìn)行比較、推理等智力活動(dòng)。
??9 能感知周圍生活中的美,愿意用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇扮演、角色游戲等形式初步表示自己的感受、體驗(yàn)、想象、發(fā)明。
??10 能大膽、較清楚地表達(dá)自己的想法,傾聽同伴的講述。能用語言與人交往。
??11 對日常生活中需要掌握的簡單標(biāo)志與文字感興趣,初步嘗試用圖象文字符號等形
??12 豐富家園之窗的內(nèi)容,增強(qiáng)家長與老師的交流,讓家長及時(shí)了解幼兒園的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)。
??13 建立家長資源信息庫,豐富家園聯(lián)系的形式。
??14 與家長共同探討活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)家長參與主題活動(dòng)的興趣,主題的開展都有家長的參與。
??三、月保教工作重點(diǎn):
??九月份:
??1 開展內(nèi)容豐富的開學(xué)三天大活動(dòng) ” 通過形式多樣的活動(dòng)讓幼
??兒感受到集體活動(dòng)的快樂,體驗(yàn)長大了積極情緒,主動(dòng)給弟弟妹妹進(jìn)行扮演,為弟弟妹妹作榜樣。
??2 開展 “ 變、變、大家變 ” 這一主題活動(dòng),通過形式多樣的活動(dòng),使幼兒了解世界萬物都是變化、運(yùn)動(dòng)的
??3 向幼兒介紹 “ 傳達(dá)及預(yù)防方法,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)日常衛(wèi)生檢查工作。
??4 引導(dǎo)幼兒積極參與各項(xiàng)戶外活動(dòng),認(rèn)真鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)預(yù)防感冒。
??5 鼓勵(lì)或協(xié)助個(gè)別進(jìn)餐有困難的幼兒愉快吃完自己的飯菜。
??6 教幼兒學(xué)習(xí)新的器械操 ” 使幼兒能聽著音樂正確使用器械做操。
??7 家園共育 ” 召開家長會(huì)讓家長了解本學(xué)期幼兒的發(fā)展目標(biāo)及家園共育的內(nèi)容。
??十月份:
??1 開展 “ 中國人 ” 主題活動(dòng),使幼兒了解自己是中國人,解自己民族的文化,從而激發(fā)幼兒的民族自豪感。
??2 讓幼兒了解一些秋季罕見疾病的簡單知識及預(yù)防的方法。學(xué)習(xí)處置日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況。
??3 開展各種戶外遠(yuǎn)足活動(dòng),與幼兒共同感受秋天的季節(jié)變化,并能用繪畫、制作、表述等形式來表示自己對季節(jié)變化的感受。
??4 鼓勵(lì)
??幼兒參與體育活動(dòng),大膽嘗試獲得活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,具有維護(hù)能力。
??十一月份:
??1 開展 “ 亮眼看世界 ” 主題活動(dòng),引導(dǎo)孩子愿意發(fā)現(xiàn)生活中有趣的事物,能發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
??2 能通過上網(wǎng)、閱讀等途徑收集相關(guān)的學(xué)習(xí)信息,提高幼兒自我學(xué)習(xí)的能力。
??3 開展形式多樣的體育競賽游戲,增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識和友好合作的精神。
??4 天氣漸涼,提醒幼兒根據(jù)氣溫穿適當(dāng)添衣。活動(dòng)中體弱幼兒做好間中休息。
??5 家園共育:與每位幼兒家長進(jìn)行書面聯(lián)系,做好家園一致教育。
??十二月份:
??1 開展 “ 動(dòng)物大世界 “ 主題活動(dòng),能了解動(dòng)物的生活習(xí)性,及人
??游戲活動(dòng)中,教師鼓勵(lì)幼兒大膽操作,操作中能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。
??2 引導(dǎo)幼兒留意和感受生活中的聲、形、色及音樂、舞蹈、美術(shù)作
??品中的美。根據(jù)幼兒生成的內(nèi)容,合理安排主題活動(dòng),做到有計(jì)劃、有目的地兼顧個(gè)層次的幼兒。
??3 通過衛(wèi)生講座、競賽評比,鼓勵(lì)幼兒做到合理進(jìn)餐、不挑食。
??4 家園公育:開放家長接待日,面對面地與每個(gè)家長溝通交流。以便更好的實(shí)現(xiàn)家園共育。
??一月份:
??1 開展 “ 開心一刻 ” 主題活動(dòng),引導(dǎo)幼兒會(huì)用愉快、積極的情緒來看待事物、處置問題,培養(yǎng)幼兒積極、樂觀的良好個(gè)性。
??2 開展 “ 迎新年 ”
??慶祝活動(dòng) ” 鼓勵(lì)全把班幼兒積極參與,并在扮演表示活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
??3 探究、操作、實(shí)驗(yàn)中,鼓勵(lì)幼兒嘗試用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)和解決問題。
??4 家園共育:建立家園互聯(lián)網(wǎng) , 提高家園交流的速度
??一、指導(dǎo)思想:
??悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。在新學(xué)期里,我們將繼續(xù)深入貫徹《xxx市教育指南》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
??二、主要工作:
??(一)、班級情況分析
??本班共有幼兒42名,其中男25名,女17名。基本上都是從中班升上來的,只有2個(gè)是新生。這些孩子雖然經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)生活,在個(gè)方面有較大的進(jìn)步。但經(jīng)過一個(gè)假期幼兒都有些不太適應(yīng),另外在生活能力、衛(wèi)生習(xí)慣和常規(guī)方面還存在不少問題。針對班上的這種情況,我們首先要幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,抓好幼兒的常規(guī)工作;引導(dǎo)幼兒友好交往,大家都是好朋友;知識技能上注重培養(yǎng)幼兒的聽、講、動(dòng)手的綜合能力,增強(qiáng)幼兒的自信心,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言,爭取在新學(xué)期有新的進(jìn)步!
