教師職稱評定個人工作總結_語文教師職稱評定個人工作總結

時光荏苒，我已在教師這條路上堅持了二十年，這二十年，是我在講臺上揮灑汗水的二十年，回顧二十年的教師歷程，我感慨萬千。是老師之前，我就是一個農民兒子，對農村有著深厚的情意，師范畢業后就一直扎根故鄉，一直在偏遠的鄉村從教。我生活在農村，深知當農村教師必須有一顆耐得住艱苦的心，因此我以校為家，關心集體，關心學校的建設，響應學校的號召，積極參加學校組織的各種活動，提升自己的專業技術水平，工作認真努力，與單位同事和睦相處，視生如子，現將任職以來的工作做如下總結：

一、基本情況：

我于1999年9月中師畢業并參加工作，先后在**鎮三中，**鎮二中，****小學，**鎮**小學任教，曾擔任過學校的教導主任，校長等職務，2006年9月至今一直在**縣**鎮中心學校任教，一直擔任寄宿制學校的班主任工作。2010年12月獲得小學高級教師資格。

二、 政治思想：

小學的時候，我就十分羨慕在講臺上教書育人的老師，當老師的愿望很小就在心里種下了，經過老師的辛勤培育，自己終于成為一名光榮的人民教師，并于2010年7月加入了中國，深感黨的關懷和溫暖。在教育工作中，我堅持黨的教育方針政策，扎根家鄉的教育事業，默默奉獻于三尺講臺。服從上級對工作的安排，顧全大局，不計較個人得失。比如，剛中師畢業，初中缺老師，就聽從領導安排初中教了三年，后來又因為**小學**教學點缺老師，又服從上級領導安排去了一個有三個年級，只有十六名學生，就我一個老師的學校去工作，后面又因為工作需要，我又輾轉其他學校任教，做過教導，當過校長，也做過班主任，不管是當領導還是當普通老師，我都無怨無悔，工作中虛心向同行請教，關心同志的疾苦，深受同事和領導的好評。在工作中，我對教育事業充滿熱情。熱愛學生，尊重學生的人格，從不歧視學困生和殘疾兒童，對學生一視同仁，相信每個學生的能力，力求使每個學生都成為對班集體、對學校、對社會有用的人才。誠摯關心每個學生的身心健康，合理對待學生在行為習慣中表現出來的獨特個性，因材施教，注重學生的個性發展。為人師表，以身作則，嚴格要求自己，在學生心目中樹立了很高的威望，受到了家長的好評，也得到了單位同事的認可。在教學中，我還注意挖掘教材中的愛國思想教育內容，時刻讓學生感受到祖國的偉大，作為一個中國人的自豪，真正做到既教書又育人。

德高為師，身正為范，從當老師的那一天起，我就把教書當成自己的無悔的選擇，教師是太陽底下最光輝的職業，當老師更應該做一個有信仰的人，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，在師德上嚴格要求自己，爭要做一個家長和學生滿意的人民教師！2011年度、2012年度、2017年度考核優秀，2011年被評為"優秀員"，2013年度獲得"**縣優秀教師"稱號，得到了學校領導和學生家長的認可。

