中考作文范文10篇(中考作文范文10篇帶題目600字)

1按要求作文

在本冊書中，我們隨著魯迅認識了沒有民族偏見、認真嚴謹的藤野先生；隨著朱德見到了他勤勞、樸實、慈愛的母親……他們就如黑夜里的星光，帶給魯迅和朱德慰藉和希望，指引著人生的方向。

關注你身邊的真人真事，抒發真感情，以“你是我的星光”為題，寫一篇記敘文。

要求：①字數不少于600字；②文中不出現真實的人名、校名和地名。

優秀例文：

你是我的星光

又是一個秋高氣爽的夜晚，沒有月亮，天上星星眨著眼睛，很美。望著那一顆顆光影，我想起爸爸那雙溫暖的大手，想起爸爸那平靜而慈祥的面容。爸爸，您就是我暗夜里的星光。

記得那是一個炎熱的晚上，空氣極其沉悶。雖然外面飄起了毛毛細雨，卻絲毫沒有緩解這沉悶。已經是十一點多了，窗外一片漆黑，甚至連蟲鳴聲都聽不見了。而我，仍然在一遍又一遍地背誦著枯燥的詩文。還有將近一周，學校一年一度的誦讀比賽就要開始了。作為班級主力，我自然要竭盡全力，去獲得比賽的勝利。

“啪——”書本滑落的聲音，讓我從睡意中清醒了幾分。我下意識地抬頭看了看表，已經十一點了。我對一旁陪著我的爸爸說：“爸，已經十一點了，我先去睡覺行嗎？”爸爸笑了笑，說道：“去睡吧，別累壞了身體。”“嗯。”我點了點頭，立刻回到臥室，鉆到被窩里，很快便進入了夢鄉。

“吱——”一陣椅子摩擦地面的聲音，將我從夢中驚醒。我揉了揉朦朧的睡眼。為什么書房還亮著燈？這都大半夜了。帶著疑惑，我披上衣服，悄悄地下床，向書房走去。

當我看到書房里的情景時，瞬間呆住了。爸爸正坐在電腦桌前，幫我整理搜集可能會用到的資料！淡淡的燈光灑下來，灑在他滄桑的臉龐上，灑在他濃密黑發中星星點點的白發上。看得出他已累極。本來正值壯年的他，又在外打拼，又為我操心這樣的小事！

那淡淡的燈光，已不再是普通的燈光。爸爸那束愛的光芒匯聚在燈光之中，照射在我心靈的土地上，使我內心的種子開花結果。

五天后，我終于如愿以償，獲得了比賽的第一名。爸爸這幾天來的努力，幫助我走向了成功。站在領獎臺上，我心里暖暖的。

時光匆匆，轉眼間，三年已經過去。如今越來越多的白發悄然爬上了爸爸的雙鬢，皺紋也在他臉龐上增多。雖然工作繁忙，爸爸不能經常陪我了，但是，他仍盡量抽出一些時間，和我談天說地。

我的內心也越來越堅定了，父愛的星光會永遠照耀著我。

【解析】

這是一道命題作文。

一、審題。“你是我的星光”為題，寫一篇記敘文。要求關注“身邊的真人真事”，因此文題中的“你”一定要選取身邊人，如親人、老師、同學、朋友、鄰居；也可以是陌生人，但必須是你所遇到的人物。因此那些過于遙遠的古人、偉人、名人都不在所寫之列。“星光”是比喻義，指某人給你帶來的“慰藉、希望、引領”作用。

二、立意。要從所選擇的人物所具有的品格高尚、堅強意志等方面給了你成長的引導與助推方面來立意行文。因此，寫作此文一定要發掘出所寫人人的精神風采，通過所選擇的人物，具體地寫一些事情，表現他（她）在生活上或學業上是如何引導你，幫助你改正錯誤，不偏離人生方向的，表現出“星光”的主題。

三、構思。這道題目，要求寫記敘文。寫作時，重點突出人物的閃光點對于你的影響，表達你對人物贊美的情感色彩。要從正面選材，從他們對自己的正面引導入手，選擇他們對自己具有積極影響的事例、語言、舉動等，無論是學習還是做人方面的內容皆可，以反映文章的主題。要靈活使用多種表達方式，盡可能地在敘述、描寫之中加以議論，這樣會使人物的形象更具立體感，給讀者以個性化的深刻印象。

2．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。

有的人可以從大山走出去，這是努力換來的結果；有的人可以從害怕中走出去，這是鍛煉換來的結果；有的人可以從困難中走出去，這是辦法換來的結果；有的人可以從夢想中走出去，這是現實與夢想結合換來的結果……走出去能看見大城市的面貌，走出去能看到人際交往的好處，走出去是辦法總比困難多，走出去是夢想的交織，從這里走出去……

