精彩的園長述職報告美篇-精彩的園長述職報告美篇怎么寫
幼兒園一直貫徹“創(chuàng)造和諧，促進幼兒個性化發(fā)展、個別化教育”的辦園理念。在縣教委的正確領導下，在社會各界的關心支持下，我園取得了一定成績：在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園保教工作檢查中評為寧波市衛(wèi)生保健規(guī)范單位；在縣教委的年度目標考核中被評為先進單位，在教研工作中評為縣規(guī)范教研組，在家庭教育指導工作中評為縣示范家長學校。
在教育系統(tǒng)信息宣傳工作中評為先進集體，袁宇俊園長被評為優(yōu)秀校長，縣優(yōu)秀信息員；王穎熒等三名老師在張雪門幼兒教育文集”讀書活動比賽中獲獎；成績的取得是和全體教職工的共同努力分不開的，當然，我們也看到在工作中還存在許多不足，為了找出不足，以便今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學期工作總結如下：
一．明確辦園方向，推行目標管理。 本學期，我們統(tǒng)一了班子成員的思想認識，進一步明確了辦園方向.園內領導班子成員團結協(xié)作，各擔其職，勤政廉政，創(chuàng)新工作，處處成為教職工的表率，建成了一個強有力的領導集體，形成了園長統(tǒng)一領導，分級管理，各職分工負責，園長監(jiān)督的互動式管理，促進了各級組織積極發(fā)揮其職能作用，使全園各項工作協(xié)調運轉：教研組長充分發(fā)揮了先鋒作用，積極組織各項研討活動，提高了教師的專業(yè)水平和科研的能力；工會積極發(fā)揮了橋梁紐帶作用，積極創(chuàng)建了教職工之家；團支部針對年輕人特點，開展了豐富多彩的活動，不斷提高了團員的思想業(yè)務水平； 在園務管理中，我們還實施了目標管理，在原有的考核制度上進一步完善考核方案，強化平時的過程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，并將考核結果與年終考核、調資、政府獎教基金等掛鉤，充分調動了教職工工作的積極性。 二．更新教師觀念，促進整體優(yōu)化。 本學期，我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質。每月組織全園教職工集中政治學習一次。主要學習黨的十七大精神和關于教育問題的談話通過學習原文，談體會，交流心得等形式，使廣大教師領會了十七大的精神實質，明確了十七大提出的任務和黨的建設目標，以及其重大現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義，進一步解放思想，提高工作責任感。同時，我們還繼續(xù)加強了教師職業(yè)道德教育，組織教師學習《張雪門教育思想》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等，在撰寫、交流、監(jiān)督中幫助教師轉變舊的教育觀念，樹立民主、創(chuàng)新、服務等意識，潛心研究、不斷探索，全面深化幼兒園的素質教育。從而激勵廣大教師勤奮工作，務實創(chuàng)新，建立了鶴幼優(yōu)良行風，樹立了鶴幼良好形象。 我們還從轉變教師觀念為切入口，強化素質教育意識，教研組通過專家講座、專題討論、活動觀摩、分層培訓等形式大力宣傳實施幼兒素質教育的重要性和必要性引導教師思考素質教育背景下的兒童觀、課程觀、保育觀的內涵，幫助他們逐步確立現(xiàn)代幼兒教育的目的觀、價值觀和實踐觀，確保教育理念層面的領先性。同時，我們引導教師加強職業(yè)道德修養(yǎng)，鼓勵教師參加各類文化業(yè)務培訓，抓實教師的業(yè)務理論學習，并以園本培訓為核心，以教研組為龍頭，以備課組為核心，帶領全體教師苦練教學基本功，在上學期教師技能普遍提高的基礎上，進一步提高設計活動、組織活動、評價活動的能力，并且認真抓好備課，說課，上課，組織游戲等環(huán)節(jié)。本學期，我園積極組織詹琪琪老師參加縣基本功比賽、論文撰寫評比等活動，徐淑紅教師帶領園內教研組由胡敏老師執(zhí)教的《我是一個棒棒糖》參加縣教研活動展示。取得了一致好評。 為提高我園的辦園水平和保教質量，創(chuàng)出特色幼兒園，本學期，我們進一步明確了教科研的預期目標，為教師營造了寬松、愉悅的科研氛圍，并利用專題講座、參觀培訓、報刊學習等形式宣傳開展科研活動的重要性與必要性，使教師人人明確開展教育科研活動是提高教師業(yè)務素質、落實《幼兒園教育指導綱要》精神，提高保教質量、促進幼兒身心和諧發(fā)展的有效途徑。為了完善我園教育科研的開展，我們還鼓勵全員教師繼續(xù)教育。 三． 落實素質教育，促進幼兒發(fā)展。 1、教學游戲活動豐富多彩。 本學期，我園堅持以實施高質量的素質教育為目標，各班在實施基礎課程的同時，還根據(jù)幼兒興趣愛好，開展了本班特色培養(yǎng)。