擠眉弄眼造句簡單_擠眉弄眼褒義詞

“ 我把我唱給你聽，趁現在年少輕狂。”親愛的朋友，我沒有動聽的歌喉，所以就讓我把我的故事寫給您看吧！

昨天午飯過后，在女兒、侄子奮筆疾書，狂趕寒假作業時，不知是哪個孩子提了一嘴關于造句的事，然后孩子擱筆，我放下手機，就造句這個話題展開了討論。

就在兩個孩子瘋狂的，胡編亂造的說句子時，我的腦海中猛地顯現出了我少年時關于造句的一件趣事。

我的小學，中學時代都是在鄉下度過的，那時候的生活雖然艱苦但是人的本性都很質樸，很善良。孩子們更加的釋放天性，雖然也有學習的一點壓力，但是校園里除了課堂上朗朗的讀書聲，課間更多的時候是孩子們無憂無慮的奔跑和聽著有點“放肆”的大笑聲。

那是在我小學三年級的一堂語文課上，本來就很幽默的語文老師剛上課就說要來一堂很特別的課，在我們以為要做游戲時，語文老師就扔了一顆重磅，“今天這堂課，咱們用來做造句練習，當然，不是簡單的造句，咱們來分組比賽，看哪組造句是又快又好！”聽到語文老師這么說，頓時有幾個學生耷拉了腦袋，做苦瓜臉狀，一陣陣唉聲嘆氣，逗的全班同學大笑起來。

在老師的悉心引導下，緊張又開心的課堂時間已過去了大半，“接下來我們用一邊…一邊來造句”，老師的話語剛落下，就有同學接了一句，“我一邊拉屎一邊尿尿”，然后又有人跟著喊了一嗓子，“那我還我一邊哭一邊笑呢”，后面再沒有了造句聲，緊接著的是全班學生的狂笑聲，就連老師也跟著我們笑出了眼淚。

“那誰，你這話語有點不文明啊，不過你倒是挺心細，這種事你都能觀察這么仔細，值得表揚哈。”

“ 還有你，來來來，趕緊到講臺上來，你給咱們表演一下吧，這個一邊哭一邊笑我是真的沒見過啊，你是左臉哭右臉笑呢，還是右臉哭左臉笑呢？”

又一陣狂笑過后，那個說一邊哭一邊笑的孩子，晃晃悠悠的走到講臺上開始擠眉弄眼，做出哭笑不得的表情，這下連老師都忍不住了，抱著肚子蹲在講臺上笑到停不下來了。就這樣，我們的一堂造句課在所有人的笑聲中結束了……

二十多年過去了，我的孩子如今也到了學造句的年級，可是這件趣事至今回憶起來也是畫面感很強，抱著肚子笑的老師，笑彎了腰的孩子，仰著頭大笑的孩子，還有抹眼淚的、跺腳的、拍手的孩子，一想起來我眼角的褶子都要多出兩道來了。

“哇哦，姑姑啊，你們班還有這樣的人才啊”，“再有什么有意思的故事嗎？媽媽再講一件好不好？”我家兩個孩子聽完故事又開始了嘰哩哇啦的搶話節奏，而我的心情也因憶起此事歡快了一個下午。

朋友們，你們的兒時有什么有意思的事嗎？是不是也有那么一兩個成績雖然不怎么好，但是總能讓所有人都很開心的同學呢？如今的生活、工作壓力讓我們的臉上的笑容少了很多，不妨偷閑回憶一下兒時的快樂哦！

幸福的童年，回憶起來都是滿滿的幸福感！