初中親情作文600字優秀作文,初中親情作文600字優秀作文免費

模擬演練題：

親情是孟郊慈母手中的線,親情是王維“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親”的感嘆,親情是蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”,親情是冰心手中的紙船,親情是朱自清父親的背影,親情是……

請你以“親情是——”為題,寫一篇記敘文,自擬題目,不少于600字。要求聯系日常生活,有真情實感。

優秀例文：（括號里為點評）

親情是一行腳印

坐在教室里,隨意向窗外一瞥,只見雨后的梧桐樹葉上還掛著水珠,閃閃爍爍。那條通往校門的大路,被春雨浸潤后,再經行人一踏,留下了一行行清晰的腳印。(開頭扣題定位，引出“腳印”。)

啊,腳印!我記憶的琴弦一下子被撥動了。朦朧中,我仿佛又看見父親留下的一行腳印……

那還是在兩年前,我剛上初中的時候。母親去世早,父親帶著我們三個孩子,家境的艱難可想而知了。可是,父親仍然“望子成龍”,極力支持我去區鎮的中學讀書。

到離家十里路遠的區鎮上學,需要住宿。父親總是做了面餅,每個星期天的晚上送來--因為他白天下地。

有一個星期天,下了一天雪。我望著那一片潔白的世界,心里很不安,因為今天又是父親來送飯的日子。每個星期天,我都盼望父親來,哪怕他什么話也不說，只要能默默地對坐一會兒，看一眼日漸衰老的父親，我也會感到心里暖暖的。可是今天，一想到父親要在雪地上蹣跚,我又希望他不要來。(具體寫一件事，下雪的一個星期天，父親給“我”送飯的日子,運用心理描寫,寫出了“我”既盼望父親又擔心父親的矛盾心情。)

忐忑不安地上完自習,夾在同學們中間走向宿舍。剛準備踏進寢室,我驚呆了:一個瘦小的老人，佝僂在門旁,提著一個鼓鼓的包。“爸爸!”我驚叫著撲過去。雪還紛紛揚揚地飄著,屋檐下,父親的外衣上也都披上了白雪。我努力抑制住眼淚，攙扶著把父親讓進宿舍。“下自習了?”父親的聲音喑啞無力，但飽含著愛。“嗯。”我應了一句。我感覺到了這種愛，幸福得真想哭。(父親在寒風中等在宿舍門外，語言描寫和心理描寫寫出了父子間深厚的感情。)

我接過了父親帶來的面餅,讓他在我床上休息一會兒,他卻沒動。他站在那兒，從口袋里掏了點零花錢給我,就急著要走。父親才四十多歲,但頭發已經有些花白,每一根白發,都記載著他的坎坷,額上五線譜似的皺紋,也記載著他全部的辛苦。(重點寫父親的白發,突出父親的艱辛,顯出父愛的偉大。)

看來,父親在我剛上自習課的時候就來了,怕影響我學習,就一直挨到我下自習課。他穿的衣服并不多,在雪夜里,凍得直哆嗦,我讓他坐下歇歇腳、暖和暖和身子,他只說:“不冷。”(突出寫父親穿得少，突出父親愛子之情，更顯父愛的濃厚。)

父親剛走了幾步,又回來了,告訴我最上面的一張餅中夾著他當晚炒的菜,是我最喜歡吃的西紅柿炒雞蛋。“快吃吧,或許還熱著呢。”然后,才頭也不回地走了。(語言描寫，父親囑咐“我”別忘了吃他帶來的西紅柿炒雞蛋,細節之中更見真情。)

昏暗的路燈下,雪還在飛舞。我呆呆地注視著雪地上那漸漸向遠處延伸的腳印。這腳印,與其說印在雪地上,倒不如說烙在我的心坎上。我的心暖融融的,父親,謝謝您,您的愛,一直溫暖著兒子的心!在我心里,親情就是父親那一行蘊含著深深牽掛的腳印,將永遠銘刻在我的記憶中……(結尾再次寫到“腳印”，點出親情的深意,飽含感情,言已盡,意猶未了。)

賞析：這是一篇半命題作文，是一篇佳作，文章筆調非常深沉,把讀者帶進了充滿親情的境界。作者巧妙地以“腳印”作為貫穿全文的線索,敘寫并贊頌了父親真摯、濃厚、博大的愛。文中不乏精彩詞句,而最突出的是成功地運用了多種描寫手法,比如簡潔有力的外貌描寫、生動細致的心理活動描寫等,既寫出了“我”懂得心疼父親,又寫出了父親對“我”的關愛。細節描寫非常到位,如寫父親在寒風中等在宿舍門外,送完東西給我錢,起身就走,走了幾步又返回叮囑:有“我”愛吃的菜在餅上面等,都很好地渲染了父子之間的感情。