助學金情況說明200字、研究生助學金情況說明200字

本人是大學輔導員，多年來積累了一些工作經驗和工作心得，希望通過今日頭條的平臺分享給大家，更希望我的經驗和心得能對家長和大學生們所幫助，讓大學生們能夠少走彎路，今天與大家分享一則真實的談話案例，希望對家長們能夠有所借鑒。

開學后找了一些學生進行談話，其中與一個學生的談話讓我感受很深，也讓我很受觸動，現在分享給大家，希望家長們能夠改變你的教育方式，家庭貧困不應該成為學生自卑的理由。

談話的對象是一名女生，高高瘦瘦的性格較為內向，家庭十分貧困，每次助學金都給會給她評最高的等級，據了解平時和同學們的交流也不多，很少參加集體活動，成績也一般。以前接觸過2次，每次都是找我交貧困證明的，見面也不多說，交了證明和家庭情況說明就會離去，不像有些學生會給你說好多，家庭如何困難，希望學校給多發一點助學等等。所以雖然和這個學生接觸不多，但是給我的印象還是很深的，給人一種缺乏自信，甚至說自卑的感覺，總想找個機會和合適的理由找她聊聊。

按照正常情況，這種類型的學生如果我不主動找她，相信直到大四畢業她也不會主動來找我的，因為這種學生是大學中最常見的一種，成績不好也不壞，遵守學校的規章制度，也沒有什么其他的特點，說句實話，這種學生很難得到輔導員的關注，可能會有人問，輔導員都關注什么樣學生呢？我實話實說，一種的特別優秀的成績好，這些名字經常出現在各種獲獎名單上，不注意都不行，還有一種的就是特殊群體，包括學習困難、經濟困難、心理問題等等。可以說輔導員們把80%的精力都放在這些人的身上，第一種基本不用老師是操心，人家都有自己的規劃和打算，適當指導即可，后一種是輔導員們的工作重點。

言歸正傳，說說這個孩子的情況吧，本年度評助學金開始后她又來找我交助學金申請表，還是老樣子簡單交談了幾句就要走，我以詢問學習和生活情況把她請到了談話室，簡單的詢問一些她的學習、生活情況，她也是有一搭沒一搭的回答，回答的還沒有我問的多，我覺得這樣的聊天根本也不會有什么實質的進展，越是如此越是激發了本咨詢師的斗志，所以我決定開門見山直奔要點，畢竟我的專業的就是心理學專業，二級證也表示白考的（雖然國家剛剛取消這個證），沉默了一小會后，我問，你覺得你每天開心嗎？難道大學四年你就要這么平淡的度過嗎？她很詫異的看著我，小眼神滿是驚訝，接著我又說，雖然老師和接觸不多，但是對你印象還是很深的，比如你平時不喜歡和同學溝通，也不喜歡參加集體活動等等，如果你有什么心事和老師說說，我會給你保密，如果你不說我也不會怪你，但是我真的不希望再看到你現在的狀態，希望你好好度過大學四年的生活，因為它確實很寶貴，同學之間的友誼也是你一生的財富。

話說到這，她看著我的眼神逐漸開始朦朧，我趕緊遞上了紙巾，我心里一喜，以我多年的心理咨詢經驗，今天的談話有門了，因為很多以前很多成功的咨詢案例都是這種打開方式，對于她來說，可能會以為這是一場普通的談話，但是對我來說，這就是一場心理咨詢，力求幫助孩子打開心結，即便不能解決也要給孩子一個傾述和發泄的機會。

接下來，孩子邊哭邊說，我在一邊鼓勵，她向我介紹她的成長經歷和家庭情況，她說從小家里就困難，她確實在大學里過的很不開心，甚至在家里也不開心，這種缺乏自信和自卑的表現一直伴隨著她的求學生涯。其中的主要的原因是由于家庭經濟的貧困和家長的教育方式，她說從小學開始，看著別的小朋友穿新衣服、買新玩具、新文具，回家和家長要的時候她的媽媽都會說“咱們家里沒錢，買什么買啊，能省就省著點吧”。上初中要買課外書，她的媽媽說，買這么多書干什么啊？還這么貴，家里的條件你不知道嗎？一天還買這么多書。包括上高中后的同學畢業聚會，她也沒有參加，原因每個人要交150元錢，這次她沒有找媽媽要錢，因為她已經知道媽媽回答，這樣例子說了很多，包括她考上大學后，雖然家里很高興，也幫她籌措了學費，媽媽還是不忘強調：“上大學了每年這么高的學費，錢要省著點話等等”。上大學后她業余時間都在打工賺錢，每每家里給她打電話的時候除了詢問學習以外，都會以“省著點花錢，家里快沒錢了”結束，以至于孩子現在很少主動給家里打電話，甚至看到家打來的電話都會很緊張甚至逆反，不想接電話，有時候她就掛了電話，發一條短信，上課中，我一切都好，為的只是不想再聽到媽媽的“囑咐”。

最后她說，“老師這么多年，這些話我從來沒有和別人說過，今天都說了出來，感覺輕松了很多。”隨后我也給他提出一些建議和意見，希望她能夠走出這些困擾，因為現在她自己兼職的錢和助學金足以維持她的生活費，家庭困哪的客觀現實雖然能短期內改變，但是你的生活態度是可以改變，另外我還指出，你畢業之后要參加工作，生活條件也會越來越好，但是你還想帶著這種自卑的情緒去工作，去談戀愛，甚至傳遞給你的孩子嗎？她鄭重的說，不希望這樣，也絕不對把這種“困難思想”傳遞給自己孩子。

就這樣我們結束了談話，最后我對她提了幾點要求，快樂的面對大學生活、多和同學們溝通、多參加集體活動，如果有什么困難隨時來找我，她也一一應允。其實我也不太確定這次談話效果會如何，她答應我的會不會做到，但是至少給了孩子一個吐露心聲和發泄的機會，我也將持續對這個孩子進行關注。

通話談話也讓我感受到，家庭教育的重要性，在多年的工作中接觸了很多有心理問題的學生，究其原因很多都源于家庭的教育方式和家庭環境，最后我想給家家長們一個建議，無論是父親還是母親，或許“沒錢了”、“省著點”等等都是一種口頭禪而已，但是隨著孩子年齡的增長，還是要慎言慎行，可能你意識不到，您的這些話有可能給孩子造成多大的困擾，甚至陷入“沒錢”的思維中無法自拔，影響孩子性格形成和健康成長。

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