青島市教師教育信息化管理服務平臺-青島市教師教育信息化管理服務平臺密碼

魯網6月1日訊（記者 孫強 通訊員 膠宣）作為一名非計算機專業畢業的信息技術教師，一直堅持信息技術課堂教學的研究與探索；作為校教科室成員，重視教育科研，在各級各類刊物發表論文14篇，發表在各級各類網站的學校新聞報道200多篇；參與國家級現代教育技術研究課題3次；作為教研組長，苦練教學基本功，優質課、公開課獲獎9次，獲得優秀輔導教師26次；這一系列榮譽的獲得者就是膠州七中電教主任張曉剛，作為青年教師，他以謙虛謹慎、不斷創新的品質為廣大青年教師樹立了榜樣。

2015年張曉剛帶領膠州七中機器人社團參加APRC亞太青少年機器人大賽獲得金獎，2016年、2017年在長沙、蘭州舉行的機器人大賽中獲得冠、亞軍，2018年膠州七中被評為青島信息化教育示范學校，2021年學校被評為青島市人工智能示范學校。依托信息化，支撐特色辦學，助推品牌發展，這是張曉剛為主的七中電教團隊不懈努力的方向和目標。2021年他輔導的學生曹文澤以79分青島市第三名的成績晉級全國信息學奧林匹克競賽復賽（CSP-J/S入門組第二輪認證比賽），獲得全國信息學奧林匹克競賽初中組一等獎。在CSP-J/S入門組第一輪認證比賽中，七中曹文澤喜獲全國一等獎，富察芮晗、匡旭帝、韓博成獲得全國二等獎，王恒獲得全國三等獎。七中信息技術團隊注重信息學尖子生的培養也注重全體學生信息素養的普及，在2022年八年級信息技術會考中，學生及格率達到了98%，他們架起了學生通往普通高中的階梯，讓每一位學生都有學習的幸福感、獲得感、成就感。

老師電腦、教室白板、網絡系統三線維護總有他忙碌的身影。作為學校網絡平臺管理員，與老師們一起建設學校信息化，山東省學籍管理平臺、青島市教師教育信息化管理平臺、教育資源公共服務平臺、國家信息化月報系統、膠州市教體局宣傳平臺、學習強國平臺、膠州七中微信號平臺等20多個平臺，每一條信息、每一個數據都與學生、教師、學校發展息息相關。2018年他承擔了青島信息化教育示范學校匯報與答辯任務。2020年承擔了《青島十三五課題初中生‘三自’成長模式研究 》課題結題答辯中課件制作工作。2018年-2021年先后承擔中國科學院組織的“中國STEM教育2029行動計劃課題”《培養教師STEM教學專業能力研究》課題的開題、中期、結題匯報與答辯任務。2021年承擔青島市甲骨文特色學校創建匯報課件制作工作。2021年帶領七中人工智能教師團隊參加了青島市人工智能示范學校的驗收，學校被評為青島市人工智能示范學校。

2020年春，他編輯微信號30多篇，省級網絡媒體采用13篇稿件，向師生普及抗疫知識，向社會宣傳學?？挂呔?。電教室作為信息化領航部門，他帶領電教室團隊積極研究科學合理的線上教學技術，為線上教學的有序進行保駕護航。積極推進教體局部署的教師錄課，并制作視頻上傳膠州教育資源服務公共平臺，提前下載資源分發到備課組長，然后經過教師下發到學生手中。學校提前部署了校園釘釘空中課堂，用釘釘空中課堂播放視頻，大大增強了教師對學生的有效監控，能夠做到聽、講、練的統一，課堂秩序井然有序。在評價線上教學上，電教室與部分教師一起研究了問卷星、七天網絡等線上測試評價平臺，并應用在課堂練習與課堂檢測中，大大節約了教師批閱試卷的時間，提高了教學效率。2022年3月，他在隔離期間，手機成了抗疫的戰斗工具，協助班主任、老師進行釘釘空中課堂的架構，網課中的問題解答、數據處理匯總、做學生心理疏導的網格員等等工作。解除隔離后，他對核酸檢測軟件進行更新，硬件進行升級。當缺少電腦操作員的時候，他穿上隔離衣，與采樣護士并肩作戰。

歲月不居，時節如流。唯不變的是他對教育的深厚情懷，一個排頭兵的責任與擔當。當他制作的校徽鑲嵌到學生的胸前，當他做的網站成了學校對外交流的窗口，當他發布的微信號飄落到千家萬戶，他感到無比自豪，讓他融入到這所學校的靈魂，讓他具有榮辱與共的使命。及時當勉勵，歲月不待人。甘當學生的階梯、勇于奉獻的精神、榮辱與共的使命，這就是一個老排頭兵最樸實的責任與擔當。