請以“從這里走出去”為題，寫一篇文章。

要求：①字數不少于600字；②有真情實感，不得套寫抄襲；③不限文體（詩歌除外），文體特征鮮明；④不得透露個人相關信息。

優秀例文：

從這里走出去

成長路上，任何人都不可能一帆風順，遭遇逆境是不可避免的。有人特別害怕逆境，認為那就是人生的噩夢。其實在我看來，逆境也是一筆寶貴的人生財富。從逆境中走出去，就會獲得一片新的天地。

逆境會帶來警示。人生最怕的不是失敗，而是一路順風順水，暢通無阻。這樣的人，一旦遇到大的挫折，常常無所適從，甚至會被徹底擊垮。你如果從小就經歷過一些逆境，那么就能從逆境中獲得警示：我們每走一步，都有可能遭遇困難。有了這種心理準備，在又一次逆境降臨時，就能從容應對。

逆境會帶來鞭策。逆境中，有的人會垂頭喪氣，但更多的人會受到鞭策，變得更加堅強，從而最終獲得成功。當年，馬云去肯德基應聘，但他落選了；而當馬云跟大老板們講什么叫電子商務時，大老板們得出一個結論，這是個騙子。處于逆境之中的馬云反而獲得了更強大的動力，最終圓夢。還有著名作家余華，把小說投遍了全國大小刊物，隨后收到了來自全國各地的退稿信，但逆境并沒嚇退他，相反，他寫得更勤了，投得更多了，雖然仍是接二連三的退稿信，但他終于迎來了屬于自己的春天。

逆境會帶來成功。蘇東坡是中國歷史上的大文豪，在他的一生中，遭遇了許多逆境。公元1079年，他因“烏臺詩案”被貶黃州；東山再起后，又因政見不合，再次遭貶，先是被貶到惠州，最后竟被貶到了荒涼之地海南島儋州，據說在宋朝，放逐海南是僅比滿門抄斬罪輕一等的處罰。面對這些逆境，蘇東坡也曾苦惱、彷徨，但長期的流放生活讓他最終變得非常樂觀，活得非常灑脫，寫下了《念奴嬌?大江東去》《記承天寺夜游》《前赤壁賦》和《后赤壁賦》等流傳千古的詩文，獲得了巨大的成功。

面對人生的逆境，沒有什么好怕的，勇敢地迎上去，只要信心堅定，就一定能走出去，重新沐浴在陽光下。

【解析】

這是一道命題作文。

一、審題。“從這里走出去”，可以實寫，也就是實實在在地走出去，走出家門可以，走出校門可以，走出國門都可以。比如說，父母親離開家鄉去南方打工，幾番努力，幫自家走出了經濟上的拮據；因為自己的某種興趣愛好——寫作、繪畫、音樂、棋類等等，他鄉取經，遠方參賽，開闊了眼界，提升了技能；假期，去游歷祖國的名山大川，到山頂，理解了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的意境，到海邊，懂得了“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的內涵。虛寫，則是深一層的理解。這里的“走出去”，便是走出情感、心靈、認知、思想上的某個誤區、困境或者陰影。比如，家庭中的某場特殊的變故，一直影響著自己的情緒，不能安心讀書；同學間的某個誤解，讓自己一直悶悶不樂；老師的某次批評，比賽的某次失利，甚至弱勢群體的某次挫折，都曾經深深刺痛過自己的心靈。諸如此類的不利情形，因為他人的耐心勸慰，或者自己的猛然醒悟，或者外界的偶然觸發，最終豁然開朗，解開心結。這樣的心路歷程，相信不少同學有過，也就很容易寫出感人的篇章。當然，還可以虛實結合。比如，心情不快時刻，暫時放下學習或生活中的瑣屑，走進原野領略風光，不料卻被某個勞動場景感動，或者被某個自然畫面震撼，或者被他人有意或無意的言談點化，竟能觸類旁通，茅塞頓開，放下了心中的不快，可謂一舉兩得。這樣虛實相映，有形的與無形的碰撞、融合，從物質的層面上升到精神的領域，構思上屬于略高一籌。

二、立意。“從這里走出去”表明了寫作的重點應放在“這里”上，“走出去”的事，應該是“我”曾經歷的事，并且還應是一件（諸如對青春、對親情、對友情等）有誤會或做錯的事，要寫出在這件事中如何缺乏對情感、對自我的認識，然后通過他人的幫助，自己的努力，或者是大自然給予的啟示，醍醐灌頂，明白其中原委的過程。可以選取的題材范圍很廣：要學生反思成長中的錯誤，感激相關的人或事；敘述相關事情的來龍去脈；描述體驗深刻的情境；抒發從中得到的感悟，從而傳遞正能量，升華正能量！可擬題為“走出困境”“走出誤區”“走出恐懼”“走出陰影”“走出迷茫”“走出苦惱”“走出憂愁”“走出陰霾”“走出自我小天地”等。要寫出自己“走出”后收獲最大的一個方面，不能面面俱到。只有寫自己的人生，才能寫出真情實感。

