二年級(jí)下冊(cè)幫助他人名言—幫助他人的名言警句諺語

第三單元綜合知識(shí)點(diǎn)匯總

一、我會(huì)寫

吃 叫 主 江 住 沒 以 會(huì) 走 北 京 門 廣 過

各 種 樣 伙 伴 這 太 陽(yáng) 片 金 秋 因 為

二、易錯(cuò)字

走：先寫“土”，再寫下面的部分。

北：第四筆是“丿”，不要寫成“一”。

廣：上面有“丶”，不要寫成“廠”。

各：上面是“夂”，不要寫成“攵”。

種：“禾”的捺要寫成點(diǎn)。

樣：“木”的捺要寫成點(diǎn)。

這：“文”的捺要寫成長(zhǎng)點(diǎn)。

為：筆順是點(diǎn)、撇、橫折鉤、點(diǎn)。

三、我會(huì)認(rèn)

吃 忘 井 村 叫 毛 主 席 鄉(xiāng) 親 戰(zhàn) 士 面 想 告

訴 路 京 安 門 廣 非 常 壯 觀 接 覺 再 做 各

種 樣 夢(mèng) 伙 伴 卻 趣 這 太 陽(yáng) 道 送 忙 嘗 香

甜 溫 暖 該 顏 因 輛 匹 冊(cè) 支 鉛 棵 架

四、多音字

覺 [jué] （知覺） [jiào]（睡覺）

解 [jiě] （分解） [jiè] （押解） [xiè]（姓解）

著 [zhe]（走著） [zhuó] （穿著） [zháo]（著涼）[zhāo]（著數(shù)）

會(huì) [huì] （開會(huì)） [kuài]（會(huì)計(jì)）

別 [bié] （分別） [biè] （別扭）

為 [wéi] （為人） [wèi] （為了）

看 [kàn] （看見） [kān] （看護(hù)）

五、近義詞

潔白——雪白 回家——?dú)w家

到處——處處 想念——掛念

壯觀——壯麗 開心——快樂

各種各樣——多種多樣

六、反義詞

遠(yuǎn)——近 彎——直 快——慢

想念——忘懷 雄偉——渺小 壯觀——渺小

清涼——炎熱 睡覺——起床 好夢(mèng)——噩夢(mèng)

有趣——乏味 盛開——凋謝 溫暖——寒冷

潔白——烏黑 各種各樣——千篇一律

七、詞語搭配

彎彎的小路 彎彎的月牙 彎彎的小河

遙遠(yuǎn)的北京城 遙遠(yuǎn)的新疆 遙遠(yuǎn)的地方

雄偉的天安門 雄偉的高山 寬寬的公路

寬寬的街道 潔白的雪蓮 潔白的雪花

各種各樣的夢(mèng) 各種各樣的花

各種各樣的人 各種各樣的工作

各種各樣的筆 多么開心 多么難過

多么可愛 多么善良 多么難忘 多么動(dòng)聽

八、好句積累

1.吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席。

2.遙遠(yuǎn)的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場(chǎng)上的升旗儀式非常壯觀。

3.遙遠(yuǎn)的新疆，有美麗的天山，雪山上盛開著潔白的雪蓮。

4.去了學(xué)校，就能見到小伙伴，多么開心哪！

5.春天是個(gè)多彩的季節(jié)。

6.金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴，請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜。

7.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

8.陽(yáng)光像金子，陽(yáng)光比金子更寶貴。

第5課《小公雞和小鴨子》知識(shí)點(diǎn)

教材分析：

《小公雞和小鴨子》講是小公雞和下鴨子一起玩，小公雞捉蟲給小鴨子吃，小鴨子在小公雞后落水時(shí)救小公雞的故事。全文字里行間表達(dá)著伙伴間互相幫助，友好相處的情感。

