一年級下冊數(shù)學(xué)日記_一年級下冊數(shù)學(xué)日記手抄報

在筆者收集的2010年106個考區(qū)137道中考作文題目中，命題作文共有103道，成為中考作文命題的主流。其中全命題作文65道，半命題作文38道。從命題形式上看，有三種形式：只給題目的命題作文、給材料命題作文、半命題作文。命題作文的審題難度不大，而且命題的內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，易于打開學(xué)生的寫作思路。但要寫出有新意的作文，就要在審題立意上多下功夫。下面介紹幾種命題作文審題立意的方法：

一、審清寫作范圍和重點

揣摩題目中的限制性詞語，明確寫作的對象和范圍，找出題目中的關(guān)鍵詞和核心詞。關(guān)鍵詞是寫作的主要內(nèi)容，核心詞是寫作的重點內(nèi)容。題目中的中心詞是關(guān)鍵詞，修飾語是核心詞。如2010年上海市的中考作文題目：

題目：黑板上的記憶

要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人的相關(guān)信息。（3）不得抄襲。

這是一道只給題目的命題作文。題目的關(guān)鍵詞是“記憶”，核心詞是“黑板上”，也就是說寫作本文的內(nèi)容是圍繞“記憶”，寫作的重點是“黑板上”。由此展開與自己親身經(jīng)歷的片段故事，打開寫作思路，立意上要勝人一籌，就要想一想，這“黑板上的記憶”留給我最大的感受或者觸動是什么？你最深的感觸往往與他人不一樣，就是最新穎的，也是獨特的。

二、吃透材料的內(nèi)涵

給材料的全命題作文或半命題作文既是作文命題寫作的提示語，是個引子，也是一個寫作范圍的導(dǎo)向。審好材料的范圍內(nèi)涵很重要，它不僅會避免讓我們因?qū)忣}不慎而偏題或“離題萬里”，也會引領(lǐng)我們透過材料，選出新穎的寫作內(nèi)容，挖掘深刻的、新穎的主題來。如2010年北京市中考作文題目：

凝聚親情，才會有幸福的家庭；凝聚友誼，才會有溫馨的集體；凝聚愛心，才會有和諧的社會；凝聚智慧和力量，才能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)理想……請以“凝聚”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）將題目抄寫在答題卡上。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）字數(shù)在600－1000之間。（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

這是一道典型的給材料全命題作文。材料向我們提供了寫作內(nèi)容取向，可以是親情、友誼、智慧和力量，也可以是生活中一切積極向上的情感、行為、態(tài)度等。一切低俗不健康的情感、行為活動就不能選為寫作的對象。“凝聚”是一個詞語式的命題作文，可以采用在前或后面加上限制語來縮小寫作范圍，如“無聲的凝聚”“凝聚的魅力”等。立意上，可以寫“凝聚”讓自己獲得的啟示，有了對生活的不同理解，還可以通過反向來求新，如沒有“凝聚”會怎么樣？

三、補題力求另類

無論是給材料還是單純的半命題作文，補題的另類不僅確定選材的新穎，也能讓立意出新。新穎的選材，讓你的內(nèi)容別具一格，立意上也會更勝一籌。如2010年安徽省的中考作文題目：

水有時是雪，有時是露，有時是冰凌，有時是雨珠……變的是形態(tài)，不變的是晶瑩；日子，有時是甜，有時是苦，有時是幸福，有時是酸楚……變的是感受，不變的是真實。生活中，許多變化的人、事、物，都有不變的地方。

請以“不會變的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”為題目，將題目補充完整，寫一篇不少于500字的文章。

這道半命題作文自由靈活，要想出新，必須在補題上下功夫。補題彰顯細節(jié)。補題的內(nèi)容可涉及自然、社會、人生的方方面面，最好是把選材取向定位于和我們生活緊密相連的細節(jié)中。如，不會變的“風(fēng)景”“親情”等具體體現(xiàn)在哪里呢？往往是生活中的細節(jié)所在。如親情常常體現(xiàn)在：媽媽冒雨送傘，生病時的輕聲問候，掌心的撫摸，輕輕的腳步聲，常含的微笑或者不厭其煩的嘮叨等。我們不妨就這些細節(jié)來作為補題的對象。如“不會變的是傘韻”，“不會變的是媽媽掌心的溫度”，“不會變的是媽媽嘮叨”，“不會變的是爸爸直挺的駝背”等。通過生活中的細節(jié)來補題，會令人耳目一新，同時也在補題時確定了你選材的取向是生活的某一細節(jié)。因為新穎的細節(jié)體現(xiàn)了主題，所以立意也就顯得新穎了。

四、三問引入深刻

也就是對所給的全命題作文或者你已經(jīng)補全好的半命題作文進行三次疑問，從而打開寫作思路，確立深刻、新穎、獨到的主題。如“凝聚”是什么？為什么要“凝聚”，“凝聚”了怎么樣？什么是“黑板上的記憶”？為什么要“黑板上的記憶”？怎樣是“黑板上的記憶”？什么是“不會變的媽媽掌心的溫度”？為什么“不會變的是媽媽掌心的溫度”？怎樣才是“不會變的是媽媽掌心的溫度”？通過三問，我們就能找到寫作的思路，就能找到找到自己內(nèi)心真正的感觸所在，也就是你的感悟所在，立意所在，感悟深刻、出新，也就能夠讓文章的立意深刻起來，新穎起來。同時也能讓讀者讀了你的文章后，明白你的寫作用意。

（作者：金星閃 原載《寫作》2011年2月，有刪減）