??(二)生活活動(dòng)
??生活活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)保護(hù)自己,體驗(yàn)安全生活的重要,適應(yīng)集體生活,感受共同生活的樂趣,學(xué)習(xí)自己的事情自己做。結(jié)合我園的園本課程體系,本學(xué)期我仍重點(diǎn)要將健康常識、安全常識方面的內(nèi)容有機(jī)的滲透到生活活動(dòng)中,并通過各種有效的措施加以開展。
??1、在日常生活中,為幼兒創(chuàng)設(shè)“做力所能及的事”的條件與環(huán)境,強(qiáng)調(diào)在做中培養(yǎng)。
??2、結(jié)合主題預(yù)設(shè)部分活動(dòng),通過故事、情景表演引導(dǎo)教育幼兒。
??3、注重隨機(jī)性、個(gè)別差異性。
??4、保持與家長溝通,引導(dǎo)家長保證幼兒在家中與幼兒的自理行為與生活習(xí)慣保持一致。
??(三)運(yùn)動(dòng)
??強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動(dòng)的興趣,在自主活動(dòng)的基礎(chǔ)上積累經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)幼兒的健康。本學(xué)期我們的校園有所改善,外環(huán)境的運(yùn)動(dòng)場地也比以前寬敞了,本著“安全第一”的原則,我們將從活動(dòng)材料,充分利用自然環(huán)境等各點(diǎn)來進(jìn)行探索,引導(dǎo)幼兒積極愉快地參加各類活動(dòng),促進(jìn)幼兒健康快樂的成長。
??1、合理組織活動(dòng),采用多種形式的活動(dòng)方式(集體活動(dòng)、分組活動(dòng)、自由活動(dòng)、混齡班活動(dòng)等),激發(fā)幼兒對運(yùn)動(dòng)的興趣。
??2、重運(yùn)動(dòng)器械的材料提供,盡可能做到安全性、多樣性,讓幼兒自主選擇,鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦,“一物多玩”,并且運(yùn)動(dòng)材料盡可能體現(xiàn)我們農(nóng)村的鄉(xiāng)土特色。
??3、保幼兒運(yùn)動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量,注意動(dòng)靜交替,并照顧好班上體質(zhì)較弱的幼兒。
??4、加強(qiáng)幼兒技能的訓(xùn)練。大班幼兒主要是跳繩的練習(xí),在這過程中保持與家長聯(lián)系,要求家長積極配合教育。爭取在本學(xué)期中使本班幼兒在拍球方面合格率達(dá)100%。
??5、組織全班幼兒認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握幼兒廣播操,注意動(dòng)作整齊和到位。
??(四)學(xué)習(xí)活動(dòng)
??學(xué)習(xí)活動(dòng)旨在激發(fā)幼兒主動(dòng)探索,使幼兒在認(rèn)知態(tài)度和能力等方面發(fā)生變化,為幼兒后續(xù)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
??本學(xué)期我們要繼續(xù)深入新課程精神,要充分關(guān)注幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),充分考慮幼兒的年齡特征、興趣和認(rèn)知水平,充分關(guān)注幼兒的生成活動(dòng),充分關(guān)注幼兒的個(gè)體差異以及發(fā)展的不同需求,開展主題教育活動(dòng),通過集體教學(xué)活動(dòng)及小組、個(gè)別探索活動(dòng),引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,使學(xué)習(xí)過程變成幼兒不斷提出問題、解決問題的探索過程。與此同時(shí),通過不斷的學(xué)習(xí)、探究、互動(dòng),促教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
??1、教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境,引導(dǎo)幼兒生成探索他們感興趣的知識內(nèi)容。
??2、活動(dòng)的形式有所突破,師生一起來學(xué)習(xí)探索,多給幼兒當(dāng)“小老師”的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒大膽地與老師、同伴之間合作交流。
??3、活動(dòng)的場地與時(shí)間也要突破,課堂可設(shè)在大自然中、社區(qū)中,充分利用周邊的豐富的環(huán)境資源,擴(kuò)展幼兒的學(xué)習(xí)空間。
??4、積極推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的運(yùn)用,與幼兒一起到網(wǎng)上查看與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的資料,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
??5、關(guān)注幼兒的個(gè)體差異以及發(fā)展的不同需求,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
??(五)游戲活動(dòng)
??游戲是一種基于個(gè)體內(nèi)在需要的自發(fā)自主性活動(dòng),在幼兒園課程中占有十分重要的地位。游戲反映了幼兒的身心發(fā)展水平,是幼兒身心發(fā)展的重要途徑。
??1、繼續(xù)加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)的研究,適時(shí)增添一些幼兒感興趣的、貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)的游戲。
??2、教師要尊重每位幼兒,保證每位幼兒在游戲中都能自主的選擇游戲內(nèi)容。
??3、根據(jù)生成的主題活動(dòng),及時(shí)地更換、投放與主題相適應(yīng)地活動(dòng)材料。
??4、教師指導(dǎo)幼兒來進(jìn)行活動(dòng)記錄,以便我們能更好地掌握幼兒的活動(dòng)情況,及時(shí)調(diào)整投放的材料、內(nèi)容。
??5、給幼兒充分的操作時(shí)間,注重觀察記錄。
??6、啟動(dòng)幼兒家庭的作用,把游戲材料的收集、運(yùn)用,游戲活動(dòng)的深化開展,延伸于幼兒自主發(fā)展需要的社會(huì)環(huán)境中去。
??(六)家長工作
??幼兒園教育離不開家長的配合,尤其是新課程改革更需要家長的理解、支持和配合。因此我們要積極主動(dòng)地與家長取得聯(lián)系,認(rèn)真聽取家長的意見。本學(xué)期我們要通過召開家長會(huì),通過家園聯(lián)系欄,教育平臺等,讓家長同步了解班級主題開展情況、客觀的認(rèn)識自己孩子的發(fā)展情況和在園表現(xiàn),以及要求家長所需配合的各個(gè)事項(xiàng),同時(shí),還要注重充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,就教育的具體問題進(jìn)行溝通、討論,加強(qiáng)家長的參與意識,不斷形成家長和教師之間的教育合力。
??三、每月工作安排
??九月份:
??1、各類計(jì)劃制訂。
??2、幼兒進(jìn)行好習(xí)慣好常規(guī)的教育活動(dòng)。
??3、開展“愛的教育”主題活動(dòng),并創(chuàng)設(shè)環(huán)境。
??4、召開幼兒家長會(huì)。
??5、“教師節(jié)”、 “慶十一”、“愛牙日”、“推普周”、“中秋節(jié)”活動(dòng)。
??6、做好接種麻疹疫苗的宣傳工作;幼兒園安全工作。
??十月份:
??1、慶十一活動(dòng)。
??2、開展“愛的教育”主題活動(dòng);環(huán)境布置檢查。
??十一月份:
??1、幼兒遠(yuǎn)足活動(dòng)。
??2、開展“金色的秋天”主題活動(dòng),并創(chuàng)設(shè)環(huán)境。
??3、早操、律動(dòng)評比。
??4、開放家長半日活動(dòng)。
??5、預(yù)防秋季傳染病;安全工作。
??十二月份:
??1、幼兒廣播操、跳繩、拍球比賽。
??2、班級質(zhì)量調(diào)研,幼兒發(fā)展性指標(biāo)測試。
??3、開展“我的身體”主題活動(dòng),并創(chuàng)設(shè)環(huán)境。
??4、開展冬季鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
??一月份:
??1、各類資料歸檔。
??2、做好學(xué)期工作總結(jié)。
??3、做好放寒假的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
??把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)
??對于新入園幼兒必須持有體檢卡及免疫證復(fù)印件,體檢合格后方可入園;做好接種、漏種登記,做好在園幼兒的年度體檢,完成全園教職員工的年度體檢;對于體弱幼兒建立管理檔案。
??做好晨檢工作
??嚴(yán)格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度,做好五大器官的檢查(包括皮膚、眼神);詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常;檢查幼兒是否攜帶不安全物品來園;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作,并按時(shí)發(fā)藥、喂藥,做好幼兒的全天觀察記錄。
??做好秋冬多發(fā)病的預(yù)防工作
??做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作;做好秋季的消殺、滅蚊工作,消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑,杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。
??開展幼兒心理健康及安全教育
??提高幼兒心理素質(zhì),促進(jìn)幼兒身心的健康成長。同時(shí)提高幼兒的安全意識,安排科學(xué)、合理的一日生活、活動(dòng)常規(guī)并執(zhí)行。
??制定每周帶量食譜,并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行