我會(huì)寫：

他tā（他們）（他日）（他鄉(xiāng)）（他人）

河hé（山河）（河水）（江河）（長(zhǎng)河）

說shuō（小說）（說法）（說話）（說明）

也yě（也許）（也是）（也好）（空空如也）

地dì（土地）（大地）（地下）（地方）

de（高興地說）

聽tīng（聽話）（聽力）（聽說）（聽見）

哥gē（大哥）（二哥）（哥哥）（哥們）

我會(huì)認(rèn)：

塊 kuài（冰塊） 捉 zhuō（捉蟲）

急 jí（著急） 直 zhí（直接）

行 xíng（不行） 死 sǐ（生死）

信 xìn（寫信） 跟 gēn（跟從）

忽 hū（忽然） 喊 hǎn（叫喊）

身 shēn（身體）

易錯(cuò)的字：

他：左面是“亻”，不要寫成“女”。

地：左面最后一筆是提，不要寫成橫。

哥：上面最后一筆是“丨”，不要寫成“亅”

部首：

土（地、塊）

多音字：

行 xíng （行駛） háng（銀行）

近義詞：

忽然--突然 偷偷--悄悄 飛快--趕快

反義詞：

哭--笑 進(jìn)--出 死--活

一課一練：

寫幾句對(duì)話，注意用上冒號(hào)和引號(hào)。

星期天，我對(duì)媽媽說：“媽媽，咱們?nèi)ス珗@玩吧！”媽媽無奈地告訴我：“不行，領(lǐng)導(dǎo)通知我到單位加班呢！”

課后習(xí)題答案：

2、讀一讀，比一比。

A.小公雞不信，跟在小鴨子后面，也下了水。

B.小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。

“偷偷地”意思是小公雞沒讓小鴨子知道，讓我們看到了小公雞的調(diào)皮。

互相幫助名人名言：

1.一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。——雷鋒

2.人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個(gè)籬笆打三個(gè)樁，一個(gè)好漢要有三個(gè)幫。——毛澤東

第6課《樹和喜鵲》知識(shí)點(diǎn)

教材分析：

《樹和喜鵲》這篇課文用生動(dòng)的語句和細(xì)膩的語言給我們描繪了小鳥和小樹由孤單到快樂，一同玩耍，一同游戲，共同享受快樂的生活的過程。告訴學(xué)生有了鄰居，有了朋友，大家一同玩耍，一同游戲，就能享受快樂的生活。

我會(huì)寫：

單dān（單人）（單手）（單元）（書單）

居jū（居多）（居民）（居中）（居住）

招zhāo（招手）（招工）（招呼）（招風(fēng)）

呼hū（高呼）（歡呼）（呼聲）（呼叫）

快kuài（快樂）（快門）（快車）（飛快）

我會(huì)認(rèn)：

只 zhǐ （只有） 窩 wō （鳥窩）

孤 ɡū （孤單） 單dān （單雙）

種 zhònɡ（種樹） 都 dōu （都是）

鄰 lín（鄰居） 居 jū（居住）

招zhāo （招手） 呼 hū （呼吸）

靜 jìnɡ （安靜） 樂 lè （快樂）

易錯(cuò)的字：

居：部首是“尸”，不要寫成“戶”。

樂：由五筆組成，第二筆是“∟”。

部首：

土（地、塊）

多音字：

樂 lè（快樂） yuè （音樂）

只 zhī（一只鳥） zhǐ（只有）

都 dōu（都是） dū （首都）

種 zhònɡ（種樹） zhǒnɡ（種子）

近義詞：

從前—以前 孤單—孤獨(dú)

鄰居—街坊 招呼—呼喚

一起—一塊 快樂—開心

反義詞：

單—雙 從前—現(xiàn)在

亮—暗 快樂—傷心

安安靜靜—吵吵鬧鬧

一課一練：

1、用“也”寫句子。

我喜歡看童話書，也喜歡看科幻故事書。

我很快樂，他也很快樂。

2、把下面兩個(gè)句子用“也”字連起來。

爸爸愛吃西瓜。 我愛吃西瓜。

爸爸愛吃西瓜，我也愛吃西瓜。

問題歸納：

1、從前，樹和喜鵲為什么很孤單？

樹和喜鵲孤單是因?yàn)檫@里只有一棵樹，樹上只有一個(gè)鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。

