初三上冊語文古詩全部_九年級上冊語文13首古詩

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初二升初三語文

暑假銜接全冊古詩詞

【鑒賞+默寫】

行路難（其一）

[唐]李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

行路難，行路難，多歧路，今安在？

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

【鑒賞品析】

1.主題概述。

詩作通過對詩人跌宕起伏的感情變化的描寫，反映了詩人懷才不遇的苦悶、憤慨和不平，表現(xiàn)了詩人的倔強、自信和對理想執(zhí)著追求的精神。

2.詩中引用了哪些歷史典故？有什么作用？

詩中借用了姜尚垂釣在碧溪，伊尹夢舟過日邊等典故，寄寓了詩人夢想自己有朝一日也能像古人那樣為統(tǒng)治者重用，建立偉業(yè)的愿望。

【默寫考點】

1.詩中通過“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”兩句的動作細節(jié)刻畫，形象地揭示了詩人內(nèi)心的苦悶、抑郁。

2.詩中形象生動地描寫“行路難”的句子是：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

3.詩中體現(xiàn)李白積極進取精神，抒發(fā)遠大志向的句子是：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

酬樂天揚州初逢席上見贈

[唐]劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

【鑒賞品析】

1.主題概述。

這首詩既表達了詩人對自己被貶謫、遭棄置的無限辛酸和憤懣不平，同時也表達了詩人的堅定信念和樂觀精神。

2.“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”這句運用了什么手法？表達了詩人怎樣的情感？

用典（聞笛賦、爛柯人）。寫自己歸來的感觸：老友已逝，只有無盡的懷念之情，人事全非，自己恍若隔世之人，無限悲痛悵惘之情油然而生。

【默寫考點】

1.詩中飽含詩人無限的辛酸和憤怒的句子是：巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

2.詩中蘊含哲理，表明新事物必將取代舊事物的句子是：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

水 調(diào) 歌 頭

[宋]蘇軾

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

【鑒賞品析】

1.主題概述。

這首詞借中秋賞月表達了詞人對親人的懷念，抒發(fā)了自己政治失意的苦悶，表達了詞人對生活的熱愛和樂觀曠達的胸襟。

2.“高處不勝寒”有怎樣深刻的含義？

這句詞不僅指禁不住高處的寒冷，還包括不愿回朝廷做官，厭惡朝中的黨派相爭、鉤心斗角；沒有志同道合的朋友的孤單冷清；禁不住世間的人情冷暖，世態(tài)炎涼等含義。

【默寫考點】

1.詞中通過寫明月來表達對天下人美好祝愿，抒發(fā)離人心愿的句子是：但愿人長久，千里共嬋娟。

2.詞中“此事古難全”中的“此事”是指“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。

3.從歷史的角度看，臺灣和祖國的分離只是暫時的，這正如蘇軾在《水調(diào)歌頭》中所說：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。我們堅信兩岸終將統(tǒng)一，臺灣一定能回歸祖國。

4.詞的下闋開頭描寫月光流轉(zhuǎn)的名句是：轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。

月夜憶舍弟

[唐]杜甫

戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

有弟皆分散，無家問死生。

寄書長不達，況乃未休兵。

【鑒賞品析】

1.結(jié)合全詩，說說這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情。

①懷念家鄉(xiāng)，思念親人，夾雜著生離死別的焦慮；

②憂國憂民，不滿現(xiàn)狀，渴望社會安定。

2.“月是故鄉(xiāng)明”蘊含著詩人怎樣的感情？

明明是普天之下共一輪明月，詩人偏要說故鄉(xiāng)的月亮是最明亮的；明明是自己的心理感受，偏要說得那么肯定，不容置疑。這種以幻作真的寫法并不使人覺得不合情理，因為它極深刻地表現(xiàn)了詩人微妙的心理，突出其對故鄉(xiāng)濃濃的思念之情。

【默寫考點】

1.詩中似是概括敘述，實為觸景生情，描繪了一幅邊塞秋天的圖景，渲染了濃重悲涼的氣氛的句子是：戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。

2.詩中運用對仗，抒發(fā)懷念家鄉(xiāng)之情的千古名句是：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

