如何區(qū)分事物和事理說明文(事物說明和事理說明的區(qū)別)
說明文中常見的說明方法
在說明文這種文體中,作者為了能夠把所介紹的事物或事理,準(zhǔn)確、生動(dòng)、清楚明了的介紹給讀者,往往要借助和運(yùn)用一些說明方法。介紹事物或事理時(shí),即使是比較復(fù)雜的事物或現(xiàn)象,有了說明方法的運(yùn)用,也能夠把它們解釋得清楚明了,說明文中常見于深入淺出、或通俗易懂、或邏輯嚴(yán)密、或比較異同、或準(zhǔn)確生動(dòng)等。
那么,說明文中常見的說明方法有哪些呢?主要有以下幾種說明方法。
一、下定義
下定義說明方法就是以精煉、準(zhǔn)確的語言,對(duì)所要說明的事物的本質(zhì)、特征,給以科學(xué)的、概括的說明的方法。
用下定義這種方法必須注意以下幾個(gè)方面:
首先從邏輯常識(shí)上講,下定義必須注意:1、定義者與被定義者的外延必須相等;2、不能用否定形式;3、不能用比喻說法;4、不能前后循環(huán);5、語言凝煉而準(zhǔn)確。
其次,給事物下的定義一定能揭示事物的本質(zhì),要準(zhǔn)確無誤,經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)。
再次,下定義要從說明的需要出發(fā),被定義者應(yīng)該是說明全文知識(shí)的必要組成部分,或是有利于說明知識(shí)的。
例如,著名數(shù)學(xué)家華羅庚在《統(tǒng)籌方法》一文中運(yùn)用了下定義的說明方法,介紹了什么是統(tǒng)籌方法。統(tǒng)籌方法是一種合理安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。他運(yùn)用了凝練而準(zhǔn)確的語言概括了統(tǒng)籌方法的特性。
二、列數(shù)字
在介紹事物時(shí),對(duì)事物不僅要進(jìn)行定性分析,還要進(jìn)行定量分析,只有在定量分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行定性分析,才能準(zhǔn)確把握說明對(duì)象某方面的分寸。數(shù)字說明法就是定量分析在說明文寫作中的運(yùn)用。
數(shù)字說明法是以數(shù)量說明事物、現(xiàn)象特點(diǎn)的方法,尤其是在說明事物的大小、高低、多少、輕重、遠(yuǎn)近、比例等方面的內(nèi)容時(shí),就需要能充分說明問題的各類數(shù)據(jù)。使用數(shù)據(jù),有時(shí)用確數(shù),有時(shí)用概數(shù),寫說明文在說明事物和事理時(shí),不論用確數(shù),還是用概數(shù),都要做到準(zhǔn)確,來源可靠。有時(shí)為了能更準(zhǔn)確的反映事物的本來面貌,可以使用一些模糊數(shù)據(jù),但這些模糊數(shù)據(jù)要符合科學(xué)性。
例如,在介紹青蛙捕食昆蟲方面,這樣寫道:一只普通青蛙一天至少能捕食50―200只害蟲,它在一個(gè)小時(shí)中就能捕食2―10只害蟲,因此,人們稱它為“捕蟲器”。
通過列數(shù)字這種說明法的運(yùn)用,把青蛙捕食害蟲的數(shù)量說得準(zhǔn)確而清楚明了。
三、舉例子
舉例說明法是選取一些有代表性的、恰當(dāng)?shù)睦觼碚f明事物或事理的方法。這是一種經(jīng)常使用并且很有效的說明方法,它能把抽象、復(fù)雜的事物說明的具體而通俗易懂。
舉例說明法運(yùn)用時(shí),要注意以下幾點(diǎn):