2、說說“孤單”是什么意思？

通過“一棵樹、一個(gè)鳥窩、一只喜鵲”可以看出“孤單”表示只有一個(gè)。

3、這棵樹和這只喜鵲的“鄰居”指什么？

這棵樹的“鄰居”指的是許多樹，這只喜鵲的鄰居指的是樹林中的許多喜鵲。

課后習(xí)題答案：

1.朗讀課文。想一想樹和喜鵲后來為什么很快樂。

因?yàn)檫@里有了很多樹，很多喜鵲，他們都有了鄰居，也很團(tuán)結(jié)，每天一起飛出去，一起飛回來，所以樹很快樂，喜鵲也很快樂。

2. 讀一讀，記一記。

孤單——這位孤寡老人一個(gè)人在家，實(shí)在太孤單了。

鄰居——鄰居家的小妹妹太可愛了

招呼——媽媽叫我招呼客人。

歡樂——小鳥在枝頭歡樂地唱歌。

嘰嘰喳喳——鳥兒在窗外嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。

安安靜靜——同學(xué)們?cè)诮淌野舶察o靜地看書。

第7課《怎么都快樂》知識(shí)點(diǎn)

一、會(huì)認(rèn)字注音及組詞

怎zěn（怎么） 獨(dú) dú（單獨(dú)）

跳tiào（跳遠(yuǎn)） 繩 shéng （繩子）

講jiǎng（講話） 得děi（可得注意）

羽yǔ（羽毛） 球qiú （籃球）

戲xì（游戲 ） 排pái（排球）

籃lán（籃子） 連lián（連長(zhǎng)）

運(yùn)yùn（運(yùn)動(dòng)）

二、會(huì)寫字及組詞

玩：好玩 玩笑 玩具

很：很大 很小 很多

當(dāng)：當(dāng)心 當(dāng)作 丁當(dāng)

音：音樂 聲音 音節(jié)

講：聽講 講古 講學(xué)

行：飛行 行走 行動(dòng)

許：許多 也許 許可

三、易錯(cuò)的字

行、很：注意左邊是“ 彳”，不要寫成“亻”。

當(dāng)：“當(dāng)”字，注意下面是“彐”。

四、多音字

好hǎo(好人) hào（愛好）

當(dāng) dānɡ（當(dāng)心） dànɡ（上當(dāng)）

得 děi（得回家）de（飛得高） dé（得到）

行xínɡ（不行） hǎnɡ（一行）

五、反義詞?

獨(dú)自——結(jié)伴??靜悄悄——鬧哄哄?

正好——不巧??很多——很少?

六、近義詞?

獨(dú)自——單獨(dú)?正好——恰好?

許多——很多?

七、詞語意思

獨(dú)自：只有自己一個(gè)人。

靜悄悄：形容非常安靜，沒有聲響。

當(dāng)然：表示肯定，強(qiáng)調(diào)沒有疑問。

有勁：有力氣。

八、 課后練習(xí)

講故事 聽音樂 彈鋼琴 踢毽子

跳皮筋 踢足球 打排球

玩游戲 做作業(yè) 練書法

九、 教材分析

《怎么都快樂》是部編版第二冊(cè)三單元的一首兒童詩(shī)，全書共有四個(gè)小節(jié)，分別寫了一個(gè)人玩、兩個(gè)人玩、三個(gè)人玩和許多人玩的不同樂趣。這首詩(shī)歌講的是自己對(duì)快樂的感受。通過讀文感受到獨(dú)自一個(gè)人有快樂，與別人相處都快樂，大家在一起玩更快樂。還強(qiáng)調(diào)了集體的快樂，滲透了團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作精神。文章語言生動(dòng)有趣，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，重復(fù)句式較多，十分利于學(xué)生朗讀和識(shí)字。每小節(jié)列舉的各種游戲都是以相同的形式出現(xiàn)：踢毽子、講故事、打排球、聽音樂......

部編版一年級(jí)語文下冊(cè)第三單元測(cè)試卷(2)

參考答案：

一、1. X　xíng　　行走　　出行

Y　yě　 也許 也好

D　dān 單一 單個(gè)

D　dāng 當(dāng)然 當(dāng)心

2.獨(dú)體字：身　樂　左右結(jié)構(gòu)：捉　喊　靜

半包圍：運(yùn)　連　上下結(jié)構(gòu)：窩　急　怎

3.(1)zhǐ　zhī　(2)lè　yuè　(3)dé　děi

4.招呼　快樂　江河　說話　鄰居　聽見　哥哥　許多

5.

