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    前程教育,前程教育東湖校區

    責任初心赴前程 智慧教育勇擔當

    ——山東學益程教育集團高質量發展訪談錄

    編者按:

    山東學益程教育科技有限公司,總部坐落于美麗的泉城濟南,成立于2021年7月26日,是一家集多品類于一體的職業教育培訓機構。主營業務涵蓋招錄考試、學歷提升、職業技能三個培訓領域,學益程教育自成立以來,始終致力于幫助社會解決就業問題,幫助年輕人提升職業素養,提高職業技能。依托于學益程教育的自主研發線上平臺,實現了網頁端、小程序端、H5頁面端、APP端四端融合,為眾多齊魯學子求職、就業的年輕人提供了學習陣地和智慧學習平臺。今天我們邀請山東學益程教育集團董事長張百川先生一起談談學益程教育集團在行業高質量發展之路上的創新實踐和典型經驗。

    視頻加載中...

    齊魯晚報?齊魯壹點:張董事長您好,歡迎您來到齊魯晚報·齊魯壹點直播間,請您先跟我們的觀眾朋友打個招呼吧?

    張百川:主持人好,齊魯晚報·齊魯壹點的讀者和觀眾朋友們大家好。

    齊魯晚報?齊魯壹點:好的,感謝蒞臨,首先,祝賀咱們學益程教育在去年獲得了山東省責任耀齊魯·最具創新力企業的榮譽,能否請張百川董事長為我們觀眾朋友簡單介紹一下學益程教育集團目前的情況?

    張百川:好的主持人,觀眾朋友們大家好,山東學益程教育科技有限公司,總部坐落于美麗的泉城濟南,成立于2021年7月26日,是一家集多品類于一體的職業教育培訓機構。主營業務涵蓋招錄考試、學歷提升、職業技能三個培訓領域,公司致力于為每一位有提升需求的學員提供最優質的服務。公司現有員工人數200余人,地市分校12家,累計開設教學服務班次超過1000場,線上及線下累計培訓學員20余萬人。

    前程教育,前程教育東湖校區

    學益程教育致力于打造一流職業教育體系,公司始終秉承“學習、快樂、收獲、提升”的辦學宗旨,依靠業內頂級的師資陣容和完善的研發實力,為眾多考生實現職業夢想提供了強大的服務保障和智力支持。始終堅持以優質的教育為內核,以愉快的體驗為載體,精心打造并推出了“快樂文化”課堂,全面提高每一位學生的綜合素質和專業能力。學益程的資質十分齊全,網絡文化經營許可證、廣播電視節目制作經營許可證我們已具備,為線上教學提供強有力的服務。

    學益程教育自成立以來,始終致力于幫助社會解決就業問題,幫助年輕人提升職業素養,提高職業技能。依托于學益程教育的自主研發線上平臺,實現了網頁端、小程序端、H5頁面端、APP端四端融合,為眾多齊魯學子求職、就業,保駕護航。

    截至目前,學益程教育已經累計為20萬學員提供教學服務。其中,招錄考試培訓項目,涉及國家公務員考試培訓,山東省公務員考試培訓,山東事業單位考試培訓,三支一扶考試培訓,選調生考試培訓,社區公益崗位考試培訓,國企考試培訓,銀行招錄考試培訓等,累計線上線下培訓人次超過12萬人。

    職業資格類培訓項目,涉及教師資格證、中級工程師,一級建造師,二級建造師,造價工程師,監理工程師,中級注冊安全工程師,消防安全工程師,累計線上線下培訓人次超過6萬人。

    學歷提升類培訓項目,涉及高起專,高起本,專升本,考研等,累計線上線下培訓人次超過1.5萬人。

    職業技能類培訓項目,涉及平面設計、UI設計、電商設計、插畫設計等,累計線上線下培訓人次超過0.5萬人。目前學益程教育獲得中國教育行業最具影響力品牌、中國教育行業最佳示范企業、企業信用評價AAA級信用企業等稱號,努力為中國職業教育的發展貢獻著自己的力量!

