九年級上冊政治提綱人教版,九年級上冊政治提綱人教版2023

八年級上冊1-5課復習提綱

第一課 豐富的社會生活

1. 感受社會生活的意義：（1）會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富（2）我們會更加關注社區治理，并獻計獻策(3)會更加關心國家發展,或為之自豪，或準備為之分憂。

2. 個人與社會的關系：（1）個人是社會的有機組成部分。（2）人的身份是在社會關系中確定的。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。

3. 為什么個人的成長離不開社會：（1）人的成長是不斷社會化的過程。通過父母的撫養，同伴的幫助，老師的教誨和社會的關愛等，我們逐步成為一名合格的社會成員。（2）我們的衣食住行，學習和娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的聯系。（3）人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。

4. 為什么要養成親社會行為（原因+意義）：（1）青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應樹養成親社會行為。（2）有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納和認可。（3）有利于發展和成就自己，有利于實現自己的人生價值。（4）有利于構建和諧社會，營造“我為人人，人人為我”的良好社會氛圍。

5. 養成親社會行為的做法（怎樣養成親社會行為？）：（1）在人際交往和社會實踐中養成。（2）主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐（3）遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人所想，急他人之所急。

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第二課 網絡生活新空間

1. 網絡豐富日常生活（利）：（1）網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。（2）網絡打破了傳統人際交往的空間限制，促進了人際交往。（3）網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。

2. 網絡推動社會進步的體現（利）：（1）網絡為經濟發展注入了新的活力（2）網絡促進民主政治的進步（3）網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。

3. 網絡交往的負面影響（弊）：（1）網絡信息良莠不齊，出現了一些虛假的、不良的信息。（2）沉迷于網絡，影響學習，工作和生活（3）個人隱私容易被侵犯，給社會帶了恐慌和不安。

4. 如何正確利用網絡：（1）理性參與網絡生活:

①　要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。

②　我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，要學會信息節食 。

③　我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、、恐怖等不良信息。

④　網絡無限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負責的網絡參與者。

（2）傳遞網絡正能量:a.要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策 b.我們要在網上傳遞正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，讓網絡公共空間充滿正能量。

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第三課 社會生活離不開規則

1. (1)社會秩序的作用：①社會正常運行需要秩序②社會秩序是人民安居樂業的保障。（2）社會規則的在用？①社會規則明確社會秩序的內容；②社會規則保障社會秩序的實現。

2. 社會規則與自由的關系：（1）社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德，紀律，法律等社會規則的約束。（我國憲法規定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的，社會的，集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。）（2）社會規則是人們享有自由的保障。人們建立規則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序進行。

3. 如何做到自覺遵守社會規則：（1）遵守社會規則需要他律和自律（2）遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自已行動的準繩。無論何時何地，都將規則內化于心，外化于行。

4. 怎樣維護與改進規則：（1）我們要堅定維護規則。一方面要從自已做起，自覺遵守規則，另一方面要在保護自身安全的基礎上，提醒，監督，幫助他人遵守規則。（2）我們要積極改進規則，為新規則的形成建言獻策，使之更符合人民的利益和社會發展的要求。

第四課 社會生活講道德

1.尊重他人的意義：（1）尊重他人是一個人內在修養的外在表現。(2)每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。受到尊重能夠增強自尊、自信，產生良好的心理體驗。（3）尊重使社會生活和諧融洽，是文明社會的重要特征。

2.如何做到尊重他人：（1）積極關注，重視他人（2）平等對待他人（3）學會換位思考（4）學會欣賞他人

3.文明有禮的重要性的體現：（1）文明有禮是一個人立身處世的前提。（2）文明有禮促進社會和諧，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。（3）文明有禮體現國家形象。

4.怎樣做一個文明有禮的人：（1）做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明。（2）做文明有禮的人，要儀表整潔，舉止端莊。（3）做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習，觀察，思考和踐行。

5. 誠信（地位）：是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德。誠信也是一項民法原則。

6. 講誠信有什么重要作用：（1）誠信是一個人安身立命之本。是我們融入社會的通行證；（2）誠信是企業的無形資產。（3）誠信促進社會文明，國家興旺。能夠凈化社會風氣，促進社會和諧。

7. 如何做一個誠信的人：（1）樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。（2）運用誠信智慧，遵循原則和法律要求，權衡利弊。（3）珍惜個人的誠信記錄。共同營造“以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”的良好社會風尚。

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第五課 做守法的公民

1.什么是違法行為？違法行為主要有哪些類型？（1）違法行為是指出于過錯違反法律，法規的規定，危害社會的行為。（2）根據違反法律的類型，違法行為分為民事違法行為，行政違法行為和刑事違法行為。

2.怎樣區分一般違法行為和犯罪：（1）民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對輕微，稱為一般違法行為。（2）刑事違法行為是違法行為中最嚴重的一種，就是我們常說的犯罪。 無論是一般違法還是犯罪，都要承擔法律責任。

3.如何認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自已的行為(遵章守法)：（1）遵章守法是社會和諧的保證。我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自已的行為。（2）在社會生活中，我們要分辨是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。（3）在社會交往中，我們要依法從事民事活動，積極防范民事侵權行為和合同違約行為，既要維護自已的權益，又要尊重他人的權益，促進社會和諧發展。

4.犯罪的含義和基本特征有哪些：（1）根據刑法規定，犯罪是具有嚴重社會危害性，觸犯了刑法，應當受到刑罰處罰的行為。（2）嚴重社會危害性，刑事違法性和應受刑罰處罰性是犯罪的三個基本特征。

5.什么是刑罰？刑罰有哪兩大類（1）刑罰又稱為刑事處罰，刑事處分，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容 。（2）根據我國刑法的規定，刑罰分為主刑和附加型兩大類。

6.如何加強自我防范，預防違法犯罪：（1）我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪（2）預防犯罪，需要我們杜絕不良行為（3）生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。（4）我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。

7.遇到侵害怎樣依法求助？（1）要及時尋求法律救助（2）可以通過法律服務機構來維護合法權益（3）受到非法侵害，用訴訟方式維護合法權益。

8. 訴訟的特點：訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規，最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。

9. 青少年如何做到有勇有謀，應對犯罪：（1）當受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護自己的正當權益。（2）我們要善斗爭，在保全自已的前提下，同違法犯罪作斗爭。(3)要積極弘揚法治精神，做社會主義法治的忠實崇尚者，自覺遵守者和堅定捍衛者。

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