班主任管理制度及實施細則—班級管理的七大方法

為加強班集體的建設，更有效地做好學生的道德品質教育，全面提高學生素質，培養良好的道德習慣，不斷提高班主任的教育水平和工作能力，全面、科學地評定班主任工作，學校決定對班主任工作水平和實際效果進行評估，作為發放班主任津貼、評選優秀班主任和先進班集體、職稱晉升及實施獎勵的依據。制定本方案細則：

一、指導思想

班主任肩負著育人的重要職責，是班級工作的組織者和班集體建設的指導者，是學生健康成長的引領者，是學生思想道德教育的骨干,是溝通家長和社會的橋梁，是學校教育教學管理的重要力量。班認行隊伍的素質如何，直接反映出學校的管理水平，影響著學校的教育教學的質量。因此，為進一步加強學生常規管理,推進學校教育教學改革，提升學校的辦學水平，提高班主任素質和加強班主任隊伍建設，更好的促進班主任隊伍的專業化發展。

二、考核的原則

1、堅持實事求是、公平、公正的原則。

2、定期檢查與隨機抽查相結合。

3、注重工作實效，全面考核，綜合評定。

三、考核辦法

1、班主任考核分班主任常規工作考核（100分）和班主任工作成效考核（100分）兩部分，實行得分制和倒扣分制相結合的辦法。

2、班主任常規工作考核采用查看班務工作手冊等相關資料、召開座談會、專項檢查等形式進行。

3、班主任工作成效考核由包年級領導、值班領導、值周教師、學生會共同參與，以日檢查，周匯總、月公布的辦法量化考核，學期末核算出平均分。

4、學期班主任考核得分=班主任常規工作考核分+獎勵得分。

四、考核項目及標準

（一）班主任常規工作考核（100分）

1、班級工作計劃（3分）。學期初根據學校工作計劃及時制定班主任工作計劃，并于兩周內上交，計劃符合實際且按時上交得2分，遲交扣1分，不交扣2分，內容詳實得2分，內容空洞、流于形式扣1分。

2、班隊活動課（10分）。能認真組織好每周至少一次的班會或主題班隊活動課（其中主題班隊活動每學期不少于2次），每學期不少于20次，要求活動有主題、有內容、有記錄，每舉行一次且記載完整，內容詳實得0.5分，記載不完整、內容簡單得0.2分，無記錄不得分。

3、家長會、家訪（4分+6分=10分）。經常和家長取得聯系，要求每學期召開一次家長會，并作好記錄。召開家長會且記錄詳細得4分，記錄不詳細扣2分，不召開不得分；班主任要按學校要求完成家訪工作，并作好記錄，按要求完成得6分，缺一次扣1分。

4、班主任工作手冊（10分）。按要求認真記錄班主任工作手冊，記錄規范，字跡工整，內容詳實。①學生情況一覽表（1分）②班級組織情況（1分）③學期班級活動安排（1分）④班務工作記錄（1分）⑤主題班隊會教案（2分）⑥和安全教案（2分）⑦個別教育情況記錄(1分)⑧班主任會議和班級重要活動記錄(1分)。

5、班干部培養（5分）。做好對班干部的選拔、培養和指導工作，班委會（中隊委）組織建設完整，實行值周班長制和班級自主化管理。班級組織不完善的扣2分，沒有的扣5分。每月召開至少一次班委會，作好記錄，少一次扣1分（以班干部會議記錄為依據）。

6、體罰和變相體罰學生（10分）。對犯錯誤的學生以正面批評教育為主，曉之以理，動之以情，留有改正錯誤的機會，堅決杜絕隨意體罰學生和變相體罰學生的事件發生。每發現體罰一人次扣1分，造成后果有影響的一次性扣完。

7、財產管理（10分）。各班教室的門窗、玻璃、桌凳、窗簾、照明取暖設施、黑板、多媒體設施等財產一律實行班級使用管理負責制，開學由學校造冊登記，要求班主任教育學生愛護公物，妥善保管，不得丟失和損壞。學期末由總務處進行檢查驗收符合要求記滿分，每發現損壞公物一件除照價賠償外扣1分；不需開燈時仍不關電者扣1分；放學不關窗戶、燈，不鎖門一次扣2分。

8、安全（10分）。班主任要把安全放在工作首位，與家長簽訂安全責任書（未完成安全責任書簽訂的扣2分），每周班會上進行安全教育并有記錄，預防安全事故的發生，要無微不至的關懷和愛護學生，登記清學生詳細情況和校外租房住宿情況，教育學生要遠離基建工地、鍋爐、配電房等，預防碰傷、摔傷、燒傷、溺水、觸電、煤氣中毒、踩踏等事故，注意交通和食品衛生安全，杜絕打架、斗毆，預防傳染性疾病等。未發生安全事故者得滿分，每發生一次小型安全事故扣1分，若發生重大安全事故扣除該項所有得分，扣發本學期考核津貼的50%，還要追究責任。

