西部素質教育;西部素質教育期刊

?《西部素質教育》是由青海人民出版社主管/主辦的教育類學術期刊,國內外公開發行。本刊堅持正確的辦刊方向,以“重點反映我國西部地區素質教育領域最新研究成果,介紹發達地區先進的教育理念和優秀教育成果,反映我國教育改革與教育發展的動向與經驗,打造西部地區素質教育研究與交流平臺,推動西部地區教育進步”為辦刊宗旨。

　　◆ 主管單位：青海人民出版社有限責任公司

　　◆ 主辦單位：青海人民出版社有限責任公司

　　◆ 國內刊號：63-1080/G4

　　◆ 國際刊號：2095-6401

　　◆ 發行周期：半月刊

　　◆ 影響因子：0.17

　　◆ 期刊級別：省級優秀期刊

　　◆ 查重要求：查重10%以內

　　◆ 審稿時間：7個工作日

　　◆ 出刊時間：24年下

　　◆ 收稿難度：★★★★☆（較難）

　　信息素養、專家論壇、教育觀察、德育研究、素質拓展、師資建設、高等教育、職業教育等欄目。

信息素養

在線學習界面對本科生學業成績的影響研究——基于創造性思維的中介作用；柳武妹;王璐;王康周;嚴燕;王雪楓;1-5

基于“以學生為中心”教學理念的混合式教學模式在天然藥物化學教學中的應用；王新玲;王曉梅;胡君萍;李敏;依明·尕哈甫;叢媛媛;米仁沙·牙庫甫;6-10

基于“PBL+SPOC+對分課堂+在線工具”的立體混合式教學模式在生理學課程中的應用研究；賈薇;李先輝;田榮波;11-14

基于數字化的研究生管理現狀及改進建議——以X大學為例；任玉鳳;郭文婷;史曉瑜;15-18

大數據驅動下基于數字孿生的高等教育教學模式轉型；晏福;19-22

BIM技術融入“工程制圖基礎”課程教學探索；林振良;李慶;黃瑩娜;李誼純;23-26

專家論壇

“學做證”三位一體師范專業認證體系的構建；劉偉;普正芳;段江;27-31

導師視角下研究生創新能力研究；張惠玲;王瑞浩;彭丹;32-36

新醫科背景下基礎醫學實驗教學體系的重構與實踐；楊美霞;張坤;李曉琳;常燕琴;宋芳;37-40

教育觀察

專業認證背景下師范生師德養成教育探究；陳國欽;陳偉;陳益智;謝桂新;41-44

德才兼備工科研究生培養的“5B”模式及其實施途徑；潘冬;蔣朝輝;侯斐斐;余浩洋;張俊超;45-49

高職海洋裝備類專業“多維滲透式”課程思政育人研究；李云;湯婧;50-53

基于學科競賽的教育技術學專業本科生素養發展策略；鄭艷;何明召;54-58

基于地理實踐力培養的研學旅行課程設計——以南京中山植物園為例；顧沁然;華政;夏宇欣;楊子騰;任以恒;王建驊;鄧鑫元;李煥;陳春珠;59-62

德育研究

“醫學微生物學”課程思政教學探討；張艷麗;王琦;林源;梁錦屏;楊延輝;李燕;63-66+72

當代大學生思想政治教育過程中的心理阻抗行為表征及應對策略；徐勇;張婷;張仲明;67-72

基于課程思政的醫學免疫學混合式教學探索——以天津醫科大學為例；肖波;張博;李娟;陳小軍;73-77+110

知識生產模式下課程思政研究；李瓊;李敏輝;陳志鳳;83-88

“測量平差”課程思政教學研究；蘇成杰;蔣霖;王文貫;施宇軍;89-92

地方高校理工類大學生理想信念教育常態化制度化的實踐路徑；張正文;秦良澤;郭鵬翔;鄧輝;93-96

云南高校英語專業課程思政實踐創新研究；柯齊;龔云虹;97-100

“電磁場與電磁波”課程思政教學探討與實踐；任宇輝;周延;張曉剛;李珂;馮筠;101-104

護理專業課程思政教學改革路徑；吳俊曉;李艷;劉倩;李明哲;105-110

素質拓展

藥學專業學生藥學服務能力的培養；白萬富;王朋;丁玲;鄔國棟;鈕樹芳;111-114

地方本科高校拔尖創新人才培養體系構建——以華東交通大學天佑學院為例；汪琳媛;王冰雪;張堅;余冬青;115-118

新工科背景下智能制造專業人才培養存在的問題及對策；李錕;付卓;張高峰;張干清;119-123

高校勞動教育面臨的現實挑戰及路徑；楊孟玉;124-127

設計思維融入設備類專業課程教學策略——以“轉載設備及使用”課程為例；馬長林;葉輝;程洪杰;候帥;128-131

中華優秀傳統文化融入醫學人文教育的路徑；楊晨;高立;李淑玲;132-135

師資建設

教研共同體構建:高校教師互助的價值和路徑；韓宏偉;136-139

廣西中學英語教師職業倦怠影響因素分析；孟繁旭;高瑛;140-143+149

團體動力學視域下的教師培訓策略；文碧琪;144-149

地方高校校本培訓師隊伍建設研究；關英子;劉獻麗;王露;張佳鑫;150-153

高等教育

地方應用型本科高校大學英語分級教學探究；姜竹康;黃金金;趙彥芳;154-157

面向粵港澳大灣區產業發展需求的省屬高校生物工程專業實踐教學體系改革；傅明輝;張宏梅;方志遠;侯雪丹;曾驥;趙宏霞;李少艇;廖問陶;黃明星;蔣銀;158-161

高校開展學科競賽存在的問題與改進措施；劉源;高哲;王昕宇;薛友林;162-165

案例教學法在心內科護理實習中的應用研究；任少玉;166-169

“新技術在城市規劃中的應用”課程過程化考核改革；古黃玲;劉憶;趙先超;楊英;魯嬋;170-173

TBL結合PBL教學模式在甲狀腺外科臨床見習中的應用研究——以全科醫學本科專業為例；陳曉輝;俸瑞發;174-177

大學生人際關系與手機依賴的關系探討；姜政敏;178-181+198

基于生態學闡釋的“學前兒童游戲理論與實踐”課程教學探索；范顯芬;182-185

職業教育

基于“崗課賽證創”融通的高職“運輸管理”課程教學探究；夏麗麗;186-189

基于“1+X”證書的多證融合課程體系構建——以青島酒店管理職業技術學院酒店管理與數字化運營專業為例；趙博陽;白友強;190-193

保健刮痧師課程“三有”課堂構建；楊鴻女;194-198

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