教師勇于擔當,甘于奉獻心得體會;教師勇于擔當作為心得體會
名教師：馬春蘭
我叫馬春蘭，是城北學校的一名初中英語教師。在這孕育希望的季節(jié)，懷抱沉甸甸的榮譽，在這目光與熱情匯聚的頒獎臺上，我思緒萬千，作為康樂縣3500多名教師隊伍當中的一員，我倍感榮幸，同時深感自己肩上的責任重大。今天，作為名教師代表，站在這里，我用貧乏的言辭來表述心中的感激之情和感恩之德。
首先，要感謝縣委縣政府給我們提供這樣一個平臺，讓老師們能在這個平臺上展現(xiàn)自我。此次名教師評選活動在康樂歷史上是史無前例、前所未有的，這充分體現(xiàn)了縣委縣政府新一屆領(lǐng)導班子引導全縣上下關(guān)注教育、重視教育、支持教育、激勵廣大教師以及教育工作者進一步傾力工作、潛心育人，從而推動康樂縣教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的腳步。
其次，感謝學校的各位領(lǐng)導，回顧18年的從教生涯，從附中到城北，給我印象最深的是領(lǐng)導的格局與擔當，領(lǐng)導的敬業(yè)精神和無私奉獻，正是因為有了領(lǐng)導的帶頭作用，才使我們能在工作中盡職盡責、愛崗敬業(yè)。感謝領(lǐng)導們對我的悉心栽培，沒有伯樂，我永遠都不會是千里馬，您們昨日的呵護成就了今天的我。感謝你們給了我最大的支持和鼓勵，給了我最大的動力，讓我能安心工作，實現(xiàn)價值。
第三，感謝各位同事，無論是在附中還是城北，盡管歷盡坎坷與艱辛，但我們一直就是一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。永遠都不會忘記，我們有條不紊按部就班地進行著九年級的每個環(huán)節(jié)：一輪復習、各種聯(lián)考、統(tǒng)一閱卷、二輪復習、考前心理輔導、送考、出分數(shù)前的等待。一切的一切，歷歷在目，猶如在昨日。是我可親可敬的同事們給了我太多無私的幫助，從課堂教學到班級事務管理，不吝賜教，讓我能夠不斷成長。
最后，還要感謝我可愛的學生們，老師的夢想和榮譽都與學生連在一起，學生是幸福的，老師就是快樂的；學生是進步的，老師就是欣慰的；學生是成功的，老師才是優(yōu)秀的。所以我今天所取得的一切也離不開學生的配合和家長的信任，感謝我所有的學生們。
榮幸之余，我又萬分的忐忑與惶恐。可以毫不夸張地說，在我們縣城，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的書，他們的楷模行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了準備一份講稿，翻閱大量參考文獻；有時，為了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的假期，熬紅雙眼直到東方破曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，多少個靜謐的夜晚，他們奮筆疾書筆耕不輟。為教學的一個個細節(jié)反復揣摩，為學生的丁點小事深思熟慮,為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。與他們相比，我的所作所為，是如此的平凡，那么的渺小，不值一提。
教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知。我們教師是那么的普通，那么的平凡，我們的工作又是那么的瑣碎！我們沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，然而，無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來，無論是在物質(zhì)貧乏的時代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣！也正是他們，堅定了我熱愛這個職業(yè)的決心。
榮譽來之不易，在珍惜榮譽、做好本職工作的同時，為了繼續(xù)貫徹縣委縣政府“教育興縣”之路，我也向廣大教師發(fā)出以下號召：
首先，我認為教師應當有高尚的師德修養(yǎng)。師德是教育之根，是教師靈魂之所在。作為新時代教師，我們的根本任務就是堅持以學生為中心，不斷地引領(lǐng)學生去追求美好未來。每一個學生都是個性鮮明的個體，每一位教師都應該以人為本，眼中有人，心中有人，全身心投入，引導學生走上一條積極向上，健康幸福的人生之道。教師唯有具備高尚的師德修養(yǎng)，心里裝著學生，裝著教育事業(yè)，裝著立德樹人的使命，才能真正把生命投入教育之中，把教育融入時代之中，引領(lǐng)學生追求人生美好未來。
其次，教師要有深厚的學術(shù)功底。教師的根本職責是教書育人，教育的最終目的是培養(yǎng)人。那么我們要培養(yǎng)什么樣的人呢？就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的德才兼?zhèn)湫腿瞬牛@就要求教師首先是德才兼?zhèn)湫徒處煛Ｒ虼耍聲r代教師不僅要師德高尚，還要有深厚的學術(shù)功底。
第三，教師還要有精湛的育人技藝。有人說：教育是門藝術(shù)，課堂是個舞臺。課堂流淌著生命，課堂教學永遠是教師安身立命之本。教師的思想和言行將會影響著學生的一生，教師應該用敬畏之心看待每一個學生的發(fā)展。發(fā)展是人一輩子的事情，所以教師做教育要的不是結(jié)果，而是生命綻放的過程，永遠面向的是學生的未來 。 四月芳盡子滿枝，三秋過后豐收時; 最是一年希望季, 奮耕勤耘不忘志。今天，我又站在了一個嶄新的起點上，我將順應形勢、不辱使命、回報期待、不負重托，繼續(xù)用行動見證理想，用耕耘換取芬芳，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。最后，我想用習總書記的一句話來結(jié)束我今天的發(fā)言，一個人遇到好老師是一生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族涌現(xiàn)出一批又一批的好老師則是民族的希望。親愛的同事們，讓我們一起努力，為康樂教育更加燦爛美好的明天貢獻我們應有的力量。謝謝大家！