    齊魯晚報?齊魯壹點:好的謝謝,我們知道,作為公考教育培訓集團,師資實力是最重要的衡量指標,能否邀請張董事長給齊魯晚報·齊魯壹點的觀眾朋友介紹下學益程教育目前的師資情況和優勢教學方法?

    張百川:“工欲善其事,必先利其器。”學益程深知優質的教學背后離不開強大的智囊團支持。學益程教育擁有近百余名專職教研人員組成的教研團隊,由一線資深授課師資,公職考試命題專家及考官,中科院、省社科院、黨校、國家重點高校的研究人員構成。依靠強大的師資力量,現已構成一個集研發、培訓、教學、考核、服務于一體的綜合性授課體系。

    學益程研發教學團隊深入研究各類考試,緊扣真題,探尋命題規律,力求精準預測,不斷對講義和圖書進行優化更新,不斷對授課本領進行強化升級。學益程的教研實力已經在多次考試中得到了驗證,成功命中了國家公務員考試、山東省公務員考試、事業單位考試、國企銀行考試等眾多原題及相關話題。在2024年山東事業單位統考筆試中,命中高達57道原題,也曾在2023年命中山東省三支一扶和濟南事業單位筆試寫作話題。憑借專業且精準的研發實力,學益程教研團隊助力數十萬考生順利上岸,實現了他們的職業夢想!

    學益程教育綜合學習法是學益程教育獨創的教學方法和研發邏輯,現已應用于諸多課程教學以及圖書的研發當中,并在省內許多城市得到推廣,均取得不錯的效果。學練考評教學法是一種全面而系統的教學方法,注重學生的自主性學習、實踐性學習和反思性學習,旨在提高學生的學習效率和考試成績。該方法將學習過程分為四個主要環節:學、練、考、評,每個環節都有其獨特的作用和意義。

    第一環節是“學”環節,這是整個教研過程的基礎。一方面,研發老師會針對不同考試項目,在講義和圖書中將瑣碎知識化繁為簡、力求“干貨”,并根據理論難度選擇最能讓學生一目了然的方式進行呈現。另一方面,授課老師通過引導學生進入自主性學習狀態,經過系統性學習,使學生能夠全面理解和掌握所學知識。據此制定明確的學習目標,讓學生知道學什么、怎樣學,并提供科學的幫助和支持。

    第二環節是“練”環節。學生需要通過大量的練習來鞏固和深化所學知識,在這個階段,學益程研發老師堅持輸出原創性的好題、新題,打造極具代表性的題冊和試卷,能夠使得練習的設計緊扣學習目標,注重針對性、層次性和趣味性,激發學生的學習興趣和動力。同時,授課老師通過巡看學生的練習情況,給予針對性幫扶,確保學生能夠順利完成練習任務。

    第三個環節是“考”環節。考試是檢驗學生學習成果的重要手段。通過考試,學生可以了解自己的學習狀況和不足之處,及時調整學習方法和策略。并且,在此階段用到的題目需要極度還原考場水準,這也是學益程的預測卷、模擬卷能夠真正模擬考試體驗的秘訣。另外,考試為授課老師下一步授課,提供反饋信息,幫助老師更好地了解學生的學習情況和需求,以便靈活調整課程節奏,更好地指導學生的學習。

    第四個環節是“評”環節。評價是整個教學過程的重要組成部分。通過評價,學生可以了解自己的學習成果和進步情況,增強自信心和學習動力。同時,評價也可以為后期教學和研發提供重要的參考信息,幫助他們評估教學效果和改進教學方法。

    “學練考評”四個環節相互銜接、相互促進,構成了一套完整的教學方法和研發邏輯,根據這一方法研究出的授課體系和圖書設計,可以使學生逐步提高自己的知識水平和能力素質,及時了解自己的學習情況和進步情況,以便更好地調整學習方法和策略。同時,老師也可以通過不斷地指導和支持,幫助學生更好地實現自我發展和提高。

    齊魯晚報·齊魯壹點:隨著社會新媒體行業、電子產品的發展,線上運營越來越扮演著重要的角色,人們對線上有著越來越高的依賴,學益程教育作為高質量發展企業的智慧教育的創新型企業,可否給大家分享一下我們的綜合服務平臺是如何給教育行業智慧化轉型發展帶來新活力的?