6.塊　大塊　她　她們　

很　很好　講　講話　

玩　玩耍　河　河水

7.明明白白　清清楚楚　高高興興

下　打　講

8.(1)家里做飯

(2)小狗懶洋洋地吃著美食。

(3)老師笑了　我們　笑了

二、1.您好　對(duì)不起　沒關(guān)系

2.對(duì)不起

3.謝謝你

4.不客氣

三、1.小公雞　一起　蟲子　魚　飛快

2.孤單　快樂

3.兩個(gè)人　三個(gè)人　許多人　運(yùn)動(dòng)會(huì)　快樂

四、1.4

2.

3.花喜鵲已經(jīng)把“我”家的大樹當(dāng)成它們的家啦！

4.花喜鵲幫助大樹除害蟲，每天還把我從睡夢(mèng)中叫醒

五、略。

部編版一年級(jí)語文下冊(cè)第三單元測(cè)試卷(3)

一、拼音王國(guó)。(16分)

1．讀一讀加橫線字，并連一連。(4分)

方塊　　 kuài

叫喊 hǎn

跟著　 shénɡ

繩子 ɡēn

2．選擇加橫線字的正確讀音，畫“√”。(4分)

孤單 ( ɡū　ɡuā ) 跳繩 ( tiǎo　tiào )

鄰居 ( lín　línɡ ) 忽然 ( hū　tū )

3．用音序查字法填一填。(8分)

二、字詞樂園。(40分)

1．看拼音，寫詞語。(12分)

shuō huà xiǎo　hé

__________ __________

ɡē 　ɡe kuài　lè

__________ __________

zhāo shǒu yīn 　yuè

__________ __________

2．加偏旁組字，再組詞。(10分)

3．選一選，填一填。(填序號(hào))(4分)

①踢　　②講　　③打　　④玩

(　　)故事　　(　　)排球　　

(　　)足球　　(　　)游戲

4．照樣子，寫詞語。(6分)

例：安安靜靜

(　　　　　)　　(　　　　　)

5．選字詞填空。(8分)

他　　　地

(1)(　　　)是一位籃球愛好者。

(2)這塊(　　　)上長(zhǎng)滿了草。

安靜　　　安全

(3)教室里顯得格外(　　　　)。

(4)小朋友走路要注意(　　　　)。

三、按要求寫句子。(12分)

1．連詞成句。

(1) 好多好多　樹　這里　種了

___________________________________

(2) 走到　他們　小河邊

___________________________________

2．用加橫線的字造句。

樹很孤單，喜鵲也很孤單。

__________________________________

四、回憶課文填空。(7分)

1．小鴨子在河里____，當(dāng)聽到小公雞喊救命時(shí)，小鴨子______地游到小公雞身邊，讓小公雞______自己的背上。

2．兩個(gè)人可以玩的游戲是____________ 。

三個(gè)人可以玩的游戲是__________ 。

3．桃花潭水__________，

不及汪倫__________ 。

五、課內(nèi)閱讀。(10分)

每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。

樹很快樂，喜鵲也很快樂。

1．從選文中找出下列詞語的反義詞。(4分)

白——(　　　)　傷心——(　　　　)

2．天一黑，喜鵲們(　　)。(3分)

A．飛出去了　　B．飛回窩里

3．樹為什么很快樂呢？(　　)(3分)

A．因?yàn)橄铲o們給他們吃的。

B．因?yàn)橄铲o們飛來飛去，使樹林里變得熱鬧了。

六、口語交際。(15分)

你的自行車倒在地上，你想請(qǐng)媽媽幫個(gè)忙，你該怎么說呢？

參考答案

一、

1.方塊（kuài） 叫喊 （hǎn）

跟（ɡēn）著 繩（shénɡ）子

2.ɡū　tiào　lín　hū　

3.C　chú　L　lāo　Z　zènɡ　S　shī

二、

1、說話　小河　快樂　招手　音樂　哥哥　

2、菠　菠菜　花　花朵　苗　樹苗　紅　紅色　綠　綠色　絞　絞肉　

3、②　③　①　④　

4、高高興興　開開心心　

5、(1)他　(2)地　(3)安靜　(4)安全

三、

1、(1)這里種了好多好多樹。　(2)他們走到小河邊。　

2、小白兔吃草，小山羊也吃草。

四、

1、捉魚　飛快　坐在　

2、講故事、下象棋、打羽毛球、坐蹺蹺板　講故事、跳繩　

3、深千尺　送我情

五、

黑　快樂　

B　

B

六、媽媽，我的自行車倒在地上了，請(qǐng)幫我扶起來吧

部編版一年級(jí)語文下冊(cè)第三單元測(cè)試卷(4)