三、構思。文體適合寫成記敘文或議論文。寫作時，注意細節的安排，這類作文最好以樸實的文字加以表現，從小事中反映大情感，大道理，寫出事件的回環曲折，情感色彩飽滿，讓觸動自己的那份情感也觸動讀者。

3．閱讀下面文字，根據要求作文。

小鳥擁有一片天空，它就能自由飛翔；花朵擁有一片天空，它就能夠茁壯成長；歲月如歌，三年的初中生活，你一定也擁有屬于自己的那片天空。

請以“那一片屬于我的天空”為題，寫一篇文章。

要求：①文體不限（詩歌除外）；②書寫工整，卷面整潔；③不少于600字；④不得出現真實的人名、校名、地名。不少于600字。

優秀例文：

那一片屬于我的天空

光影從指尖跳躍而過，轉眼便到初三，在繁忙的間隙中，我找到了那一片屬于我的天空。

這是初三周日的一個中午，一個星期的勞累似乎分散到了身體的各個部位，一切都變得軟綿綿的，像一團剛在陽光下曬的溫熱的棉花。手中的畫筆也放慢了動作，水彩顏料在與水的接觸中融合起來，淡成好看的顏色，在畫筆的調和下，在紙上暈出美麗而獨特的水痕。我一直很喜歡水彩的水痕，淡雅、優美，仿佛帶著一陣芳香。

畫水彩總是需要耐心，因為它干起來比較慢，我喜歡在陽光下畫畫，看著紙上潮濕的光芒一點一點褪去，而顏色也變得鮮亮活潑起來，這大概是最美妙的時光了。

剛接觸水彩，是在一個畫師直播畫水彩的時候，當時就被水彩的透明感、漸變、混色、水痕驚艷到了，世上怎么會有如此美麗的東西存在？水，歷來被許多古人歌頌，集優雅于一身，當它與水彩顏料融合之時，沒有水粉的厚重作文之感，倒是落的一身輕松，一身明凈了。我身體內的一股封閉的力量似乎在悄然間被打開，流出溫熱的液體，會聚在心房中，讓我無法忽視，一切的思念或是憂愁或是迷茫化作微渺的白雪，在空中飄然而過，在風中流離失所了。從此，我便和水彩結下了不解之緣。

現在的我，雖身在初三，但仍放不下水彩，它似乎成了一塊玉，濕潤而剔透，深深藏在我手心中，被捂的熱乎，它凝結我一切一切的情緒，讓我在拿起畫筆的時候得到一股釋放，身體在那一刻得到了解放，變得輕盈。

初三，很忙、很累，時間像一股緊擰的繩，我們在這股粗糙的細繩上奮力地奔跑，途中不慎將腳掌劃得鮮血淋漓，但我們倔強地咬著牙，不愿抱怨。累了，在某個地方，心總會找到那個屬于自己的歸宿，那個屬于自己的天空。

時光靜好，花香輕柔游蕩，在那個窗前，那瓶花，那張桌，那縷陽光配上珍貴的不能、不可以缺少的水彩流云，我快樂而知足地飛翔在屬于自己的天空中。

【解析】

本題考查全命題作文。

第一，審題立意。這是一篇全命題作文，以“那一片屬于我的天空”為題，寫一篇文章。命題中關鍵詞有兩個：我、天空。“我”強調是寫第一人稱，自己個人的經歷，而非他人的，再結合材料中“歲月如歌，三年的初中生活，你一定也擁有屬于自己的那片天空”提示我們要寫出自己初中三年生活中的內容，“天空”的意思有兩個，一個是天空的原義，另一個是天空的比喻義和引申義：像天空一樣的空間，比喻愛護自己開創的空間。這里，很明顯應寫天空的比喻義和引申義。

第二，思路點撥。寫作時，要打開寫作思路。可以寫學習中的苦與樂，也可以寫交往中的煩與惱，還可以寫生活中的憂與喜。最好只從某一方面去寫，具體敘述，切不可空泛而談。另外，事例也要新穎獨特，要有自己的感觸和思索。現實的天空有時美麗而空靈，有時陰云密布，我們筆下的“天空”可以美不勝收，也可以有煩惱憂愁。如果寫情感故事，就要表達真情實感。寫出所感所悟。