9、師德師風（5分）。

（1）不服從領導、不聽從指揮，不能按時完成各處室各類通知表冊的下發和上報每次扣1分。

（2）班主任例會遲到早退一次扣0.5分，無故不參加每次扣1分（以會議簽到為準）。

（3）亂收費、亂補課、亂發教輔資料一經發現，一次性扣5分并按相關政策嚴肅處理。

10、班級文化（10分）。

要求班級布局合理，規劃整齊美觀，各種設施擺放整齊有序，宣傳欄、班級公約、各種表冊、班訓等張貼美觀好看，教育性強，與開學2周內完成。由教導處組織相關人員檢查驗收予以評分。

11、教學白板使用（10分）。

課余時間學生亂玩兒白板，發現一次扣1分。

12、偶發事件（7分）。班主任有明顯工作失誤的一次扣3分，一學期有2次明顯工作失誤的一次性全部扣完。

13、工作總結（2分）。學期結束前，能撰寫班主任工作總結，于期末考試前上交得2分，遲交扣1分，不交扣2分，內容詳實得2分，內容空洞、流于形式扣1分。

（二）班主任工作成效管理考核（100分）

1、堅守崗位（10分）。要求班主任在升旗、集會、早操、大課間活動，兩放學、午讀時能堅守崗位，無遲到早退現象。如沒有特殊情況，發現遲到、早退現象每次扣1分。班主任要認真有序的組織活動，發現班主任不跟班，每次扣2分，不認真組織每次扣1分。（由包年級領導和值班老師登記。）

2、早、午操（8分）。要求學生上下樓梯自覺按順序排隊走，做到“慢步輕聲靠右行”；做操認真、動作規范；出操要快、靜、齊；結束有組織、有秩序帶回。發現違反每次扣0.8分，嚴重拖延扣1分，步伐不整齊、做操不認真、口號不響亮扣1分，無特殊情況，不出操扣1分，班主任不跟班扣2分。（由包年級領導和值班老師登記。）

3、眼保健操（2分）。要求做到姿勢正確，不做其他事，不說話、不睜眼、按節奏做操。音樂響后，學生在教室說笑、走動、做作業或不做眼保健操扣1分，不閉眼、坐姿不端正、不認真做扣0.5分。（包年級領導及值班老師巡查登記。）

4、路隊（12分）。

（1）中午、下午分班放學站隊，組織路隊要安靜、迅速、整齊、有序，不符合要求扣1分；

（2）各班都要佩戴校牌，發現不戴校牌的每一人扣0.5分，該項最多扣5分；

（3）班主任要將學生護送到大門口并與學生再見，不隨意離隊。不跟隊扣1分，隨意離隊扣0.5分；

（4）按規定時間必須離校，不得有學生在校逗留。違者除責令迅速離校外每人次扣0.5分。該項最多扣5分（由值班老師檢查登記）

5、教室衛生（10分）。每周不定時至少檢查2次。桌椅擺放不整齊扣0.5分；打掃工具擺放不整齊扣0.5分；地面有紙張、廢棄物扣1分；墻壁有明顯灰土、蜘蛛網扣1分；垃圾未倒扣2分；沒按時打掃扣3分；玻璃不干凈扣0.5分；在墻壁、課桌上亂寫亂畫扣1分。（由值班老師檢查登記，教導處平時隨意檢查登記）

6、環境區衛生（含走廊、樓梯、衛生間、垃圾箱）（10分）。每周不定時至少檢查2次。未打掃扣3分；打掃不干凈（有紙屑、果皮、塑料袋、糖果紙等）扣2分；沒保持干凈扣1分。垃圾箱不及時清理扣2分，發現有故意將簸箕里的垃圾倒入垃圾箱者扣3分。（由值班老師檢查登記，教導處平時抽查）

7、升旗儀式（3分）。班主任負責組織全班學生參加每周星期一的升國旗儀式，教育學生做到靜、齊、快，確保參加人數（班主任批準的病假除外）和良好的紀律。人數每缺一人扣0.5分，（最多扣2分）；未穿校服、佩戴紅領巾每人次扣0.5分；做小動作、吵鬧、玩耍每人次扣0.5分；集體吵鬧扣2分。（由值班老師和學生會檢查登記）

8、紀律（20分）。要求做到：班風好、學風濃，遵守校紀，講究衛生、愛護公物、文明禮貌、誠信做人等（由包年級領導、教導處人員隨時檢查登記，值班領導、值班老師專項檢查登記）。