3.詩中概括敘述兄弟分散，沉痛抒發(fā)手足情的句子是：有弟皆分散，無家問死生。

4.詩中概述動亂后果，抒發(fā)痛惜之情的句子是：寄書長不達，況乃未休兵。

長沙過賈誼宅

[唐]劉長卿

三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。

秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。

漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？

寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！

【鑒賞品析】

1.本詩頷聯(lián)的景物描寫有何作用？試作簡析。

頷聯(lián)通過對“人去后”“日斜時”的“秋草”“寒林”這些景物的描寫，渲染了長沙賈誼故宅的蕭條、冷清、寂寥的氛圍，烘托了詩人孤獨、寂寞的心境，為下文抒發(fā)感慨做鋪墊。

2.詩作表達了詩人怎樣的思想感情？

本詩借古傷今，借賈誼被貶長沙之事，表達了自己無罪被貶的悲憤和痛苦，對不合理的社會現(xiàn)實進行了強烈的控訴。

【默寫考點】

1.詩中寫詩人獨自尋覓在斜陽之下的荒草寒林間，四野無人，渲染出一片蕭條冷落、荒寒孤寂的日暮秋景圖的句子是：秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。

2.詩中描寫宅前徘徊，暮色更濃，秋色更深，抒發(fā)放逐天涯的哀惋嘆喟的句子是：寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！

左遷至藍關(guān)示侄孫湘

[唐]韓愈

一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。

欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！

云橫秦嶺家何在？雪擁藍關(guān)馬不前。

知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。

【鑒賞品析】

1.賞析“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千”。

首聯(lián)寫自己被貶的原因，不卑不亢，磊落坦蕩。“朝奏”而“夕貶”可見獲罪之快，“九重天”可知君心難測，“路八千”體現(xiàn)出路途遙遠。

2.頸聯(lián)借景抒情，是千古傳唱的名句，請簡要分析一下它好在哪里。

詩人把情感寄托在眼前的景物上，渲染了悲壯的氣氛，表現(xiàn)出崇高的犧牲精神。一句四顧一句瞻前，不獨系念家人，更多的是傷懷國事。“家何在”中，有詩人的血淚；“馬不前”里，流露出“關(guān)山難越，誰悲失路之人”的無窮感慨。蒼涼的景色，雄闊的境界，悲慘的現(xiàn)實，誠摯的感情，共同釀造出醇似美酒的一聯(lián)，千古傳唱。

【默寫考點】

1.詩中詩人陳述自己因直言進諫而“朝奏夕貶”的句子是：一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。

2.詩中表達了詩人盡管招來一場彌天大禍，但還是愈老彌堅，使人見到他的剛正不阿的氣概的句子是：欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！

3.詩中借物寓情，情景完美統(tǒng)一的句子是：云橫秦嶺家何在？雪擁藍關(guān)馬不前。

商山早行

[唐]溫庭筠

晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。

雞聲茅店月，人跡板橋霜。

槲葉落山路，枳花明驛墻。

因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。

【鑒賞品析】

1.“雞聲茅店月，人跡板橋霜”是膾炙人口的名句，請做簡析。

晨起早行，故鄉(xiāng)漸遠，其中的艱難與愁苦可想而知。但詩人的感情是含蓄的，他暫且不去想旅途之苦，轉(zhuǎn)而關(guān)注眼前的景物，用精煉的詞語、繪畫一樣的技法，捕捉到最真實的感受。純?nèi)粚懢埃徽f辛苦愁思，而意味自在其中。

2.從全詩看，尾聯(lián)在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用是什么？

內(nèi)容上，表達思鄉(xiāng)之情，反映了詩人留戀故鄉(xiāng)的真摯感情，詩人才離開家鄉(xiāng)不久，便在夜里夢到自己家附近的池塘，其中鳧雁來回游動，自得其樂，而自己卻在離家遠行的路上；結(jié)構(gòu)上，與首聯(lián)中的“客行悲故鄉(xiāng)”相照應。

【默寫考點】

1.詩中點明“早行”的典型情景，引起旅行者感情共鳴的句子是：晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。