??幼兒膳食實(shí)行花樣化、多樣化,稀稠搭配,根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整,定期召開“伙委會(huì)”,對伙食中存在的問題及時(shí)解決。糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題,要注重以飽為先的正面教育。
??認(rèn)真貫徹落實(shí)衛(wèi)生檢查制度
??幼兒園廚房、教室、寢室、活動(dòng)室、戶外場地、大廳每一角落,制定嚴(yán)格的清潔制度和消毒制度,每周一小檢、每月一大檢,杜絕一切衛(wèi)生死角。同時(shí)加強(qiáng)對常見病的預(yù)防工作,加大力度切斷一切傳染源,杜絕傳染病的傳入與流行。定期組織安全大檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)解決,以保證幼兒在園內(nèi)活動(dòng)的安全性。
??各班級的衛(wèi)生,具體落實(shí)到教師、保育員身上,做到每星期一大掃,每天小掃一次、消毒一次,保證教室光線充足、空氣清新、沒有蚊蟲。做好教具玩具的消毒工作,做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作,使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境。
??定期對保育員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)
??實(shí)行以老帶新的工作作風(fēng),定期對保育員及后廚人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識,提高服務(wù)質(zhì)量,使全園同心協(xié)力把工作做得更好。
??兩個(gè)月的暑假生活結(jié)束了,孩子們升入大班了,接下來我們將要面臨新的挑戰(zhàn)。為了讓我們的工作做的更好,每個(gè)孩子都能有更大的進(jìn)步,現(xiàn)為本學(xué)期的工作做了如下計(jì)劃:
??一、班級情況分析
??本班現(xiàn)有幼兒名,男孩名,女孩名。我班大多數(shù)幼兒思維活躍,語言表達(dá)能力強(qiáng),活潑開朗,愛表現(xiàn)自己。他們通過兩年多的學(xué)習(xí)生活,已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理能力及有一定的安全保護(hù)意識。我班的孩子特別喜歡玩游戲,看圖書,聽故事,會(huì)用普通話積極與人交流,能大膽地表現(xiàn)自己。也對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律很感興趣,會(huì)運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng)。但是,孩子的傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng),同伴間的分享合作有待于進(jìn)一步提高。
??二、本學(xué)期教育總目標(biāo):
??根據(jù)新《綱要》的精神及內(nèi)容,結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,本班幼兒的實(shí)際情況積極地開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。活動(dòng)中加強(qiáng)對幼兒的興趣培養(yǎng),促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力,萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣及活潑開朗的性格,以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
??三、具體要求:
??(一)常規(guī)方面
??1、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
??2、教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣,對人友好。
??3、培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
??4、教育幼兒樹立自我保護(hù)意識。
??(二)健康
??1、養(yǎng)成飯前便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣,洗手時(shí)能按順序認(rèn)真地洗,不玩水,洗好后用自己的毛巾擦手;
??2、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,提高其生活自理能力。正確使用勺子,安靜就座,能愉快、安靜地進(jìn)餐,細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,熟練地使用筷子。不亂扔果皮、紙屑,不隨地吐痰。
??3、知道保護(hù)視力、換牙等安全保健常識,看書、繪畫時(shí)保持正確的姿勢。逐漸學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
??4、提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的能力,學(xué)習(xí)整理床鋪、抹桌、掃地等勞動(dòng)技能。
??5、手眼較協(xié)調(diào)、較為熟練地操作工具。學(xué)習(xí)各種手工技能,會(huì)自己動(dòng)手制作簡單事物。
??6、在體育活動(dòng)中貫穿安全教育,在走、跑、跳、投擲、爬時(shí)提高自我保護(hù)的能力,初步形
??成不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的意志品質(zhì)。
??7、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識,有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。
??8、不玩、不觸摸危險(xiǎn)品,進(jìn)一步知道解決常見安全問題的正確方法;
??9、喜歡與老師交談,與小朋友游戲,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,并形成安全感、信賴感。
??(三)語言
??1、樂意與人交流,能大膽地把自己的想法與別人交流,說出自己的想法,學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)摹⒍Y貌的語言交往,幫助幼兒學(xué)會(huì)正確的普通話發(fā)音,體驗(yàn)語言交流的樂趣,發(fā)展語言表達(dá)能力和思維能力。
??2、養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣,發(fā)展語言理解能力。
??3、培養(yǎng)幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘=?jīng)驗(yàn)和見聞,會(huì)用語言來推理和解釋自己的行為和世界,有一定的口語表達(dá)能力。
??4、喜歡聽故事、安靜看書,對兒童文學(xué)作品感興趣,并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。
??5、繼續(xù)進(jìn)行“識字”教學(xué),通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力。幫助幼兒培養(yǎng)學(xué)習(xí)漢字的興趣和方法,提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性。
??6、養(yǎng)成先仔細(xì)觀察,后表達(dá)講述的習(xí)慣。
??(四)社會(huì)
??1、能積極主動(dòng)的參與各項(xiàng)活動(dòng),提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力,具有不怕困難的精神。為幼兒提供表現(xiàn)自己特長的機(jī)會(huì),增強(qiáng)幼兒的自信心和自尊心。
??2、具有初步的自律能力,懂得自己的行為不能妨礙他人和集體,懂得尊重同伴,認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,對他人及小動(dòng)物具有同情心和愛心。
??3、充分利用社會(huì)和家庭資源,了解周圍成人的勞動(dòng),熱愛勞動(dòng)者,懂得珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)。在日常生活中積極認(rèn)真地參加班級勞動(dòng),養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務(wù)的習(xí)慣。
??4、通過參觀活動(dòng)等形式,認(rèn)識家鄉(xiāng)、祖國各地及世界各地的自然景物,著名建筑,名勝古跡,感受家鄉(xiāng)和祖國的發(fā)展和變化,形成初步的愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。
??5、愛護(hù)玩具和其他物品,愛護(hù)公物和公共環(huán)境。
??(五)科學(xué)
??1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,會(huì)獨(dú)立大膽的完成簡單任務(wù),能充分運(yùn)用感官感知事物,具有好奇心和求知欲。
??2、引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡單的問題。
??3、具有一定關(guān)于社會(huì)和自然方面的粗淺知識,認(rèn)識一些生活中常見的日用品、動(dòng)植物、交通工具,在生活,游戲中逐步形成對自然科學(xué)現(xiàn)象的興趣。
??4、對大自然感興趣,愛護(hù)動(dòng)、植物,關(guān)心周圍環(huán)境,有初步的環(huán)保意識,知道要珍惜自然資源。
??(六)藝術(shù)
??1、喜歡并較積極地參加音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng),能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;
??2、積極接觸周圍的環(huán)境和人、事、物,豐富生活經(jīng)驗(yàn)和欣賞趣味,激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,大膽想象、積極表現(xiàn)。
