假如明天沒有太陽原文(新概念作文假如明天沒有太陽)

文|劍鈞

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我喜歡品讀散文詩，是因為它蘊涵著散文與詩歌的雙重美。作為一種邊緣文學體裁，散文詩似乎從來沒有進入過主流文學領地，但卻像文學百花園的一束奇葩，在燈火闌珊處閃爍著美的光澤。很多中外文學大家，在進行主流文學創作的同時，也將散文詩作為一種創作補充，來抒發人生的情感和對美的理解。像屠格涅夫的《麻雀》，高爾基的《海燕》，惠特曼的《草葉集》，泰戈爾的《飛鳥集》，魯迅的《野草》，冰心的《一朵白薔薇》，柯藍的《早霞短笛》，郭風的《葉笛集》……都堪稱散文詩經典。這些作品的一個共同特點就是將散文詩的意境美、畫境美和語言美融于一體，發揮到了極致。如此散文詩經典，我在大學期間不止一次讀過，至今仍能留下深深印記，所生成的意境美，何時回味，都是美的享受。散文詩的意境源于詩歌的想象和散文的寫實。俄羅斯偉大作家屠格涅夫的散文詩就非常美，且富有哲理。他對生活、愛情、友誼、大自然的感受，所碰撞的思想火花，用散文詩的形式呈現出來，美得動人。他在《薔薇花，多美麗，多鮮艷》中寫道：“很久很久以前，我曾經在什么地方，讀過一首詩。它很快就被我忘了……可是，詩的第一行還留在我的記憶里：薔薇花，多美麗，多鮮艷…… ”

這章散文詩通過回憶一首詩的閱讀，來回味歲月流逝的美麗與失落。詩中那個夢幻的姑娘“默默地凝視著天空，好象在等待第一批星星的閃現。”而那個現實的我，面對純潔和溫柔，心跳得厲害，卻“不敢和她說話”。詩化語言與傾情素描，把夢幻的美麗與現實的痛楚融于一體，品讀中，真有種身臨其境的感覺。

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散文詩的意境美，應像絢麗的報春花，在生命的原野上，敞開心扉，閱盡春色。寫散文詩憑的是一種對美的追求，用手中的彩筆勾勒色彩紛呈的大千世界，展現曼妙的人生風景。《雪》取自魯迅散文詩集《野草》。他筆下的江南雪景充溢著幻美的奇異和春天的萌動。“雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的臘梅花；雪下面還有冷綠的雜草。”雪野的色彩除了雪白，還涵蓋了血紅、隱青、深黃、冷綠，他甚至感到了春的呼喚，“仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著”。這種用想象營造出來的意境之美，有色彩，有聲音，讀了簡直讓人陶醉。

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散文詩的意境美，應像優美的圓舞曲那般迷人，在人生大舞臺，傾情旋轉，一路瀟灑。散文詩憑借的是作者對生活的眷戀，用渴望美的目光，衡量人生，凝眸未來，是用心血綻開生命的花朵。像冰心的《一朵白薔薇》，她獨立河邊，朦朧中“只覺得眼前竟是花的世界。中間雜著幾朵白薔薇”來營造美的意境。像柯藍的《雪》，他在雪花飄飛時，看到的是“雪花啊，我看你有一顆心：有一顆把一切黑暗變白的心。有一顆把一切不平都填平的心。有一顆把一切都包藏在你懷里的心。”這也是現實與想象中美的意境。散文詩似乎更像文學領域的輕騎兵，在文學的曠野上馳騁。猶如繪畫藝術的素描，簡潔而凝練，卻能勾勒出散文詩獨有的畫境美。

《草葉集》是美國19世紀偉大作家惠特曼的散文詩集，它以最普通、最有生命力的草葉為題，象征美好的人與事物，形象而生動。無論是寫海灘、花園、小路，還是寫人海、歌者、船長，都有滿滿的畫面感。他寫一棵櫟樹，“它獨自屹立著，樹枝上垂著苔蘚，沒有任何伴侶，它在那兒長著，進發出暗綠色的歡樂的樹葉”（《我在路易斯安那看見一棵櫟樹在生長》），讓讀者欣賞到櫟樹的姿態、形狀和顏色的畫面。

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散文詩的畫境美，應像碧海的銀帆，在浪跡天涯的征程中，櫛風沐雨，擁抱生活。郭風的《鳥巢》用僻靜、楓樹、枯枝來描述黑色而簡陋的鳥巢，看了第一行就有了清晰的畫面感。當讀到“在白天，鳥巢是空的。鳥兒們結隊出去了，結成美麗的隊，一面唱歌，一面向遠處飛去了”，我眼前就出現了鳥兒遠飛的情境。于是，“它們有素淡的心，心中有一個高遠的夢”的暢想就油然而生了。畫境美，應像溫馨的家園，在放下行囊后，人們可以枕著疲勞，欣賞生活的美，舒心的微笑，像王宗仁的“可可酷暑的夜靜悄悄，藏羚羊枕著月色而眠”（《吹鷹笛的女孩》），同樣是描寫夜色，卻展露出不同的畫境美。