    張百川:好的。感謝齊魯晚報·齊魯壹點給我們這樣的推介自己的機會。下面由我來給各位觀眾和讀者朋友簡單匯報下我們的智慧化轉型成果。目前來說,公職考試培訓行業目前多采用傳統地推模式,成本高、見效慢,學益程教育目前獨家研發綜合服務平臺,目前培訓行業是比較創新性的,前線上平臺可實現配合線下市場人員進行活動推廣、裂變,經過不斷的實驗,線上系統能夠大大提高市場活動的效果,使獲客變得簡單、直接、高效。

    學益程教育綜合服務將督學、教學、刷題、練習等以往需要線下進行的項目搬運到線上,讓學員足不出戶即可享受到科技帶來的便捷與高效,實現線上答題、線上聽課、線上模考、老師線上批改反饋等線上學習閉環。

    學益程教育獨家開發的面試直播間更是尤其彌補了線上面試產品的市場空白,通過線上創造意向學員場景,打破時間、地點的限制,還原線下面試等待室、思考室、答題室、考官點評等流程環節,幫助意向學員解決面試對練的核心痛點。這項功能在各個項目的面試階段均可使用,打破面試只有線下課程的先河,并且將面試學員半徑拓寬到全國各個省份地市,真正實現了業務遍布全國。該功能適用于所有項目的面試階段,改變了過去僅限于線下課程的傳統面試方式,將面試范圍擴展至全國各個省份和地市,實現了真正的業務覆蓋全國。

    心智模式培養,通過學益程教育綜合服務平臺,我們可以精確地獲取和分析意向學員的學習習慣,從而更好地滿足他們的需求。通過拆解意向學員習慣,我們可以發現意向學員的偏好和痛點,從而針對性地研發課程。這種方式不僅提高了課程研發的效率,還增強了課程的實用性和針對性。

    此外,我們將傳統的線下維護方式轉移到線上,使得維護意向學員關系變得更加高效和便捷。我們可以通過學益程教育綜合服務平臺提供個性化的學習建議和反饋,幫助學生制定更有效的學習計劃。同時,我們還可以為學生提供在線答疑、互動交流等支持,讓他們在學習過程中得到及時的幫助和指導。在培養意向學員習慣方面,我們采取了多種策略。例如,在題庫板塊中,我們設置了不同形式的練習,如日日練、周周模、月月考等,以充分利用意向學員的碎片化時間。這些練習不僅可以幫助學生鞏固所學知識,還可以引導他們養成良好的學習習慣。

    在消費習慣上,深度學習技術將發揮更大的作用。通過數字建模,系統能夠根據學生在做題過程中發現的問題進行自動分析,并推送適合的產品。這樣,學員服務老師人力資源得到充分節省,整體的運營效率也得到了提高。

    在數字建模的過程中,系統會首先對大量的學生做題數據進行分析。它會學習學生在做題時的行為模式,理解他們的問題,并找出最佳的解決方案。然后,基于這些學習到的知識,系統會自動匹配最合適的產品推薦給學生。這種智能推薦系統的實施,不僅提高了學員服務老師的精準度,也大幅減少了無效的推廣資源。更重要的是,由于系統能夠實時分析學生的需求,因此可以動態地調整推廣策略,始終保持最高的效率。