??3、掌握一定的美術(shù)技能和音樂表現(xiàn)激發(fā),積極參加各種藝術(shù)活動(dòng),積極參與環(huán)境布置,用自己的作品打扮教室。結(jié)合本班幼兒的學(xué)習(xí)興趣和班上教師的特長,通過各種音樂活動(dòng),引導(dǎo)幼兒在音樂學(xué)習(xí)中找到樂趣。
??4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲,按樂曲節(jié)拍做動(dòng)作,并用簡單的動(dòng)作表現(xiàn)自己的感受;
??5、樂意展示自己的作品,與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。
??6、初步學(xué)習(xí)使用剪刀,用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄,正確張合刀口,用畢放下,不拿剪刀沖著別人比劃;
??7、繼續(xù)學(xué)習(xí)用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進(jìn)行做做玩玩的活動(dòng);
??四、具體措施
??(一)、健康
??1、教幼兒學(xué)會(huì)早操、律動(dòng)及午間草,示范、講解清晰,加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),并以表揚(yáng)、鼓勵(lì)等形式,激發(fā)幼兒學(xué)操的積極性。
??2、豐富幼兒的體育活動(dòng)器具,制作一些小型多樣自制玩具,并進(jìn)行合理投放,提高幼兒的活動(dòng)興趣和活動(dòng)能力,同時(shí)鼓勵(lì)幼兒一物多玩,指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。
??3、根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn),結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃地組織幼兒基本動(dòng)作的訓(xùn)練。保證幼兒每天參加一定時(shí)間的戶外活動(dòng),積極開展小型多樣、分散的體育活動(dòng)及體育游戲。將集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結(jié)合,合理安排活動(dòng)密度和強(qiáng)度,掌握好適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)量。雨天要堅(jiān)持安排好室內(nèi)鍛煉,讓幼兒輕松愉快地活動(dòng)。
??4、天氣轉(zhuǎn)涼要加強(qiáng)跳繩訓(xùn)練,教師要做好示范,鼓勵(lì)幼兒參加班內(nèi)的跳繩比賽,爭取名次。
??5、對本班體弱多病的幼兒給予特殊照顧,控制活動(dòng)量,及時(shí)提醒他們休息,隨時(shí)注意觀察。
??6、以早操,午間操的方式,發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,協(xié)調(diào)身體的靈活性,激發(fā)激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和積極性。
??7、以談話評比的方式,讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。有初步的生活自理能力。
??8、通過游戲活動(dòng),幫助幼兒學(xué)會(huì)控制行為,培養(yǎng)幼兒互相友愛,團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)和樂觀合作的態(tài)度。
??(二)語言方面
??1、創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,讓幼兒多說話,經(jīng)常讓幼兒講述自己的所見所聞。
??2、教師以身作則,堅(jiān)持說普通話用普通話進(jìn)行交流,鼓勵(lì)幼兒之間也用普通話交談,提高口語表達(dá)能力。
??3、通過教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)正確的發(fā)音,豐富詞匯,教給他們一定數(shù)量的名詞,動(dòng)詞、形容詞,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
??4、指導(dǎo)幼兒閱讀圖書,引導(dǎo)幼兒用簡單的句子講述書中的內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。
??5、引導(dǎo)幼兒多接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,初步感受語言的豐富和優(yōu)美,并幫助幼兒理解作品的內(nèi)涵。
??(三)社會(huì)方面
??1、鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒大膽參加各種集體活動(dòng),體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂趣,幫助他們正確認(rèn)識自己和他人,學(xué)習(xí)初步的人際交往能力。
??2、在活動(dòng)中,根據(jù)每個(gè)幼兒的特長,提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會(huì),增強(qiáng)其自信心。
??3、介紹各種重大節(jié)日和重大事件,與幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
??4、通過平日的生活活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)使用禮貌用語,培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣。
??(四)科學(xué)方面
??1、根據(jù)氣溫的高低,動(dòng)植物生長變化的情況及人們的活動(dòng)認(rèn)識四季的特征,知道其順序,學(xué)習(xí)認(rèn)識天氣標(biāo)志,會(huì)觀察天氣變化。
??2、在游戲和日常生活中培養(yǎng)幼兒對自然、科學(xué)的興趣,了解一些基本的科學(xué)知識。
??3、在活動(dòng)中盡可能的提供豐富的可操作材料,為每個(gè)幼兒都能用各種感官進(jìn)行探索提供條件。
??4、教師以身作則,做出榜樣。教育幼兒愛護(hù)環(huán)境,樹立保護(hù)意識和行為。
??5、在日常生活教學(xué)中,引導(dǎo)幼兒會(huì)手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物,正確說出總數(shù)。
??(五)藝術(shù)方面
??1、通過晨間律動(dòng)和音樂活動(dòng),幫助幼兒積極、大膽地參加活動(dòng),激發(fā)幼兒的興趣。
??2、在藝術(shù)活動(dòng)中,教給幼兒基本的繪畫、手工技能,鼓勵(lì)幼兒多動(dòng)手。
??3、開展“作品展覽”活動(dòng),引導(dǎo)幼兒互相欣賞,共同交流和提高。
??4、引導(dǎo)幼兒多接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美的情趣。
??五、保育工作
??衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作,我們二位教師將全力配合保育員,分工不分家,認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃,為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。
??除此之外,我們還要對幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護(hù)意識和能力,盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根
??據(jù)大班的特點(diǎn),培養(yǎng)幼兒自理能力,學(xué)會(huì)收拾、整理、保管自己的物品;學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來,自己增減衣服;在完成這些工作之外,同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作。
??六、家長工作:
??1、家長是孩子的第一任老師,家長的一言一行對孩子都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,因此重視家長工作是十分必要的。
??2、提出家長配合事項(xiàng),聽取家長意見和建議,以便班級保教工作的改進(jìn)。
??3、定期更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,讓家長及時(shí)了解幼兒園活動(dòng)的新動(dòng)向,領(lǐng)略最新的教育信息,利用早晚家園接送幼兒的短暫時(shí)間與家長交流溝通,了解介紹幼兒情況,相互提出好的建議,定期更新班級網(wǎng)頁,及時(shí)向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)。并通知家長班級各項(xiàng)活動(dòng),讓家長對幼兒園工作有一定的認(rèn)識,從而促進(jìn)教育工作的更好開展。
??4、積極爭取家長配合本班的工作,支持我們的教學(xué)需求、收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力,讓家長成為教師的伙伴,幼兒更親密的老師。
??5、對于當(dāng)天沒有來園的幼兒進(jìn)行電訪,了解幼兒沒來的原因。或根據(jù)本班情況(如:幼兒的一些個(gè)別情況)隨時(shí)與家長進(jìn)行聯(lián)系、探討。
??七、分月工作安排
??九月份:
??1、布置環(huán)境,迎接新生入園,進(jìn)行新生家訪
??2、制定班級計(jì)劃,各科教學(xué)進(jìn)度
??3、開展常規(guī)訓(xùn)練、開展多種有趣的活動(dòng),讓幼兒喜歡班級生活
??4、舉行班級家長會(huì)
??5、加強(qiáng)幼兒的安全教育
??6、慶國慶、迎中秋系列主題活動(dòng)的開展
??7、認(rèn)識“9月10日”教師節(jié),教育幼兒熱愛老師。
??十月份:
??1、常規(guī)訓(xùn)練:進(jìn)餐、喝水、等待穿衣
??2、對幼兒進(jìn)行秋季傳染病預(yù)防知識教育。
??3、環(huán)保教育
??4、秋游活動(dòng)