1、選取典型例子。這些典型例子要真實(shí)可靠、有代表性,能夠起到以一當(dāng)十、以一當(dāng)百的作用,這樣才能夠收到令人信服的效果。
2、舉例子時(shí),語言要通俗易懂。這樣才能夠通過說明收到化深?yuàn)W為淺顯、化復(fù)雜為簡(jiǎn)明的效果。
3、對(duì)舉例子時(shí)要力避拖沓冗長(zhǎng)。因?yàn)檎f明文的主要目的在于說明事物和介紹事理,舉例子的敘述只是為了說明事物和介紹事理,因而敘述應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了些。
例如,中國(guó)的茶葉的種類有很多,比如綠茶、紅茶、青茶(烏龍茶)、白茶、黃茶、黑茶、藥茶、花茶等。通過舉例子的說明方法的運(yùn)用,把中國(guó)茶葉的種類寫得具體而簡(jiǎn)潔明了。例如,舉例子說明法,是通過列舉適當(dāng)?shù)睦觼碚f明事物的特征,可以使說明的對(duì)象更加清晰。例如:動(dòng)物園里有許多動(dòng)物,獅子、老虎、狼、豹子、大象等。
四、打比方
打比方這種說明方法的運(yùn)用,不僅是為了增強(qiáng)語言的生動(dòng)性,而且又能夠形象生動(dòng)介紹事物。在運(yùn)用打比方介紹事物時(shí),比方要貼切恰當(dāng)。
例如,著名橋梁專家茅以升的《趙州橋》一文中:石拱橋的橋洞成弧形,就像虹。通過打比方這種說明方法的運(yùn)用,形象而生動(dòng)地介紹了石拱橋橋洞的特點(diǎn)。
五、作比較
在使用作比較來介紹事物的時(shí)候,為了突出事物特點(diǎn),增強(qiáng)說明效果,說明文常常采用比較的方法,即將幾個(gè)事物或一個(gè)事物的前后時(shí)期放在一起對(duì)照解說。可以比較出事物的相同點(diǎn)或者不同點(diǎn)。
作比較說明的主要類型有:
1、橫向比較。將兩種可以作比較的事物放在一起,進(jìn)行橫向的比較。通過比較,說明事物的性質(zhì)特點(diǎn)。橫比說明有兩個(gè)要求:一是用來橫向比較的事物應(yīng)是人們熟知的,否則會(huì)越比越糊涂。二是橫向比較的事物應(yīng)有可比性。
2、縱向比較。即將某一事物不同時(shí)期的情況進(jìn)行比較,以說明這個(gè)事物的性狀、特征發(fā)展變化等問題。
例如,
1、永定河發(fā)水時(shí),來勢(shì)很猛,以前兩岸河堤常被沖毀,但是這座橋卻從沒出過事,足見它的堅(jiān)固。
2、不少人看到過象,都說象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物,那就是鯨。
3、這次汶川大地震所造成的傷亡堪比當(dāng)年的唐山大地震。
4、太平洋占地面積差不多等于其它三個(gè)大洋的總和,比最小的北冰洋大十四倍。
以上幾個(gè)例子都是運(yùn)用作比較這種說明方法,這樣寫既突出了事物的特點(diǎn),又增強(qiáng)了說明的效果。
六、分類說明法
按照一定的標(biāo)準(zhǔn)將被說明的對(duì)象劃分成不同的類別,逐類予以說明,這種說明方法叫分類說明法。恰當(dāng)運(yùn)用此方法,會(huì)有三大好處:
1、顯示被說明對(duì)象的輪廓,給以概貌的了解。
2、區(qū)分出個(gè)類別的差異,幫助人們掌握被說明對(duì)象的各個(gè)特點(diǎn)。
3、文章思路清晰,層次分明。
運(yùn)用分類別說明方法要注意:
1、分類的標(biāo)準(zhǔn)要統(tǒng)一,以免造成交叉現(xiàn)象。