    學益程獨家研發平臺還可以對意向學員數據采集分析、行為習慣分析、精準判斷學生學習的活躍時間、活躍板塊、關注的內容,每個學員服務老師可以通過后臺精準的看到個人獲取到的意向學員信息,做到精準溝通,更好地維護學員關系,實現學員服務老師轉化工作。學益程還將AI融入教學,可以有效地提高教學質量和效果,同時也可以更好地滿足學生的學習需求。通過對教師和學生的數據進行分析和處理,數字建模可以得出更加準確的教學評估和反饋,這種共享模式可以有效地打破時間和區域的界限,讓學生隨時隨地都可以接受到高質量的教育,同時也可以為教師提供更加精準的教學策略和建議。

    齊魯晚報?齊魯壹點:作為一個公考教育為主要業務范圍的培訓機構,堅持黨建引領、堅定政治方向是立足之本,那么張董事長能否跟大家分享一下學益程教育在黨建方面做出了哪些具體的工作?

    張百川:好的,主持人。自創立之初,山東學益程教育科技有限公司高度重視黨建工作開展,初創團隊始終堅持黨建引領、堅定政治方向.堅守思想陣地,始終聽黨話、感黨恩、跟黨走。經上級黨組織批準,學益程教育初創團隊第一時間成立黨支部,充分發揮黨組織在企業中的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,凝聚學益程教育同仁,在干事創業的路途上不斷前行。公司在教育教學培訓活動開展中始終保持和營造積極進取的濃厚政治氛圍,側重于意識形態引導,將公職類考試培訓與黨建文化提升相融合,打造出一系列“有思想、有價值、有特色、有亮點”的紅色文化課程,讓學員時刻在“紅色理念”引領中提升自我,為公職考試培訓增添一抹亮色。 在黨建工作開展和摸索過程中,學益程教育逐步確立了“前程”黨建品牌。以品牌創建為契機,進一步激發黨建活力。“前程”黨建品牌,一是寓意強化黨建引領,凝聚前進力量,時刻不忘初心跟黨走,牢記使命再前行,微光聚力,奔赴偉大前程。二是寓意黨員在的引領下保持干事創業的激情和熱情.帶領廣大公司同仁披堅執銳.攻堅克難,助推公司發展前程。廣大學員在學益程“紅色教育”課程體系學習中,傳承紅色基因,升華信仰理念,將價值認同轉化為加強學習、提升能力素質的動力,奔赴似錦前程。

    齊魯晚報?齊魯壹點:據了解,學益程始終秉持“以山東為基地,業務覆蓋全國”的發展理念,除了傳統的線下業務布局,學益程高度重視線上團隊的構建與發展,那么張董事長能否給我們的讀者和觀眾介紹一下未來集團的發展規劃?

    張百川:好的。學益程教育總部位于濟南歷城區,我們以12家線下分校為基礎,分布在濟南的各個角落,包括章丘、萊蕪、商河、濟陽等地區。同時,我們分別在泰安的泰山區、肥城、新泰;濰坊的奎文、壽光;濱州的鄒平;青島市區設立了分校。

    學益程教育在濟南商河打造了一個集學習、生活、娛樂于一體的綜合性學習基地。該基地將提供各類培訓項目,包括招錄考試培訓、職業技能提升、執業資格培訓、學歷提升培訓以及企業商業實訓等,旨在為學生和職業人士提供全方位的學習支持。

    學益程重點關注打造線上團隊,該部門擁有50名員工,其中包括20名主播、10名剪輯和后端技術人員、10名原創研發人員以及10名其他工作人員。這些員工的主要工作平臺包括公眾號、小紅書、微博和抖音等,他們負責在這些平臺上進行日常文案編輯、視頻推廣和直播等活動。此外,為了迎合當前主要的宣傳方式,學益程還每天進行直播帶貨,為全國各地的考生和各項考試提供廣泛的培訓支持。

    齊魯晚報?齊魯壹點:通過張百川董事長的詳實介紹和精準解讀,觀眾朋友們山東學益程教育集團的在智慧教育方面高質量發展轉型成果有了深刻認識,感謝張董事長今天來到現場接受采訪,也感謝各位觀眾朋友的收看!

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