??十一月份:
??1、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)
??2、收集幼兒繪畫作品
??3、愛心教育:小小書本我最愛、人類最好的朋友
??十二月份:
??1、圣誕節(jié)活動(dòng)、準(zhǔn)備“元旦”活動(dòng)
??2、幼兒英語大賽
??3、常規(guī)訓(xùn)練:洗手、隊(duì)列、聽指令
??4、愛心教育:助人為樂一月份:
??1、慶祝“元旦”
??2、期末工作總結(jié)
??3、家長開放日、幼兒繪畫展
??4、愛心教育:我是環(huán)保小衛(wèi)士
??5、保教還家,幼兒寒假安全注意事項(xiàng)
??兩個(gè)月的暑假生活結(jié)束了,孩子們升入大班了,接下來我們將要面臨新的挑戰(zhàn)。為了讓我們的工作做的更好,每個(gè)孩子都能有更大的進(jìn)步,現(xiàn)為本學(xué)期的工作做了如下計(jì)劃:
??一、班級情況分析
??本班現(xiàn)有幼兒名,男孩名,女孩名。我班大多數(shù)幼兒思維活躍,語言表達(dá)能力強(qiáng),活潑開朗,愛表現(xiàn)自己。他們通過兩年多的學(xué)習(xí)生活,已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理能力及有一定的安全保護(hù)意識。我班的孩子特別喜歡玩游戲,看圖書,聽故事,會(huì)用普通話積極與人交流,能大膽地表現(xiàn)自己。也對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律很感興趣,會(huì)運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng)。但是,孩子的傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng),同伴間的分享合作有待于進(jìn)一步提高。
??二、本學(xué)期教育總目標(biāo):
??根據(jù)新《綱要》的精神及內(nèi)容,結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,本班幼兒的實(shí)際情況積極地開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。活動(dòng)中加強(qiáng)對幼兒的興趣培養(yǎng),促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力,萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣及活潑開朗的性格,以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
??三、具體要求:
??(一)常規(guī)方面
??1、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
??2、教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣,對人友好。
??3、培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
??4、教育幼兒樹立自我保護(hù)意識。
??(二)健康
??1、養(yǎng)成飯前便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣,洗手時(shí)能按順序認(rèn)真地洗,不玩水,洗好后用自己的毛巾擦手;
??2、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,提高其生活自理能力。正確使用勺子,安靜就座,能愉快、安靜地進(jìn)餐,細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,熟練地使用筷子。不亂扔果皮、紙屑,不隨地吐痰。
??3、知道保護(hù)視力、換牙等安全保健常識,看書、繪畫時(shí)保持正確的姿勢。逐漸學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
??4、提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的能力,學(xué)習(xí)整理床鋪、抹桌、掃地等勞動(dòng)技能。
??5、手眼較協(xié)調(diào)、較為熟練地操作工具。學(xué)習(xí)各種手工技能,會(huì)自己動(dòng)手制作簡單事物。
??6、在體育活動(dòng)中貫穿安全教育,在走、跑、跳、投擲、爬時(shí)提高自我保護(hù)的能力,初步形
??成不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的意志品質(zhì)。
??7、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識,有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。
??8、不玩、不觸摸危險(xiǎn)品,進(jìn)一步知道解決常見安全問題的正確方法;
??9、喜歡與老師交談,與小朋友游戲,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,并形成安全感、信賴感。
??(三)語言
??1、樂意與人交流,能大膽地把自己的想法與別人交流,說出自己的想法,學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)摹⒍Y貌的語言交往,幫助幼兒學(xué)會(huì)正確的普通話發(fā)音,體驗(yàn)語言交流的樂趣,發(fā)展語言表達(dá)能力和思維能力。
??2、養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣,發(fā)展語言理解能力。
??3、培養(yǎng)幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘=?jīng)驗(yàn)和見聞,會(huì)用語言來推理和解釋自己的行為和世界,有一定的口語表達(dá)能力。
??4、喜歡聽故事、安靜看書,對兒童文學(xué)作品感興趣,并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。
??5、繼續(xù)進(jìn)行“識字”教學(xué),通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力。幫助幼兒培養(yǎng)學(xué)習(xí)漢字的興趣和方法,提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性。
??6、養(yǎng)成先仔細(xì)觀察,后表達(dá)講述的習(xí)慣。
??(四)社會(huì)
??1、能積極主動(dòng)的參與各項(xiàng)活動(dòng),提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力,具有不怕困難的精神。為幼兒提供表現(xiàn)自己特長的機(jī)會(huì),增強(qiáng)幼兒的自信心和自尊心。
??2、具有初步的自律能力,懂得自己的行為不能妨礙他人和集體,懂得尊重同伴,認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,對他人及小動(dòng)物具有同情心和愛心。
??3、充分利用社會(huì)和家庭資源,了解周圍成人的勞動(dòng),熱愛勞動(dòng)者,懂得珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)。在日常生活中積極認(rèn)真地參加班級勞動(dòng),養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務(wù)的習(xí)慣。
??4、通過參觀活動(dòng)等形式,認(rèn)識家鄉(xiāng)、祖國各地及世界各地的自然景物,著名建筑,名勝古跡,感受家鄉(xiāng)和祖國的發(fā)展和變化,形成初步的愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。
??5、愛護(hù)玩具和其他物品,愛護(hù)公物和公共環(huán)境。
??(五)科學(xué)
??1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,會(huì)獨(dú)立大膽的完成簡單任務(wù),能充分運(yùn)用感官感知事物,具有好奇心和求知欲。
??2、引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡單的問題。
??3、具有一定關(guān)于社會(huì)和自然方面的粗淺知識,認(rèn)識一些生活中常見的日用品、動(dòng)植物、交通工具,在生活,游戲中逐步形成對自然科學(xué)現(xiàn)象的興趣。
??4、對大自然感興趣,愛護(hù)動(dòng)、植物,關(guān)心周圍環(huán)境,有初步的環(huán)保意識,知道要珍惜自然資源。
??(六)藝術(shù)
??1、喜歡并較積極地參加音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng),能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;
??2、積極接觸周圍的環(huán)境和人、事、物,豐富生活經(jīng)驗(yàn)和欣賞趣味,激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,大膽想象、積極表現(xiàn)。
??3、掌握一定的美術(shù)技能和音樂表現(xiàn)激發(fā),積極參加各種藝術(shù)活動(dòng),積極參與環(huán)境布置,用自己的作品打扮教室。結(jié)合本班幼兒的學(xué)習(xí)興趣和班上教師的特長,通過各種音樂活動(dòng),引導(dǎo)幼兒在音樂學(xué)習(xí)中找到樂趣。
??4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲,按樂曲節(jié)拍做動(dòng)作,并用簡單的動(dòng)作表現(xiàn)自己的感受;
??5、樂意展示自己的作品,與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。
??6、初步學(xué)習(xí)使用剪刀,用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄,正確張合刀口,用畢放下,不拿剪刀沖著別人比劃;
??7、繼續(xù)學(xué)習(xí)用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進(jìn)行做做玩玩的活動(dòng);