（1）發現下列行為每人次扣1分：說臟話、罵人、不使用文明禮貌用語；課間在樓道追逐、打鬧、狂奔、大聲吵鬧；串班且上課鈴響后仍有串班未進教室；亂扔亂丟紙屑、果皮等棄廢物；衣著儀表不符合學校規定（留長發、染發、佩戴首飾、穿奇裝異服）；隨地吐痰；在校內吃零食；大小便不入坑池；將刀、槍、棍、棒、打火機等危險玩具帶進校園。

（2）發現下列行為每人次扣2分：打架斗毆雙方（負主要責任一方加扣1分）；在校內騎自行車；外出上網；同學間非正常交往，談情說愛者；無請假條私自外出校園；在校園內隨地大小便、翻越圍墻等。

（3）發現下列行為每人次扣3分：勾結校外人員欺負同學，干擾正常教學秩序；抽煙、酗酒、、敲詐行為；小偷小摸行為；侮辱頂撞老師等。

9、愛護公物（10分）。課間坐桌踩凳；翻越窗戶出入；用打掃工具打鬧；打碎玻璃；損壞垃圾桶、開關；攀越花壇，踐踏幼苗，折損花草樹木；破壞班級專欄、校園文化設施等每人次扣1分；在校園的墻壁上亂寫亂畫、用腳踢墻壁扣2分；故意損壞學校公共財物、除照價賠償外扣3分。（由值周人員）

10、班風、學風（4分）。學生早晨或下午到校后，充分利用時間誦讀、寫字，班風好，學風濃，班級團結友愛，齊心協力，互相幫助。如果發現學生在教室內喧嘩吵鬧每人次扣0.5分；在教室吃東西、玩游戲等扣1分。追逐打鬧亂跑扣1分。

11、大課間活動（11分）。要求各班能嚴格按照大課間活動安排表有序組織活動。活動時，發現沒按安排表進行活動的班級扣1分；有學生嬉戲打鬧的班級扣2分；沒分組活動任由學生亂跑的班級扣3分；跳校園舞動作不整齊規范的班級扣1分；無特殊情況，班主任不跟班的班級扣2分；沒有積極組織扣2分，班主任未參與扣1分。

（三）獎勵分

1、班主任能積極撰寫德育和班級管理方面的論文，獲國家級每篇加5分、省級4分、市級3分、縣級2分、在校內交流1分。

2、校內各種競賽活動總分10分，依照名次，第一名得10分，第二名得8分，第三至最后一名得6分。

3、積極組織學生參加各種競賽，獲國家一等獎加7分，國家二等獎（省級一等獎）加6分，國家三等獎（省級二等獎、市級一等獎）加5分，省級三等獎（市級二等獎、縣級一等獎）加4分，市級三等獎（縣級二等獎）加3分，市級優秀獎（縣級三等獎）加2分，縣級優秀獎加1分，校級不計集體名次的比賽中個人前三名分別獎0.5、0.4、0.3分。

4、好人好事受到上級組織表彰加2分，受社會組織表彰加1分，受學校書面表揚加0.5分。

5、班主任主動要求承辦全校班會或主題隊會觀摩活動，精心組織，效果較好的加1—5分。

6、校報校刊投稿。積極向校報校刊投稿，錄用一篇加0.5分（編輯負責老師和廣播室老師記錄）。

7、在學校組織的大型活動中表演節目加1-5分。

8、班級一學期獲流動紅旗累計次數按名次排序，名次之間相差1分。

9、能積極配合學校及上級部門完成工作任務，效果顯著加3-5分。

10、班主任成效考核中，教導處隨機抽查，各項目賦A、B、C、D等次，分別加4、3、2、1分。

五、班主任津貼發放

略

六、班主任獎罰

略

附：考評細則表

學校班主任量化考核實施細則

注:

1、月考核分學年累計總分作為班主任評優評先的主要依據。

2、本表各項目考核得分由學校每月5日前公布各班主任上月量化考核總分。

重磅好消息！

為了幫助兄弟學校解決“考核難題”，小編創作整理了《學校工作考核材料匯編》（2023版）。共12項101篇。其中包括

1.教師工作考核(14)

2.教師績效考核(14)

3.領導班子考核(5)

4.師德師風考核(7)

5.教學管理考核(14)

6.教科研工作考核(5)

7.教研組工作考核(9)

8.班主任工作考核(6)

9.班級量化考核(11)

10.后勤管理考核(3)

11.職稱評聘考核(8)

12.部門工作考核(5)

不夸張地說，這套考核匯編應該是目前全網體系最全、內容最新、質量最高的一套學校全面工作考核評價體系。希望匯編里的材料能給同行們帶來不一樣的思考角度或思路，對修訂或完善自己學校的考核方案或制度有幫助就好！感興趣的粉絲朋友可以私信或在評論區留下你的WX！