2、分類不能越級(jí)。即以此分類必須在同一級(jí)別中進(jìn)行。
3、劃分出來的小類,它們的外延之和,要等于被劃分事物的外延,劃分出來的小類必須是相互排斥。
例如,鯨分兩大類:齒鯨和須鯨。須鯨類,無齒,有鯨須,鼻孔兩個(gè),像長(zhǎng)須鯨,藍(lán)鯨、座頭鯨、灰鯨等。齒鯨類,有齒,無鯨須,鼻孔一個(gè),像抹香鯨、獨(dú)角鯨、虎鯨等。
七、作詮釋
作詮釋說明方法又稱解釋說明法,顧名思義,就是對(duì)于說明或介紹的事物和事理的某些方面的特點(diǎn)進(jìn)行解釋,使其一部分的含義得以揭示的說明方法。
作詮釋說明法和定義說明法有相似之處,都在于揭示對(duì)象的特性,但它們又有區(qū)別,定義說明法要求揭示對(duì)象的本質(zhì)屬性,強(qiáng)調(diào)概念的嚴(yán)密、準(zhǔn)確;而作詮釋說明法,只要接觸到對(duì)象的一般屬性或個(gè)別特點(diǎn)即可。其語言也比較通俗易懂,從形式上看,作詮釋說明法可以直接進(jìn)行解釋闡明,掌握這一說明方法的關(guān)鍵在于了解熟悉所要說明的事物和事理,進(jìn)行分析闡釋。
例如,有時(shí)出現(xiàn)一種美麗的七彩光圈,里層是紅色的,外層是紫色的,這種光圈叫做暈。——《看云識(shí)天氣》 擴(kuò)展資料: 作詮釋這種說明方法,是從一個(gè)側(cè)面就事物的某一個(gè)特點(diǎn)做些解釋,對(duì)事物或事理的某些性質(zhì)和特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)解說。
作詮釋對(duì)說明的對(duì)象解說往往側(cè)重于事物某一方面的特征,或者解說它的構(gòu)造、成因、功用等非本質(zhì)的因素,因而說明的內(nèi)容不能與被說明的對(duì)象變換位置。 下定義與作詮釋的不同是:下定義要求完整,即定義的對(duì)象與所下定義的外延要相等,并且要從一個(gè)方面完整地揭示概念的全部?jī)?nèi)涵; 而作詮釋并不要求完整,只要揭示概念的一部分內(nèi)涵就可以了,并且解釋的對(duì)象與做出的解釋外延也可以不相等。
八、引用說明法
引用說明法是引用典籍、資料、文獻(xiàn)、名人名言、科學(xué)論述、民間諺語等材料來說明事物的方法。在說明事物或事理時(shí),適當(dāng)運(yùn)用一些資料,能使文章更具有說服力和權(quán)威性。
引用有關(guān)資料進(jìn)行說明必須注意以下幾個(gè)方面的問題:
1:資料必須確鑿可靠,且能經(jīng)得起科學(xué)的論證,要選擇那些有代表性的、準(zhǔn)確無誤的材料,才能使說明更具有說服力。
2、引用資料要注意有針對(duì)性,要選擇有助于你所說明事物或事理的材料,切不可牛頭不對(duì)馬嘴,即使材料再好,也無助于說明問題。
3、引用應(yīng)注明出處,是誰說的,是哪本書里講的,切不可杜撰,不可編造。
例句如:
唐朝的張嘉貞說它“制造奇特,人不知其所以為”。 引用說明,可以增加文章的說服力 。――《趙州橋》
通過引用唐朝張嘉貞的話,說明了趙州橋的建筑獨(dú)具匠心、建造奇特,這很有說服力。
九、順序說明法
順序說明法是一種按照對(duì)象特征發(fā)展規(guī)律或人們認(rèn)識(shí)過程的推進(jìn)等方面的調(diào)理以某種先后的邏輯順序來說明對(duì)象的方法。
說明事物或事理的順序,大致可以分為空間順序、時(shí)間順序和邏輯順序等。
空間順序既按照事物結(jié)構(gòu)的一定的順序來說明,或從上到下,或由前往后,或由外到里,或從左到右,或從近到遠(yuǎn),或從整體到局部等等。