??四、具體措施
??(一)、健康
??1、教幼兒學(xué)會(huì)早操、律動(dòng)及午間草,示范、講解清晰,加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),并以表揚(yáng)、鼓勵(lì)等形式,激發(fā)幼兒學(xué)操的積極性。
??2、豐富幼兒的體育活動(dòng)器具,制作一些小型多樣自制玩具,并進(jìn)行合理投放,提高幼兒的活動(dòng)興趣和活動(dòng)能力,同時(shí)鼓勵(lì)幼兒一物多玩,指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。
??3、根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn),結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃地組織幼兒基本動(dòng)作的訓(xùn)練。保證幼兒每天參加一定時(shí)間的.戶外活動(dòng),積極開展小型多樣、分散的體育活動(dòng)及體育游戲。將集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結(jié)合,合理安排活動(dòng)密度和強(qiáng)度,掌握好適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)量。雨天要堅(jiān)持安排好室內(nèi)鍛煉,讓幼兒輕松愉快地活動(dòng)。
??4、天氣轉(zhuǎn)涼要加強(qiáng)跳繩訓(xùn)練,教師要做好示范,鼓勵(lì)幼兒參加班內(nèi)的跳繩比賽,爭取名次。
??5、對本班體弱多病的幼兒給予特殊照顧,控制活動(dòng)量,及時(shí)提醒他們休息,隨時(shí)注意觀察。
??6、以早操,午間操的方式,發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,協(xié)調(diào)身體的靈活性,激發(fā)激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和積極性。
??7、以談話評比的方式,讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。有初步的生活自理能力。
??8、通過游戲活動(dòng),幫助幼兒學(xué)會(huì)控制行為,培養(yǎng)幼兒互相友愛,團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)和樂觀合作的態(tài)度。
??(二)語言方面
??1、創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,讓幼兒多說話,經(jīng)常讓幼兒講述自己的所見所聞。
??2、教師以身作則,堅(jiān)持說普通話用普通話進(jìn)行交流,鼓勵(lì)幼兒之間也用普通話交談,提高口語表達(dá)能力。
??3、通過教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)正確的發(fā)音,豐富詞匯,教給他們一定數(shù)量的名詞,動(dòng)詞、形容詞,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
??4、指導(dǎo)幼兒閱讀圖書,引導(dǎo)幼兒用簡單的句子講述書中的內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。
??5、引導(dǎo)幼兒多接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,初步感受語言的豐富和優(yōu)美,并幫助幼兒理解作品的內(nèi)涵。
??(三)社會(huì)方面
??1、鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒大膽參加各種集體活動(dòng),體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂趣,幫助他們正確認(rèn)識自己和他人,學(xué)習(xí)初步的人際交往能力。
??2、在活動(dòng)中,根據(jù)每個(gè)幼兒的特長,提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會(huì),增強(qiáng)其自信心。
??3、介紹各種重大節(jié)日和重大事件,與幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
??4、通過平日的生活活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)使用禮貌用語,培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣。
??(四)科學(xué)方面
??1、根據(jù)氣溫的高低,動(dòng)植物生長變化的情況及人們的活動(dòng)認(rèn)識四季的特征,知道其順序,學(xué)習(xí)認(rèn)識天氣標(biāo)志,會(huì)觀察天氣變化。
??2、在游戲和日常生活中培養(yǎng)幼兒對自然、科學(xué)的興趣,了解一些基本的科學(xué)知識。
??3、在活動(dòng)中盡可能的提供豐富的可操作材料,為每個(gè)幼兒都能用各種感官進(jìn)行探索提供條件。
??4、教師以身作則,做出榜樣。教育幼兒愛護(hù)環(huán)境,樹立保護(hù)意識和行為。
??5、在日常生活教學(xué)中,引導(dǎo)幼兒會(huì)手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物,正確說出總數(shù)。
??(五)藝術(shù)方面
??1、通過晨間律動(dòng)和音樂活動(dòng),幫助幼兒積極、大膽地參加活動(dòng),激發(fā)幼兒的興趣。
??2、在藝術(shù)活動(dòng)中,教給幼兒基本的繪畫、手工技能,鼓勵(lì)幼兒多動(dòng)手。
??3、開展“作品展覽”活動(dòng),引導(dǎo)幼兒互相欣賞,共同交流和提高。
??4、引導(dǎo)幼兒多接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美的情趣。
??五、保育工作
??衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作,我們二位教師將全力配合保育員,分工不分家,認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃,為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。
??除此之外,我們還要對幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護(hù)意識和能力,盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根
??據(jù)大班的特點(diǎn),培養(yǎng)幼兒自理能力,學(xué)會(huì)收拾、整理、保管自己的物品;學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來,自己增減衣服;在完成這些工作之外,同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作。
??六、家長工作:
??1、家長是孩子的第一任老師,家長的一言一行對孩子都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,因此重視家長工作是十分必要的。
??2、提出家長配合事項(xiàng),聽取家長意見和建議,以便班級保教工作的改進(jìn)。
??3、定期更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,讓家長及時(shí)了解幼兒園活動(dòng)的新動(dòng)向,領(lǐng)略最新的教育信息,利用早晚家園接送幼兒的短暫時(shí)間與家長交流溝通,了解介紹幼兒情況,相互提出好的建議,定期更新班級網(wǎng)頁,及時(shí)向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)。并通知家長班級各項(xiàng)活動(dòng),讓家長對幼兒園工作有一定的認(rèn)識,從而促進(jìn)教育工作的更好開展。
??4、積極爭取家長配合本班的工作,支持我們的教學(xué)需求、收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力,讓家長成為教師的伙伴,幼兒更親密的老師。
??5、對于當(dāng)天沒有來園的幼兒進(jìn)行電訪,了解幼兒沒來的原因。或根據(jù)本班情況(如:幼兒的一些個(gè)別情況)隨時(shí)與家長進(jìn)行聯(lián)系、探討。
??七、分月工作安排
??九月份:
??1、布置環(huán)境,迎接新生入園,進(jìn)行新生家訪
??2、制定班級計(jì)劃,各科教學(xué)進(jìn)度
??3、開展常規(guī)訓(xùn)練、開展多種有趣的活動(dòng),讓幼兒喜歡班級生活
??4、舉行班級家長會(huì)
??5、加強(qiáng)幼兒的安全教育
??6、慶國慶、迎中秋系列主題活動(dòng)的開展
??7、認(rèn)識“9月10日”教師節(jié),教育幼兒熱愛老師。
??十月份:
??1、常規(guī)訓(xùn)練:進(jìn)餐、喝水、等待穿衣
??2、對幼兒進(jìn)行秋季傳染病預(yù)防知識教育。
??3、環(huán)保教育
??4、秋游活動(dòng)
??十一月份:
??1、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)
??2、收集幼兒繪畫作品
??3、愛心教育:小小書本我最愛、人類最好的朋友
??十二月份:
??1、圣誕節(jié)活動(dòng)、準(zhǔn)備“元旦”活動(dòng)
??2、幼兒英語大賽
??3、常規(guī)訓(xùn)練:洗手、隊(duì)列、聽指令
??4、愛心教育:助人為樂一月份:
??1、慶祝“元旦”
??2、期末工作總結(jié)
??3、家長開放日、幼兒繪畫展
??4、愛心教育:我是環(huán)保小衛(wèi)士
??5、保教還家,幼兒寒假安全注意事項(xiàng)
??一. 指導(dǎo)思想:
??本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),根據(jù)園計(jì)劃為精神,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動(dòng)。爭創(chuàng)本班班級特色,與幼兒共同體驗(yàn)快樂,體驗(yàn)成功,讓快樂始終伴隨著孩子們的成長!