參考答案：

一、看拼音，寫詞語。

（ 河水 ）（鄰居）（ 孤單）（ 快樂）（ 招呼 ）

（ 草地 ）（ 很好）（ 當(dāng)然 ）（講臺(tái) ）（ 音樂 ）

二、在正確的讀音上打“√”。

上當(dāng)（ dànɡ） 飛行（ xínɡ ） 種（zhǒnɡ）子

說（shuō ）話 只（ zhǐ ）有 樂（yuè ）曲

三、查字典，完成下面的表格。

略

四、照樣子變一變，再組詞。

例：快 （塊） ( 石塊 )

很_跟（跟頭 ） 他_地_（ 土地） 雞__鴨_（鴨子 ） 折 聽（ 聽說）

例：跳 （跑） （ 跑步 ）

種_和__（ 和好） 請(qǐng)_說（ 說話 ） 找_把_（ 把手） 雙__歡_（歡喜 ）

五、在括號(hào)里填上合適的詞語。

例：一（位）老師

一（ 雙 ）手 一（ 條 ）河 一（棵 ）樹 一（ 只 ）喜鵲

例：（ 美麗）的景色

（ 有趣 ）的故事 （美妙 ）的音樂 （ 漂亮 ）的畫 （ 紅潤(rùn) ）的手

例：（飛快）地跑

（ 認(rèn)真 ）地聽 （ 好奇 ）地問 （ 仔細(xì) ）地看 （ 高興 ）地笑

六、選詞填空。

（ 講）故事 （ 踢 ）足球 （ 跳 ）房子 （ 打 ）羽毛球

七、照樣子，寫詞語。

安安靜靜 嘰嘰喳喳 開開心心 明明白白 清清楚楚

靜悄悄 紅潤(rùn)潤(rùn) 黑乎乎 紅彤彤 綠油油

八、給下面的句子加上正確的標(biāo)準(zhǔn)符號(hào)。

1、我的家鄉(xiāng)在廣東。

2、公園的景色真美啊！

3、你認(rèn)識(shí)小麗嗎？

九、、仿寫句子。

例：小公雞偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。

1、 我_偷偷地__走到姐姐身后_。

例：小鴨子飛快地游到小公雞身邊。

2、 __他飛快地___沖向終點(diǎn)___。

例：樹很孤單，喜鵲也很孤單。

3、 _我_很_喜歡跳舞__, _妹妹也_很__喜歡跳舞__。

例：他喜歡踢足球。他喜歡打羽毛球。

他喜歡踢足球，也喜歡打羽毛球。

4、小貓愛吃魚。小鴨子愛吃魚。

小貓愛吃魚，小鴨子也愛吃魚。

十、口語交際

美術(shù)課上，你的綠色蠟筆斷了。你想向同桌借綠色蠟筆，應(yīng)該怎么說？

想象一下對(duì)話：

我 ：___我可以用一下你的綠色蠟筆嗎？___

同桌：___可以。__________

我 ：____謝謝你！_____________________

同桌：____不用客氣。__________________

只要語句通順即可。

十一、補(bǔ)全古詩(shī)，并回答問題。

（ 李 ）（ 白 ）乘舟將欲行，

忽聞岸上踏歌聲。

（ 桃 ）（ 花 ）（ 潭 ）（ 水 ）（ 深 ）（ 千 ）（尺），

（ 不 ）（ 及 ）汪倫（ 送 ）（ 我 ）（ 情 ）。

《贈(zèng)汪倫》的作者是____代詩(shī)人________,詩(shī)中贊美友誼的詩(shī)句是桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

十二、閱讀短文，回答問題。

（一）人有兩件寶

1、這是一首兒歌，一共有（5 ）句話。

2、人有兩件寶是指_雙手__和__大腦_ 。

3、說一說，自己能用小手為家人或朋友做什么？

我能__幫媽媽洗碗______。

我為__奶奶撓癢癢__。

（二）畫畫

1、短文一共有（3）個(gè)自然段，第二自然段有（5）句話。

2、我在白紙上畫了（森林）、（天空　）、（云　）和（　小鳥）。