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楚天都市報記者郭會橋 通訊員龔偉 攝影記者黃士峰
今年9月1日，家住塔子湖社區雙胞胎徐甄禧、徐嘉禧要上學了，她倆的父母完全有能力送孩子去收費更高的民辦學校，但她們堅持讓孩子留在“家門口的好學校”——武漢市育才實驗第二小學。據統計，育才實驗第二小學原名為塔子湖小學，自2018年“高位嫁接名校”之后，學校辦學口碑明顯上升，生源今年一年凈增400余人。
不挑選生源，回歸教育的本源，辦好每一所家門口的學校；推進學區化、集團化辦學，實施義務教育學校委托管理，縮小區域義務教育發展差距……在今日舉行的武漢市政府“禮贊新中國喜迎軍運會”城市系列新聞發布會上，武漢市教育局副局長郭琳透露，今后，該市將繼續推進教育體制機制改革，通過學區制共享教育資源、優質學校托管聯合辦學、完善教師輪崗制度等多種辦法，促進義務教育優質均衡發展，讓身邊的“好學校”越來越多。
一批新校引入名師資源，讓新校成“家門口的好學校”
“今天的紅領巾實驗學校硬件設施好，師資優，它和以前周邊的學校不一樣了！”家住江漢區漢口傳奇小區居民鄭浩告訴記者，今秋開學，武漢市紅領巾實驗學校正式啟用，他堅持讓兒子在小區對口的這所小學就讀，現在兒子每天結伴步行十幾分鐘就能走到學校，在家門口享受名校資源。
留住家門口的轄區生，讓新改建學校成為“家門口的好學校”，就是要讓家門口的學生都能夠就近享受優質的教育。從2016年到2018年，武漢市新改擴建義務教育學校72所，新增入學學位8.78萬個。今年，全市25所新改擴建中小學使用，新增入學學位2.71萬個。
“新建學校的硬件設施非常完善，如何優化軟件配套，把這些學校辦成老百姓家門口的優質學校，是我們面臨的課題。”武漢市教育局有關負責人透露，本著“建成一所學校，成功一所學校”原則，一批新建學校大膽探索辦學模式改革，通過打造年輕教師“種子”團隊，讓年輕教師到名校參與教研、備課等，引入名校名師資源。今后，武漢市將研究教育儲備用地收儲工作機制，提前啟動并加大中小學配建力度，持續擴大學位供給。
到2021年底，實施學區化的初中小學達70%以上
江岸區是武漢教育資源富集區，轄區內武漢市第二初級中學、七一中學、育才小學、育才二小等優質教育資源深受社會認可。但是，這個區內部也存在教育發展不均衡問題。堤角、岱山等一些地段，優質教育資源稀缺。
為了滿足群眾對好學校的需求，江岸區探索出“移地辦學、品牌聯辦，用品牌孵化品牌”的思路。比如，育才小學是傳統名校，江岸區推動該校在教師資源、信息資源、課程資源、教科研資源等方面向全區輸出，成功孵化出10所育才系列學校，從“一花獨放”到“花開十朵”。同時，江岸區推動七一中學和堤角中學進行緊密型聯合辦學、武漢二初到實驗初中設實驗校區、武漢六初到培英中學設培英校區。漢陽區形成了鐘家村小學等5個教育集團，名校優質資源覆蓋占比達47%。
武漢市教育局負責人介紹，目前，武漢參與學區制管理的義務教育學校共738所，共建立學區217個。學區內，聯合教研、教師交流等已成為常態，高質量教案、課件等也已通過信息平臺實現共享。預計到2021年底，各區實施學區化、集團化辦學的義務教育階段學校達70%以上。
一年間十余所學校“更名”，托管和聯合辦學打造“新優質校”
2014年，華師附屬恒大龍城小學建成啟用。兩年后，該校被評為武漢市素質教育特色學校，也成為黃陂區第一所武漢市現代化學校。該校五年級學生鄒星城的父親開心地說，兒子就讀的這所學校，雖然是一所建校僅5年的年輕學校，但依托華中師大的教學資源，學校辦學質量迅速提升，“華中師大派出教師擔任教學副校長，輸出規范的教學管理，使教師的教學能力逐年提高，讓兒子在家門口就讀上了‘名校’，五年下來，孩子的進步很大。”
僅僅在一年間，武漢市就有十余所學校“更名”：武漢小學托管光谷十小，光谷十小更名為武漢小學光谷分校；武珞路中學托管光谷三初，光谷三初成為武珞路中學光谷分校；武漢市積玉橋學校調整成為糧道街中學積玉橋校區；十一濱江初級中學更名為“市十一初級中學濱江校區”，二十七中更名為“市第六十四中學順道街校區”，雙環小學更名為“崇仁路小學漢江灣校區”，仁壽路小學更名為“東方紅小學南區”……
“目前，優質學校委托管理薄弱學校，已經成為武漢市推進教育優質均衡發展的有效模式。”武漢市教育局有關負責人介紹，通過委托管理、聯合辦學等形式，以點帶面，武漢已形成了多個“新優質學校”，讓更多學生既享受優質教育資源，又實現相對就近入學，緩解擇校熱。
該負責人透露，今年起，全市將實施第二期義務教育學校委托管理，組建50個委托管理項目組。選擇中心城區優質初中小學及在漢高校、教科研單位作為“支援單位”，在教育發展水平相對落后的新城區，選擇50所農村學校作為“受援學校”。
推進義務教育均衡有經費保證
武漢市教育局負責人透露，今年，該市按每個項目每年30萬元預算，安排委托管理專項經費；對起牽頭作用、承擔“傳幫帶”任務的學校人員編制，可在各區中小學教職工編制總量內調劑增加5%，高中級職稱教師崗位增加5%；市、區教科研部門加強專業指導。
據預計，到2020年，全市義務教育現代化學校建設數量占全市義務教育公辦中小學校的85%。今后，武漢市將持續推進素質教育特色學校建設，特別加大對農村學校的支持力度。2019至2021年，每年評估10所左右學校。同時，該市將持續推進優質均衡發展示范區建設，2019年創建一個市級優質均衡發展示范區。2020年、2021年，每年指導一個區接受省級優質均衡發展督導評估。