??二. 班級情況分析:
??我班現(xiàn)有幼兒36人,男孩1人,女孩1人。經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉,每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步:有的變大膽了,有的每天能高高興興地上幼兒園了,有整個(gè)班級有著良好的精神面貌,學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了較大的提高。但幼兒也還學(xué)習(xí)興趣有待提高,關(guān)心他人不夠等缺點(diǎn)
??身體發(fā)展方面:通過與幼兒接觸以及向原班教師了解,幼兒喜歡體育活動(dòng),參與積極性高,活動(dòng)量大,個(gè)別男孩動(dòng)作靈活。但在行為習(xí)慣、規(guī)則意識方面存在不足。如:進(jìn)餐習(xí)慣不好,有待細(xì)致培養(yǎng);部分幼兒有吃手的不良習(xí)慣;不能收放書包等。小肌肉:幼兒喜歡使用剪刀。 其中優(yōu)占 %、良占 %、 一般占 %。
??認(rèn)知方面:幼兒普通話進(jìn)步很大,數(shù)概念有提高。部分幼兒喜歡繪畫、樂意參加手工制作活動(dòng);有看書的興趣;部分幼兒愛表現(xiàn)、表演。男孩喜歡昆蟲類自然現(xiàn)象,喜歡觀察操作。其中優(yōu)占 %,良占 %,一般占 %。
??社會(huì)性發(fā)展方面:大部分
??幼兒有禮貌、會(huì)交往,能和同伴友好相處,喜歡與班上教師交朋友。同時(shí)也存在著規(guī)則意識不足。通過觀察發(fā)現(xiàn)有咬人、爭搶玩具、說不文明話現(xiàn)象。各項(xiàng)常規(guī)不太好,本學(xué)期將加強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。對個(gè)別幼兒采取針對性重點(diǎn)培養(yǎng)。其中優(yōu)占 %,良 占%,一般占 %。
??三. 班級工作目標(biāo):
??1. 營造良好的心理環(huán)境,鼓勵(lì)、正面教育為主。形成良性循環(huán),增強(qiáng)幼兒自信心,培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。
??2. 開展主題探究活動(dòng),從幼兒興趣入手,預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合,小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合,讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。
??3. 爭創(chuàng)班級美術(shù)特色,發(fā)揮教師“美工”方面的特長,在日常生活中培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣,在操作中培養(yǎng)創(chuàng)新思維,使本班有自己的特長。
??4. 開展音樂、舞蹈教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒興趣。讓幼兒在音樂活動(dòng)中感受美,表現(xiàn)美。鍛煉幼兒大膽、自信、善于表現(xiàn)自我。
??5. 取得家長信任、支持,建立良好關(guān)系,共同培養(yǎng)孩子。
??6. 配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。精心照料體弱多病幼兒,力爭出勤率達(dá)85%以上。
??7、日常工作中多觀察,及時(shí)找出不安全因素,避免事故的發(fā)生。
??四. 班級工作內(nèi)容:
??(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè):
??1、創(chuàng)建“祥和的班級”。建立良好的師生關(guān)系,形成溫馨、和諧、有序的.班集體。
??2、我們認(rèn)為每一個(gè)孩子就象我們心中的小太陽,是祖國的花朵、未來的希望。為了孩子們健康快樂的成長,我們和家長共同努力,使每一個(gè)孩子成長為真正的“太陽”。
??2、圍繞班名“小太陽”創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境:“小太陽網(wǎng)站”、“健康太陽”……
??2、根據(jù)主題探究
??活動(dòng)與幼兒一起創(chuàng)設(shè)“分享園”心情區(qū),體驗(yàn)集體分享的愉悅;設(shè)“自由墻”,,給幼兒發(fā)揮想像力、創(chuàng)造力的空間。
??3、活動(dòng)區(qū):主要根據(jù)中班孩子特點(diǎn),添加相應(yīng)材料。增設(shè)動(dòng)手操作區(qū)材料:‘扣扭扣、看誰夾的多、系蝴蝶節(jié)、剪紙巧巧手…’;豐富數(shù)學(xué)區(qū):‘牌類游戲、米字棋’,增設(shè)科學(xué)區(qū), 讓孩子在動(dòng)手制作中動(dòng)腦,探索,使其從小愛科學(xué)。
??(二)家長工作:
??1、有針對性地召開家長會(huì),讓家長了解新的“主題探究活動(dòng)”,說明我們的觀點(diǎn)、做法及建議。誠懇邀家長參與、配合。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發(fā)展情況。
??2、辦好每一期“太陽網(wǎng)站”,與家長加強(qiáng)互動(dòng),虛心聽取家長的建議。
??3、教師在“家長之窗”、體育區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、觀察記錄本、聯(lián)系本上及時(shí)記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、小小發(fā)明……向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),加強(qiáng)互動(dòng),取得家長的密切配合。
??4、對生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系,在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧。
??5、多種形式與家長溝通,及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),取得家長的密切配合。重點(diǎn)班車幼兒。
??6、針對孩子不同性格﹑特點(diǎn)﹑特長,有目的有計(jì)劃進(jìn)行多種形式家訪。
??7、請家長幫助收集廢舊物品﹑材料,豐富活動(dòng)區(qū)。
??(三)班級管理目標(biāo):
??(1)、1、全班老師團(tuán)結(jié)一致,合理分工,相互提醒,搞好班內(nèi)各項(xiàng)工作。
??2、每月召開2-3次班務(wù)會(huì),平時(shí)對班上事宜及時(shí)進(jìn)行商議討論,認(rèn)真處理班上事宜。
??3、帶班時(shí)間遵守各自崗位職責(zé),做好交接班各種手續(xù)。
??4、加強(qiáng)班級財(cái)產(chǎn)管理,作到心中有數(shù),并及時(shí)清理上報(bào)。
??5、爭創(chuàng)班級美術(shù)特色,學(xué)習(xí)水墨畫,讓幼兒掌握一些粗淺的作畫方法。在音樂節(jié)奏、游戲中培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣。
??5、愛護(hù)幼兒園財(cái)產(chǎn),做到節(jié)約,利廢利舊。
??6、加強(qiáng)一日生活的各項(xiàng)常規(guī)要求,促使
??幼兒形成自律,逐步培養(yǎng)幼兒活潑、自信、探索、創(chuàng)新。
??(2)、生活衛(wèi)生保健:
??1、 認(rèn)真搞好班級衛(wèi)生,定期日常消毒、清洗工作。
??2、 激發(fā)幼兒食欲,保證每名幼兒吃飽、吃好;提醒多喝水;保證充足的睡眠;及時(shí)擦汗,照顧好體弱幼兒。
??3、 加強(qiáng)衛(wèi)生保健和體育鍛煉工作,增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)。
??4、 管理幼兒藥品,及時(shí)準(zhǔn)確指導(dǎo)幼兒用藥。
??五. 每月具體安排
??九月:
??1. 召開家長會(huì)。(主題探究活動(dòng))
??2. 培養(yǎng)幼兒生活常規(guī),養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。(重點(diǎn)進(jìn)餐、入廁、飲水、午睡)。
??3. 預(yù)設(shè)開展主題探究活動(dòng)“奇妙的球”鼓勵(lì)兒童自主學(xué)習(xí),根據(jù)幼兒興趣點(diǎn)隨時(shí)調(diào)整。
??4、學(xué)習(xí)綜合操,要求聽口令有精神。練習(xí)正確的踏步走,簡單隊(duì)列變換。
??十月:
??1. 做好秋季流行病預(yù)防工作,作好晨檢﹑消毒工作。
??2. 開展音樂節(jié)奏游戲活動(dòng),培養(yǎng)幼兒興趣,感受音樂的美。
??3. 請家長配合開展“今天我值日”活動(dòng),讓孩子感到自己在長大,逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
??4. 根據(jù)“主題活動(dòng)”補(bǔ)充班級環(huán)境,取得家長配合支持,協(xié)助幼兒做好觀察記錄并收集相關(guān)資料。
??十一月:
??1、主題活動(dòng)中,教師和家長幫助幼兒學(xué)習(xí)查閱資料,豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
??2、訓(xùn)練新畫法,培養(yǎng)
??幼兒創(chuàng)造、想象能力,為畫展作準(zhǔn)備。
??3、請醫(yī)生家長來園講“生活衛(wèi)生保健常識”。
??4、搞好對家長開放活動(dòng)。
??十二月:
??1、邀請家長參加“迎新年活動(dòng)”,吸引幼兒參與環(huán)境布置,家長、幼兒、教師愉快度過元旦節(jié)。活動(dòng)中能顯示出本班孩子大方、自信,有班級特長。(節(jié)奏樂)
??2、開展“我是小畫家”畫展,增強(qiáng)幼兒自信,展示本班班級特色。
??一月:
??1、做好冬季防寒、防凍工作,加強(qiáng)幼兒保育各項(xiàng)工作。(重點(diǎn)午睡)。
??2、展出學(xué)期“主題探究活動(dòng)”內(nèi)容,回顧各活動(dòng),吸取更好的經(jīng)驗(yàn)。
??二月:
??1、做好學(xué)期結(jié)束前準(zhǔn)備工作。
??2、全面復(fù)習(xí)。
??3、制訂下學(xué)期計(jì)劃。
??一、班級情況分析:
??(一)上學(xué)期工作情況及其分析。
??(二)上學(xué)期評估情況及其分析。
