半小時漫畫世界史讀后感600字、半小時漫畫世界史讀后感500字
前幾天，在《費曼學習法》的閱讀間隙，我穿插著看了一些《半小時漫畫中國史》，今天看完了一本。
《半小時漫畫中國史》
說不上來究竟是什么時候知道這套書的了，但我還記得《半小時漫畫中國史》一整套以及《半小時漫畫唐詩》、《半小時漫畫宋詞》在我的購物車里放了好幾個月，直到兩周前的周末和小姐妹一起去了誠品書店回家之后，才終于下決心下單買下了在購物車里放了很久的《半小時漫畫》系列。
我在說起自己的學習經(jīng)歷的時候，免不了會說到去年8月參加的那場國學《大學》講座，可以說這是我把所學知識融會貫通的一個重要轉折點。
但實際上在那場《大學》講座之前的一周，我參加了一個《史記》的講座。
還記得當時我在互動吧上找讀書會活動的時候，在我經(jīng)常去的那個書房的活動列表里，同時看中了兩個講座，一個是《史記》，還有一個是講書的，具體是那本書我有些記不得了，但還有印象的是我當時對那本書非常有興趣。
正準備兩邊都報名的時候，我查看了一下時間，才發(fā)現(xiàn)兩邊竟然是同一天的同一個時間段進行的（那家書房在老街上有兩家，兩場活動分別在不同的場地進行，雖然相隔不遠，但也需要走上七八分鐘的時間）。
看到這個時間信息的時候，我有點懵，兩個都很有興趣，兩個都很想?yún)⒓樱芸上覜]有分身術，只能參加一場。
一番衡量過后，我決定去聽一聽《史記》的講座。
原因是，我知道自己在很長一段時間內不可能自己去看歷史書，那對我來說太難了，而另一本書是我可以自己去看并且很快看完的。
那一場講座的收獲雖然并沒有特別的大，我只是記住了一個有關于張良的故事，但讓我印象深刻的是，那位講《史記》的老師。
那位老師好像是學金融的，但是他講歷史講的能讓人感受到他長期閱讀的積淀，說話講課的風度都讓我異常佩服。在我的印象當中，老師就該是那樣侃侃而談的。
雖說我在兩場講座里選擇了《史記》，但我并不是什么歷史愛好者，初中高中時的歷史成績也并不是很好，除了熟悉一些人們常常會說起的歷史大事件，我對歷史幾乎不了解，只知道“唐宋元明清”，只聽說過“焚書坑儒”“貞觀之治”這一類詞，其發(fā)生的年代、歷史背景等等都是一概不知，“春秋戰(zhàn)國”“吳越春秋”也是只聽過名字，說不上個所以然。
至于為什么選擇聽《史記》的講座，更深一層次的原因就是因為“我不知道”。
如果放在以前什么書都不看、什么知識都不學的時候，這種知識我也就隨意了，了解了我的日子這么過，不了解我的日子依然這么過。然而開始學習之后，我才發(fā)現(xiàn)自己真的是什么都不懂，聽到別人談什么話題都只能默默坐在一邊聽著，沒有插嘴的份。
我雖然目前專注于個人成長方面的學習，但是我知道很多其他方面的內容是必須要了解的，這不光是知識的補充，也是一個人的內在涵養(yǎng)的必須養(yǎng)分。也許就像那位老師一樣，讀了歷史之后，能夠站在更高地方認識現(xiàn)在，認知的格局自然而然就不一樣了。
只是不可否認的是，在我印象當中，有關歷史的書籍都太過沉悶枯燥了，如果真的需要我自己一樣一樣地列出來去記憶這些歷史，我的大腦可能會不太夠用。并且在初進入一個新的領域的時候，一下子就去閱讀那些大部頭的書，先不說能不能看完一本歷史書籍，光是一本放在面前，都足夠讓我望而卻步了。
就如同一些有關學習的書里面所說的，現(xiàn)在各個領域的書籍都有各種各樣的版本，你完全可以找到一些入門級別的書籍去初步了解這個領域，從簡單的書開始閱讀，更有利于激發(fā)對這個領域的興趣，也有利于找到自己的突破口。
《半小時漫畫》系列就是這樣一套書。
即使在我買回了《半小時漫畫》系列，在還沒翻開之前，我一直認為這是一套歷史書的漫畫版書籍，直到我前幾天拿起書，看到了封底上的那一句“喊趙薇去演齊秦”，我才突然發(fā)現(xiàn)這本“歷史書”有些不一樣。
整個閱讀的過程非常的愉快，雖然我看這本書的時間遠遠超過了半小時，但是不得不說里面的各種歷史知識點被描畫得輕松詼諧，很容易就能理清中國史的脈絡，包括春秋諸國之間恩怨情仇、戰(zhàn)國時期的混亂局面，到秦始皇統(tǒng)一中國建立中央集權，再到秦朝滅亡，以及這段歷史時間之間發(fā)生的各種著名歷史事件，都運用了非常容易理解的方式展現(xiàn)了出來，讓我這個歷史小白終于也能記住一些歷史的發(fā)生順序了。
其實看這本書最大的感受在于佩服作者二混子陳磊能夠用這么有趣的表達方式把中國歷史展現(xiàn)出來，和我理解的漫畫差別還是很大的。然而雖然歷史的表達方式重新解構，里面的嚴謹性倒是一點也不少。
《費曼學習法》當中說到如果能把自己理解的知識用最簡化的方式敘述給別人聽，那么這才是真正理解了這個知識。我從《半小時漫畫中國史》這本書里，確實看到了這樣的一種方式，我想一個能夠把歷史如此龐大的知識體系簡化到如此程度，那必然是對歷史了如指掌的了。
在看完第一本《半小時漫畫中國史》之后，我已經(jīng)能夠大致說出春秋戰(zhàn)國以及秦朝的發(fā)展歷史了，這是我以前也不曾想到過的，另外書里也提到了不少知識點，比如“周幽王烽火戲諸侯”啦，“三家分晉”啦，“圍魏救趙”啦，“五國伐齊”啦，“三公九卿”啦，“郡縣制”啦，“焚書坑儒”啦，“楚漢之爭”啦，“成也蕭何、敗也蕭何”啦……都是一些我曾經(jīng)“只知其然，不知其所以然”的知識，接下來我還準備把這些知識好好整理整理，制作成歷史知識卡片，以便回顧。
《半小時漫畫》系實是一套非常適合入門的書，很期待閱讀后續(xù)的中國史、世界史以及唐詩宋詞。
前些天早上發(fā)布朋友圈早課打卡的時候，還有朋友給我留言說正在閱讀《半小時漫畫經(jīng)濟學》，等看完了目前的這些之后，有時間再去拜讀。