三、 工作能力

為師之日起，我就立志成為一名優秀的人民教師。在教育工作中，我認真研讀各種教育教學資料，認真研讀教學大綱，用科學的理論武裝自己，提高自己的教育教學能力。我清楚的知道，已有的專業知識只是一個起點，只有不斷提高和拓展自己的教學能力，才能形成自己獨具特色的教學方法。因此，我積極參與各種專業技術培訓，2017年我參加了"國培計劃"**市統籌——小學送教下鄉項目（小學語文）培訓，2018年7月參加了**市春雨工程——小學教師書法培訓，2019年6月在**參加統編教材小學語文和道德與法治五年級的教材培訓，2015年參加了上海宋慶齡基金會——**銀行公益基金組織的"***計劃——2015鄉村校長培訓班"，還有縣里舉辦的兼職體育教師培訓班等等，在培訓中我認真聽取專家的講座，專心做筆記，與專家互動等，獲益匪淺，自己也被評為優秀學員。教學工作中，我始終踏踏實實，兢兢業業，認真備好每一節課，教好每一節課備，對學生進行因材施教等原則。在學困生的問題上，我下大工夫，對學困生傾注了更多的關愛和耐心。不管是厭學的***同學和***同學，還是身殘志堅的***同學，我都盡可能的包容他們，幫他們找到自信，盡力給他們創造展示的機會，鼓勵他們要有信心和勇氣，給學困生創造一個溫暖的集體氛圍并對他們經常進行不定時家訪，向家長了解學生在家的表現，取得家長的配合和支持。定期召開家長會，密切家校配合，同步教育學生，取得了顯著效果。

在教學教研工作方面，我積極投身到教研教改中，勇挑重擔，多次在本校上公開課，取得良好的效果。另外，我還利用課余時間撰寫教學論文，比如，《例談小學語文*******》在廣西****學會優秀科研成果評比中榮獲一等獎；《讓學生快樂********》在廣西*****學會優秀科研成果評比中榮獲二等獎；《淺談互聯網***************》被《*******》雜志評為全國優秀論文一等獎，并發表在《*******》雜志上。

作為寄宿制小學的班主任是非常辛苦的，老師不僅是學生的良師，還扮演家長，保姆，朋友的角色，周一至周五跟學生一起住校，把學生當做是自己的孩子一樣照顧。干好寄宿制班主任工作，我認為首先要轉變觀念，要有甘心付出的決心，讓學生感受家和愛的溫暖。我覺得學生需要愛，寄宿制學校的學生更需要愛，學生遠離父母親人到學校寄宿，因此，我建立了家庭聯系制度，成立家校QQ群，以便隨時和家長取得聯系，有效聽取家長的反饋意見。當你用心去愛每位學生的時候，自己也會收獲一種別樣的幸福。在我的努力下，我所教的班級進取心強，學習氛圍十分濃烈，榮獲2010年-2011學年度、2011-2012學年度**鎮優秀班主任稱號，榮獲2013-2014學年度鎮級優秀教師稱號，所帶的44班于2016年被評為"**市優秀班集體"；2019年7月獲得**縣事業單位工作人員獎勵系列活動激勵擔當作為表彰。

四、工作出勤：

參加工作以來，工作量飽滿，每周平均為16課時，出滿勤，工作時間一直住校上班，每天午休和晚睡都能到學生宿舍檢查學生的休息及身體狀況，發現有學生身體不適馬上聯系學生家長或者送學生去醫院就診，積極參加各種會議和業務培訓，認真聽課評課。此外，還協助學校做好各種工作，在2016至2018年的均衡工作中，除了管理好科學儀器室，還協助各功能室的管理員做好各項迎檢工作。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業務學習、教研學習，并做詳盡的記錄；平時參考成功教案結合本班特點創造性的備課，認真開展教研活動；積極參加校內外活動，如：參加清潔鄉村，參加縣直屬機關朗誦比賽，**市教育局的書法比賽、指導學生參加各種有益的體育比賽，書法比賽，征文比賽、認真完成鎮政府布置的精準扶貧任務等。本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而落下工作，從沒有曠工、曠課現象，也沒有遲到早退現象。這幾年來，我不僅擔負學校四至六年級語文等教學任務和班主任工作，還擔負學校的電教工作，負責管理學校的儀器設備，同時在2018年9月——2019年7月，我申請到**鎮**小學和**小學教學點走教，給偏遠缺師資的教學點的孩子們上課，我做一行愛一行，教學工作毫不懈怠，其他工作也搞得有聲有色，多次受到上級主管部門和業務部門的表彰，幾年來我多次獲得鎮級優秀班主任，縣優秀教師等光榮稱號。