??1.班級綜合評估。上學(xué)期我班被園部評為文明班級。分析原因:我們堅(jiān)持保教結(jié)合,重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成積極向上的班風(fēng)。
??2.幼兒體檢結(jié)果。我班幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽力有問題,這是本學(xué)期日常生活中需要注意的地方。
??3.班級特色教育開展得不夠生動(dòng)。
??二、本學(xué)期班級工作目標(biāo)及工作重點(diǎn):
??(一)工作目標(biāo):
??1.加強(qiáng)班級的常規(guī)管理,不斷提高幼兒生活自理能力。
??2.加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,保證幼兒健康成長。
??3.創(chuàng)設(shè)良好的生活與教育環(huán)境,促進(jìn)幼兒主動(dòng)地發(fā)展。
??4.利用多種方式做好家長工作,爭取家長的支持與配合。
??(二)工作重點(diǎn):
??1.認(rèn)真開展主題教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
??2.加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育,保證幼兒健康成長。
??3.切實(shí)做好家長工作,促進(jìn)幼兒更好地成長。
??4. 開展環(huán)境教育,提高幼兒的環(huán)境意識。
??5.圍繞兒童博物館的課題,創(chuàng)設(shè)班級特色。
??三、落實(shí)工作重點(diǎn)的具體措施:
??(一)加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,保證幼兒健康成長。
??1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度,做好衛(wèi)生、消毒工作,防止傳染病的流行。
??2.科學(xué)、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動(dòng),將安全、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)當(dāng)中。
??3.做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,如:注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換,提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水等,提高幼兒的自理能力。
??4.定期檢查教室環(huán)境,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,避免意外發(fā)生。
??5.對我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄,我們將多與家長聯(lián)系,鼓勵(lì)幼兒積極參與體育鍛煉,以提高他們的體質(zhì)。
??(二)認(rèn)真開展主題教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
??1.圍繞我和朋友在一起、紅黃藍(lán)綠、香香的蔬菜等十二個(gè)主題活動(dòng),開展豐富多樣的活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
??2.提供豐富的游戲材料,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿自由的游戲環(huán)境,并給予幼兒充足的時(shí)間和空間開展游戲。及時(shí)關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn),敏銳的察覺他們的需要,把握時(shí)機(jī),適時(shí)引導(dǎo)。
??3.師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合。
??(三)切實(shí)做好家長工作。
??2.以電話、約訪、家訪等多種形式與家長進(jìn)行溝通、交流,針對不同的孩子采取不同的教育方式,認(rèn)真做好家訪記錄。
??3.結(jié)合園部方針開展家長開放日活動(dòng),讓家長了解幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步,了解教師的工作,使家長能更好地配合幼兒園的工作。
??4.每月定期與家長共同記錄好寶寶成長記錄。
??(四)加強(qiáng)環(huán)境教育,提高幼兒的環(huán)境意識。
??1.營造環(huán)境教育的氛圍。
??幼兒對周圍環(huán)境的認(rèn)識是通過自身的相互作用而實(shí)現(xiàn)的。作為幼兒教師應(yīng)積極為幼兒營造環(huán)境教育的氛圍,在幼兒園的四周種植花草樹木;充分利用空間,在活動(dòng)室設(shè)置自然角,根據(jù)季節(jié)及時(shí)更換自然角的植物,讓幼兒親身體驗(yàn)栽花、養(yǎng)草、種菜的樂趣,努力創(chuàng)設(shè)凈化、美化的育人環(huán)境。
??2.采用多種形式,開展環(huán)保教育。
??開展多種形式的教育手段。包括錄像、幻燈、故事、兒歌、游戲、繪畫、實(shí)地觀察等各種形式對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,首先要經(jīng)常組織幼兒去實(shí)地觀察,例如,幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣,感受到空氣被污染后人會(huì)很不舒服。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣。通過比較,幼兒體會(huì)到草地上空氣清新,懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領(lǐng)。
??3.把環(huán)保教育納入教學(xué)活動(dòng)之中。
??在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí),對原有的教材進(jìn)行補(bǔ)充,有意識地滲透有關(guān)環(huán)保教育的內(nèi)容。
??4.增強(qiáng)環(huán)保意識,爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
??水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ),怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習(xí)慣,讓幼兒知道節(jié)約用水呢?可在幼兒洗手的地方設(shè)計(jì)一些較為簡單的圖案、標(biāo)志,告訴幼兒節(jié)約用水的方法,懂得珍惜每一滴水。
??四、具體活動(dòng)安排如下:
??九月份:
??1.做好開學(xué)報(bào)名收費(fèi)及宣傳工作,搞好班級衛(wèi)生。
??2.做好新生接待工作,與家長配合,盡快使新生適應(yīng)幼兒園生活。
??3.做好新學(xué)期全體幼兒的常規(guī)教育,使教學(xué)秩序盡早轉(zhuǎn)入正常,按計(jì)劃開展教育教學(xué)工作。
??4.認(rèn)真制定各類計(jì)劃。
??5.教授新早操,編排韻律操和午間操。
??6.結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)具有本班特色的環(huán)境,布置家長園地,制作更新網(wǎng)頁。
??7.加強(qiáng)幼兒的安全教育,形成自我保護(hù)意識。
??8.充實(shí)豐富自然角,培養(yǎng)幼兒觀察照顧動(dòng)植物的習(xí)慣。
??9.結(jié)合教師節(jié)國慶節(jié)中秋節(jié)開展節(jié)日教育。
??十月份:
??1.配合保育員做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。
??2.結(jié)合重陽節(jié)開展我為爺爺、奶奶做件事的德育主題教育活動(dòng)。
??3.有序組織幼兒開展日常文學(xué)活動(dòng),推薦文學(xué)寶貝參加評選。
??4.積極開展角色游戲、區(qū)域活動(dòng),豐富活動(dòng)內(nèi)容。
??5.有計(jì)劃的進(jìn)行家訪工作。更新班級網(wǎng)頁,增強(qiáng)實(shí)用性和互動(dòng)性。
??十一月份:
??1.利用散步及戶外活動(dòng),讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征
??2.同時(shí)抓好安全教育,繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
??3.不斷充實(shí)與更新班級網(wǎng)頁的內(nèi)容,更好地發(fā)揮其作用。
??4.鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手照顧自然角動(dòng)植物,進(jìn)一步增強(qiáng)其責(zé)任意識。
??5.認(rèn)真做好活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生工作和消毒工作。
??6.用好家校路路通,積極主動(dòng)地與家長聯(lián)系,達(dá)到家園共育。
??7.開展我是爸媽的小幫手幼兒生活自理能力比賽。
??十二月份:
??1.組織好幼兒的一日活動(dòng),防止意外事故發(fā)生。
??2.認(rèn)真配合園部準(zhǔn)備迎新系列活動(dòng)。
??3.繼續(xù)加強(qiáng)午睡的巡視工作,保證幼兒的睡眠質(zhì)量。
??4.在班中進(jìn)行才藝之星故事表演比賽。
??5.繼續(xù)更新網(wǎng)頁,通過網(wǎng)絡(luò)、家校路路通進(jìn)行家園溝通。
??6.布置節(jié)日活動(dòng)室環(huán)境,開展節(jié)日的教育,豐富幼兒的生活,提高幼兒動(dòng)手能力,配合園部進(jìn)行慶祝元旦迎新系列活動(dòng)。
??一月份:
??1.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的安全、禮貌教育,杜絕意外事故發(fā)生。
??2.繼續(xù)做好防凍保暖工作。
??3.做好學(xué)期各類總結(jié)工作。
??4.評選班中好孩子 、好家長、進(jìn)步寶寶。
??5.評估幼兒在園表現(xiàn),寫好匯報(bào)單。
??6.做好班級財(cái)產(chǎn)的整理、登記工作。
??7.對幼兒進(jìn)行寒假安全教育。
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