時(shí)間順序即按照先后順序來說明事物的運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展等。
邏輯順序則是依照事物和事理內(nèi)在的邏輯聯(lián)系來說明事物,由主到次,由淺入深,由因到果等的安排就是邏輯順序的體現(xiàn)。
十、描摹法即摹狀貌
描摹法就是以生動(dòng)形象的語言,對(duì)說明對(duì)象的特點(diǎn)進(jìn)行描摹的方法,它可以使讀者的對(duì)介紹的事物認(rèn)識(shí)更具體、更形象,產(chǎn)生耳聞目睹、身臨其境的感受。
描摹說明的目的是為了說明,不能混同于記敘文中的描寫,因此,說明中的描寫必須以客觀、科學(xué)、準(zhǔn)確為第一要義,說明中描寫的作用是輔助說明,因此,它必須恰當(dāng)、適度,絲毫不能因描寫而影響說明內(nèi)容的科學(xué)性。這也是說明文中的描寫既不允許渲染、夸飾,也不是提倡含蓄、隱晦的道理。另外,說明中的描寫往往只是局部的需要,只需將說明對(duì)象的特點(diǎn)介紹清楚即可。
例如,著名橋梁專家茅以升的《趙州橋》一文中,對(duì)橋上的石獅子的描摹:……這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲,千態(tài)萬狀,惟妙惟肖。
(惟妙惟肖:形容描繪得十分精妙逼真。用在句中形容盧溝橋橋面柱頭上的石刻獅子雕刻得十分形象,如同真的一樣。)
十一、故事說明法
故事說明法就是借助故事的方式來說明事物或事理。故事說明法的優(yōu)點(diǎn)在于增強(qiáng)說明中的趣味性,吸引讀者,并易被讀者理解與接受。
故事說明法需要虛構(gòu),通過虛設(shè)置情節(jié),增添趣味性。但任何情節(jié)的設(shè)置,都不能違背說明對(duì)象的客觀狀態(tài)、性質(zhì)等。所以,用故事說明法,首先要對(duì)說明對(duì)象有透徹全面的了解,這是設(shè)置情節(jié)的基礎(chǔ)。
運(yùn)用故事說明法時(shí),往往采用擬人的手法,使說明對(duì)象人格化,但它又不完全等同于擬人說明法,因?yàn)樗仨氂泄适拢荒軆H僅是使非人類事物以人的口吻自我介紹一番。需要注意的是運(yùn)用故事說明法,歸根結(jié)底是為了說明事物或事理。
十二、畫圖表
在說明文中,為了把介紹的事物說的清楚明了,增強(qiáng)讀者的直觀形象感覺,往往會(huì)用列圖表的方法進(jìn)行說明。為了把十分復(fù)雜的事物說清楚,就可以采用圖表法,來彌補(bǔ)單用文字表達(dá)的缺欠,對(duì)某些事物解說更直接、了當(dāng)。
列圖表這種說明方法的作用
1、列圖表這種說明方法,比任何單純的文字說明更一目了然、直觀具體。
2、既直觀清晰又不容易遺漏信息。
3、在數(shù)學(xué)學(xué)科中解函數(shù)我們可用列表法。
4、在語文學(xué)科寫說明文時(shí)我們可用畫圖表的方法對(duì)某一事物進(jìn)行說明。
考考你,看你能過關(guān)嗎?
以上是說明文這種文體中常見的說明方法,寫作者在介紹事物或說明事理的過程中,究竟使用哪種說明方法,根據(jù)寫作的需要,適合恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用某種說明方法,把事物或者事理介紹的清楚明了,生動(dòng)準(zhǔn)確,通俗易懂,使讀者更容易理解和接受即可。
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