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品讀散文詩，在領略意境美和畫境美的同時，也會沉醉于語言美之中。讀高爾基的《海燕》：“海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫”，可以領略到文字沖擊力所帶來的語言美。讀泰戈爾的《飛鳥集》：“如果錯過了太陽時你流淚了，那么你也要錯過群星了”，可以感悟到文字蘊涵想象力的語言美品讀散文詩是一種美的享受。當然，創作散文詩也當如此。我曾在我的散文詩集《愛的雨巷》后記留下這樣的話：“寫散文詩憑的是一種淡泊的心境，猶如詩海泛舟，諦聽輕風流水，雨打芭蕉，觀望一海星月，潮起潮落；寫散文詩憑的是一種如癡如醉的激情，走出愛的雨巷，無悔泅渡人生，跳出尋夢之舟，闖蕩生命誘惑。”想想看，是不是這個道理呢？

中外名家經典散文詩 欣賞

泰戈爾：金色花

假如我變成了一朵金色花，為了好玩， 長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺， 又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我嗎？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。當你沐浴后，濕發披在兩肩，穿過金色花的林陰，走到做禱告的小庭院時，你會嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。當你吃過午飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹的陰影落在你的頭發與膝上時， 我便要將我小小的影子投在你的書頁上， 正投在你所讀的地方。但是你會猜得出這就是你孩子的小小影子嗎？當你黃昏時拿了燈到牛棚里去， 我便要突然地再落到地上來， 又成了你的孩子，求你講故事給我聽。“你到哪里去了，你這壞孩子？”“我不告訴你，媽媽。” 這就是你同我那時所要說的話了。

魯迅 ：野草

當我沉默著的時候，我覺得充實；我將開口，同時感到空虛。過去的生命已經死亡。我對于這死亡有大歡喜，因為我借此知道它曾經存活。死亡的生命已經朽腐。我對于這朽腐有大歡喜，因為我借此知道它還非空虛。生命的泥委棄在地面上，不生喬木，只生野草，這是我的罪過。野草，根本不深，花葉不美，然而吸取露，吸取水，吸取陳死人的血和肉，各各奪取它的生存。當生存時，還是將遭踐踏，將遭刪刈，直至于死亡而朽腐。但我坦然，欣然。我將大笑，我將歌唱。我自愛我的野草，但我憎惡這以野草作裝飾的地面。地火在地下運行，奔突；熔巖一旦噴出，將燒盡一切野草，以及喬木，于是并且無可朽腐。但我坦然，欣然。我將大笑，我將歌唱。天地有如此靜穆，我不能大笑而且歌唱。天地即不如此靜穆，我或者也將不能。我以這一叢野草， 在明與暗，生與死，過去與未來之際，獻于友與仇，，愛者與不愛者之前作證。為我自己，為友與仇，，愛者與不愛者，我希望這野草的朽腐，火速到來。要不然，我先就未曾生存，這實在比死亡與朽腐更其不幸。去罷，野草，連著我的題辭！

冰心：一朵白薔薇

怎么獨自站在河邊上？這朦朧的天色，是黎明還是黃昏？何處尋問，只覺得眼前竟是花的世界。中間雜著幾朵白薔薇。她來了，她從山上下來了。靚妝著，仿佛是一身縞白，手里抱著一大束花。我說，“你來，給你一朵白薔薇，好簪在襟上。”她微笑說了一句話，只是聽不見。然而似乎我竟沒有摘，她也沒有戴，依舊抱著花兒，向前走了。抬頭望她去路，只見得兩旁開滿了花，垂滿了花，落滿了花。我想白花終比紅花好；然而為何我竟沒有摘，她也竟沒有戴？前路是什么地方，為何不隨她走去？都過去了，花也隱了，夢也醒了，前路如何？便摘也何曾戴？

王宗仁：吹鷹笛的女孩

可可西里的黃昏，終于在夾著漫天雪粒的晚風里，躡手躡腳地走遠了。夜幕悄悄地罩在了月亮湖畔。一只歸巢小鳥抖動著翅膀順風而飛，比山脊還低矮。天空仿佛是巨大的籠子鳥掙脫不出，落腳于帳篷上。帳篷里的牛糞火在夜風里低聲咳著。聽，路口索瑪的鷹笛聲撈起了湖里銀盤似的滿月。笛孔中飛出隨意云彩，落在地上成了長虹。笛孔中溢滿鏗鏘水波，流進草灘就是一條小河。　　　　　　　　　　笛聲響起的中間，下起了雪。雪比虹美，雪比河長。月亮慢慢踮起腳尖聽笛。一伙陌生人問路：小阿妹，去月亮湖的路怎么走？索瑪打量問路人，身背杈子槍，手持繩索。她馬上想到了盜獵者，又想到了月亮湖是藏羚羊的宿棲地。機靈的索瑪指指右邊山坡上的哨所：那就是月亮湖的守門人！陌生人遠走，卻無法高飛。可可西里的夜靜悄悄。藏羚羊枕著月色而眠。高懸的月亮像藏家姑娘的，把荒原的夜喂養得如此肥大，嫩亮！