如：英語、科學識字、繪畫、音樂等，使每個幼兒都能充分發(fā)展自己的興趣，發(fā)揮自己的特長。各組制定了的活動計劃并認真實施，保質保量，重視因材施教，因人而宜。另外，還進行了“喜迎元旦”“小小運動會”等活動。在這些活動中，我們強調面向全體，給每位孩子有自我表現(xiàn)、獲得成功的均等機會，是孩子們自信心得到了增強，個性得到了良好發(fā)展。我們我們還多次組織幼兒外出參觀、秋游、田野課程等，帶領幼兒走進大自然，大社會，從小培養(yǎng)其成為社會有用的人，拓寬視野，陶冶情操。 2、幼小銜接活動循序漸進。 本學期，鶴浦鎮(zhèn)中心幼兒園陸續(xù)舉辦了三期幼小銜接交流活動，并和鶴浦中心小學建立了良好的幼小銜接關系。9月份校、園領導班子召開研討會議，共同商榷幼小銜接新思路，為加強了相互間的合作、擬定每一學期的銜接常規(guī)工作，腳踏實地實施多方位的幼小銜接。11月份鶴幼大班孩子參觀了小學生升旗儀式，走入小學課堂，參觀多媒體教室。讓孩子和家長們全方位地了解學校與幼兒園的不同。12月份孩子們來到鶴小開展運動會，全面體驗小學的新教學樓和新塑膠操場，模仿小學生運動會中的友誼競爭意識，從而培養(yǎng)孩子們向往小學生活，為熱愛小學生活做準備。12月26日，鶴幼開展了幼兒園半日開放活動，邀請小學的領導和一年級的老師前來觀摩，感受幼兒園的教學，以其找到銜接的切入點，為銜接工作做好鋪墊。活動后邱宣建校長親自主持研討，為有力地推動兩校間的幼小銜接工作，共同分析探討一套使幼小銜接工作更為科學有效的銜接模式。
幼兒入小學之前應做一些適當?shù)臏蕚洌@已是小學教師、幼兒教師和幼兒家長的共識。幼兒園和小學由于彼此有著各自的教學體系，不可避免地存在著一定程度上的差異，做好“幼小銜接”，不但有利于入學前后幼兒的學習和發(fā)展，而且能為孩子的后續(xù)學習乃至終身學習打下良好的基礎。鶴浦的幼小銜接工作還將繼續(xù)開展各種銜接活動。 四．密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力。 本學期，我們進一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長作用，提高了教育的合力： 我們繼續(xù)采用獨具特色的家長聯(lián)系形式“回音嬖”，通過一個個小紙杯邀請家長參加我園教育教學活動的組織與實施，并開辦了三期家長學校：10月份，召開全園家長會，11月份，舉辦了素質教育專題講座，12月份，舉辦了一期衛(wèi)生保健知識講座，通過家長學校，開拓了家長的視野，增進了他們對幼兒園的了解，提高了家長的育兒水平。 本學期，我們由團支部負責定期更換幼兒園的宣傳櫥窗，使家長了解幼 兒園的教育動態(tài)，由保健室定期更換保健宣傳欄，幫助家長豐富幼兒保健常識，由各班老師定期更換家長園地，使家長及時了解班級的重大活動，教育內容，交流家長教育子女的經(jīng)驗，并且做到內容豐富，形式多樣，家長積極參與。同時，各班靈活采用家訪，家長聯(lián)系冊，家長接送孩子時間等，針對不同家長個性與家長進行“個性化”交流，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持。 五．加強后勤管理，提高服務意識。 1、提高保育員的素質，明確責任 本學期，我們繼續(xù)執(zhí)行了定期學習制度，進行熱愛幼教事業(yè)、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導綱要》（試行）精神的學習，使保育員明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質、任務、要求與內容，逐步增強責任感和光榮感。同時，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識：如幼兒易患的季節(jié)性流行病；幼兒意外事故的預防和急救；進餐、午睡管理中的保育工作等等。我們還主動與鎮(zhèn)、縣婦幼保健所聯(lián)系，分批對保育員進行了培訓。在幼兒一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務，克服忙亂現(xiàn)象，每月針對偶發(fā)案例和《冬天不讓孩子吃上冷飯菜等專題，進行保教頭腦風暴研討活動，我們根據(jù)本園的實際情況，擬定了一日保育工作常規(guī)，并在工作實踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序。 保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還積極配合老師組織好教育活動，并在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習慣培養(yǎng)。