小班家訪心得體會簡短,小班家訪心得體會簡短50字

八月的驕陽，

穿梭的腳步，

那是你我初見的欣喜。

叩響一扇扇門，

初見稚嫩的你，

那是我們愛的開始。

家庭是孩子成長的第一所學校，是幼兒園教育的重要合作伙伴。為了了解家長教育風格、幼兒成長環(huán)境、性格特點及行為習慣，幫助孩子順利適應新環(huán)境，推動家長調整心態(tài)、解答家長疑問，增進家長對幼兒園和班級教育理念的理解，在這炎炎夏日，一段美妙的家訪之旅開啟了。

精心部署，訪有方向

為了讓此次新生家訪活動更有質量、更有溫度。小班級部的老師們就如何與幼兒進行有效的師幼互動、如何與家長進行深度溝通、如何體現(xiàn)教師的專業(yè)性等方面進行研討。經過大家的討論，老師們制定出了詳細的“新生家訪”方案。

各班教師結合本班幼兒實際，規(guī)劃家訪路線，細化家訪內容，并提前與家長預約時間，為本次“相約”做足準備。

誠摯溝通，訪有溫度

當老師敲開孩子家門的那一刻，也敲開了孩子的心扉，愛和感動也同時彌漫而來。來到每一位小朋友的家里，迎來的是家長熱情的接待、孩子可愛的笑臉，這一瞬間，拉近了我們心與心的距離。

老師們詳細詢問了孩子在家的表現(xiàn)，初步了解了孩子的家庭生活環(huán)境、教養(yǎng)方式，還從幼兒的身體狀況、生活衛(wèi)生習慣、興趣愛好、性格特點等多角度全面地認識幼兒，有針對性地幫助幼兒與家長做好銜接準備，以更加積極的狀態(tài)迎接即將到來的幼兒園生活。

本次家訪生活老師和中層、后勤團隊也一起進行了家訪，讓家長們更清楚地了解了幼兒園的教育理念，同時，也感受到了小鹿園的用心。

傾抒心聲，訪有回響

衷腸。家長們敬佩并感動于老師們的敬業(yè)，一句句“感謝”、一聲聲“辛苦”，讓老師們倍感暖心，溫情在家訪中默默流淌，家長們也紛紛表示，能與老師面對面交流孩子的情況，讓他們更加了解孩子，更加明確培養(yǎng)方向。

梳理總結，訪有所獲

家訪后，各班老師將在家訪中了解到的情況及時進行細致分析與整理，并撰寫家訪記錄和總結，以便在今后的幼兒園生活中根據孩子的個性差異進行針對性的指導，為新學期開學工作奠定了良好基礎。

一場教育的旅行，

從家訪中拉開帷幕。

穿越星夜與晨曦，

奔赴一場心與心的相遇，

“心”的遇見，一“鹿”同行

鹿寶兒與小鹿園的故事，正式開啟......