2.詩中把早行情景寫得歷歷在目，稱得上“意象俱足”的佳句是：雞聲茅店月，人跡板橋霜。

3.詩中描繪詩人剛上路所見的景物的句子是：槲葉落山路，枳花明驛墻。

咸陽城東樓

[唐]許渾

一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。

溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。

鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。

行人莫問當年事，故國東來渭水流。

【鑒賞品析】

1.“一上高城萬里愁”中的“愁”字有什么作用？

愁，思鄉(xiāng)，懷古。一個“愁”字奠定了全詩的感情基調(diào)。以“愁”開篇，其后交代“愁”的緣由，引起下文。

2.簡要賞析頸聯(lián)的表達效果。

頸聯(lián)寫城樓下近景，虛實結(jié)合。強調(diào)過去的深宮禁苑，現(xiàn)今只是綠蕪遍地，黃葉滿林，唯有鳥蟬不識興亡，依然如故。今昔對比，滄桑的世事把詩人的愁怨從“萬里”推向“千古”，吊古之情油然而生。

【默寫考點】

1.歷史的演進，王朝的更替，世事的變化滄桑，把詩人的愁怨從“萬里”推向“千古”的句子是：鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。

2.現(xiàn)在常用于比喻重大事件發(fā)生前的緊張氣氛的千古名句是：溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。

無題

[唐]李商隱

相見時難別亦難，東風無力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。

蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

【鑒賞品析】

1.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是千古名句，請簡單賞析。

這一聯(lián)以淺顯通俗的比喻，巧妙自然的雙關(guān)（諧音），寫對愛情的至死不渝，語言搖曳多姿，精彩感人。

2.尾聯(lián)中的兩個典故分別表達了什么意思？

“蓬山”是神話中海上的仙山，這里借指所思女子住處；“青鳥”是神話中為西王母傳信的神鳥，這里指信使。第一個典故表明兩人見面很難，第二個典故則是期待雙方互通音訊。

【默寫考點】

1.詩中贊美獻身事業(yè)、奉獻不止的精神的句子是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

2.詩中寄托作者仕途苦悶的心情，以極其沉痛的心情寫傷別的句子是：相見時難別亦難，東風無力百花殘。

3.詩中寫男女離別后的擔心，含有兩人要各自珍重的意思的句子是：曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。

行香子

[北宋]秦觀

樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風，豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。

遠遠圍墻，隱隱茅堂。飏青旗，流水橋旁。偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。

【鑒賞品析】

1.這首詞以什么順序展開景物描寫？詞人筆下的景物具有哪些特點？

以詞人的游覽順序展開景物描寫。詞人筆下的景物具有色彩明麗、生機勃發(fā)的特點。

2.這首詞的白描手法歷來為人所稱道，請簡要分析。

這首詞通篇用語流轉(zhuǎn)自然，給人以明快之感。上闋結(jié)句寫花，下闋結(jié)句寫鶯、燕、蝶，畫面一動一靜，互相呼應，使全篇結(jié)構(gòu)勻稱，回環(huán)往復，意趣盎然。詩人用白描的手法、淺近的語言，為我們描繪了一幅醉人的田園春景。

【默寫考點】

1.詞中描寫詞人乘著溫和的春風，興趣正濃地信步漫游村莊，欣賞著春天的風光，表現(xiàn)詞人喜愛農(nóng)村景色的句子是：倚東風，豪興徜徉

丑奴兒·書博山道中壁

[南宋]辛棄疾

少年不識愁滋味，愛上層樓。

愛上層樓，為賦新詞強說愁。

而今識盡愁滋味，欲說還休。

欲說還休，卻道“天涼好個秋”！

【鑒賞品析】

1.這首詞中詞人通篇言“愁”，你是如何理解詞人的各種“愁”的？

詞中的“愁”，有詞人無病呻吟之閑愁，有詞人憂國憂民之憂愁，還有詞人懷才不遇、報國無門之哀愁。

2.下闋以“卻道‘天涼好個秋’”結(jié)尾，有何作用？

“卻道‘天涼好個秋’”生動地表現(xiàn)了詞人遍嘗辛酸之后無可言說的復雜況味。結(jié)尾這句形式輕佻灑脫，實則十分含蓄，充分表達了詞人之“愁”的深沉博大。

【默寫考點】

1.詞中表現(xiàn)了作者歷盡世事艱難，滿腔愁苦卻無從說起的復雜況味的句子是：欲說還休，卻道“天涼好個秋”！