五、工作業績

獎勵只會眷顧工作認真的人，任現職以來，我的努力換來了學生優秀的學習成績，換來了學生的健康成長，我的工作也得到了同事、家長和上級領導的認可和鼓勵。下面是我任現職以來所取得的榮譽。

（一）個人優秀獎：

1、2013年度**縣優秀教師；

2、2010——2011學年度鎮級優秀班主任；

3、2011——2012學年度鎮級優秀班主任；

4、2013——2014學年度鎮級優秀教師；

5、2011年度**鎮優秀員；

6、2017年"國培計劃"——**縣小學語文送教下鄉培訓項目評為優秀學員；

7、參加2017年**直屬機關"我身邊的好黨員"演講比賽優秀獎；

8、**市十六屆師生藝術作品展教師組（書法）三等獎；

9、**市十五屆師生藝術作品展教師組（書法）三等獎；

（二）班級榮譽：

2015年秋季所帶四年級（**班）榮獲**市小學優秀班級集體稱號；

（三）教學成績獎：

1、2012年秋季學期四年級語文期末素質檢測成績*等獎；

2、2013年秋季學期五年級期末成績檢測*等獎；

3、2014年春季學期五年級語文期末檢測成績*等獎；

4、2015年春季學期六年級語文期末檢測（小考）成績*等獎；

5、2017年春季學期五年級語文期末成績檢測*等獎；

6、2018年秋季學期四年級語文期末檢測成績*等獎；

7、2019年春季學期四年級語文期末檢測成績*等獎

（四）指導學生獎：

1、2013年元旦四年級作文競賽優秀指導獎；

2、**縣2013年"大愛中華。最美**"書法比賽優秀指導老師獎；

3、**縣第十九屆青少年"建設幸福中國"書法比賽優秀指導老師獎；

4、**縣"奮發向上.崇德向善"青少年愛國主義書法比賽優秀指導老師獎；

5、**縣第二十屆青少年"學雷鋒 做有道德的人"征文比賽優秀指導老師獎；

6、**縣第十八屆青少年"歷史的選擇"征文比賽指導老師獎；

7、**縣第二十一屆青少年"美麗中國 美好家園"征文比賽指導工作三等獎；

8、**縣2014年中小學"安全知識進校園"競賽指導工作二等獎；

9、**縣第一屆中小學生民族體育運動會優秀教練員；

10、2014年元旦詩歌朗誦優秀指導教師一等獎；

11、**市第十六屆師生藝術作品展（書法）指導三等獎；

12、**縣"時刻聽黨話 永遠跟黨走"書法比賽優秀指導教師三等獎；

（五）論文獲獎及發表：

1、論文《淺談互聯網****************》被《***》雜志評為全國優秀論文一等獎，并發表在《*******》雜志上，刊號：*****************************

2、論文《例談小學語文***********》在廣西**學會第****次優秀科研成果評比中榮獲一等獎；

3、論文《讓學生快樂********》在廣西***學會第****次優秀科研成果評比中榮獲二等獎；

六、廉潔自律，奉公守法

作為一名黨員教師，時時刻刻按黨員的標準嚴格要求自己， 廉潔自律，不斷加強學習，加強政治思想和道德修養，保持清醒的頭腦，嚴格遵守黨的紀律，努力工作，不辜負黨對我的期望，始終保持清正廉潔的作風。我堅持對學生負責，對自己的師德負責。我從不參與有償補課，從不體罰學生，對于差生的課后補習，我堅持認為是一名教師應該做的。我們的職責就是使學生成為優秀的人才，這其中是需要我們教師去正確引導和付出的。所以面對學習較差的學生，我想盡辦法讓他們進步，使他們能跟上全班的步伐一起創造更好的成績。

以上是本人德、能、勤、績、廉方面的總結，我在工作中成長了，也收獲了很多。今后，我會繼續發揚艱苦奮斗、不怕吃苦的精神，勇于創新，干出更加出色的成績。

我所提交的材料符合事實，真實無誤，愿意依法承擔法律責任。

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2019年**月17**日