我們依照所制定的“一日活動保育工作細則”，組織保育員學習并實施。如讓保育員帶午睡，參與班級教育活動等等。這樣不僅促進了保教結合，而且鍛煉、提高了保育員的組織、管理能力。 2．健全各項保健制度上規(guī)范 本學期，我們嚴格執(zhí)行江蘇省托幼機構衛(wèi)生保健管理辦法實施細則，依據(jù)我園實際，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度，建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案，并認真記載和評析。保健教師每天堅持晨檢，把好入園關，對患病幼兒加強觀察和日常護理，并及時記錄，每天上、下午巡視各班一次，了解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并負責檢查室內外衛(wèi)生，指導幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，認真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營養(yǎng)均衡，每月進行一次營養(yǎng)計算，保證幼兒的生長需要，定期召開伙委會會議，廣泛聽取家長對幼兒的膳食的意見，同時，加強衛(wèi)生保健用品的管理，購置的藥品，用品有登記，有使用記錄，保證衛(wèi)生保健用品的供給，促進全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺階。 六、發(fā)揮中心輔導之職，力求共贏發(fā)展 本學期，我園繼續(xù)加強對全鎮(zhèn)民辦園教育示范管理、業(yè)務指導、和信息交流都擔任著指導輻射之職，現(xiàn)在以初步形成以中心示范園為龍頭的幼教輔導網(wǎng)絡。堅持“以幼兒發(fā)展為本，以教師發(fā)展為本，以輔導雙方發(fā)展為本”的原則，從而加快海島鶴浦鎮(zhèn)學前教育均衡發(fā)展的步伐。主要通過串門走、督察指導，座談會、園本培訓、觀摩示范、送教下村等形式來提高各園的管理教學水平。 開展各類培訓輔導活動和教研活動活動安排 2008年8月25日邀請個體園參加 “倡大愛師德，促優(yōu)質教育”主題師德師風大討論，辯論賽活動； 8月26日邀請了中國人壽保險公司象山支公司的陳曉笑主任對全鎮(zhèn)幼兒園教工做了《關于教師與家長如何理賠常識細項》的解說。 10月8日，中心原配合縣教育局、安監(jiān)局，民政局，衛(wèi)生局等職能部門組成的“無證幼兒園整改檢查組”，對鶴浦鎮(zhèn)所有個體無證幼兒園進行檢查整治。此次檢查組領導主要針對無證幼兒園在安全、消防、衛(wèi)生、教育收費等問題進行檢查規(guī)范整頓。 2008.10.9邀請個體園園長教師聆聽縣教育專家張賽園老師關于《家庭教育重要性》的報告 2008年10月17日，縣教科研中心吳素慧教研員組織海韻幼兒園的教壇新秀，送教下鄉(xiāng)到高塘中心幼兒園。中心園組織民辦幼兒園園長教師實地參加了半日觀摩活動。 2008年10月29日—31日，石浦、鶴浦、高塘三所中心幼兒園負責人、對片內及鎮(zhèn)轄范圍內的40余所個私幼兒園開展了食品衛(wèi)生檢查。 2008年9月—1月開展了“幼小銜接”系列活動 2008年12月24日對各園開展半日活動開放日 2008年12月24日為更好發(fā)揮引領和輻射作用邀請個體幼兒園到縣里參加“一課三研教研活動”。 2008年12月協(xié)調培新幼兒園與他園活動場地處理等友情關系調解。 2008年12月18日對培新幼兒園進行送教活動。邀請個體園教師園長參加一課三研的學習園本培訓活動 2009年1月16日召開了輔導網(wǎng)下民辦幼兒園學期結束總結會議。規(guī)范了計劃總結的框架，就如何寫計劃總結進行了輔導，同時也對下學期的輔導網(wǎng)工作進行了初步的交流，對輔導園辦園規(guī)范和教師業(yè)務成長等方面提出了新的要求和目標。 總結一學期來的工作，我們在取得成績的同時，也存在著一些不足之處，如：自主性管理的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強；游戲活動的質量還不算高，創(chuàng)新性還不強；教師主動開展教科研的意識還不夠等等……但我們堅信：在園長的帶領下，我們全園教職工將繼往開來，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態(tài)度和求實的精神向著更新、更高的目標奮進，再創(chuàng)一流佳績！
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