新鄉市教師教育學分銀行(新鄉市教師教育學分銀行app)

來源：新鄉日報

本報記者 胡殿芳

正當范慶麗為孩子上學發愁時，新區小學東校區（原公村小學）建成投用，在家門口就能上這么好的學校，范慶麗心里那個美呀，別提多開心了。

同樣的喜悅，居住在東方家園的林美霞早在5年前就體會到了。與小區一路之隔的育才小學明德校區招生剛跨入第6個年頭，林美霞的兒子也隨之升入六年級。看著孩子茁壯成長，當初為孩子上學生出的苦悶早就一掃而光。

兩位家長的喜悅得益于全市教育的大發展。5年來，在市委、市政府堅強領導下，全市新建、改擴建學校508所，新增學位13.4萬個，教育資源不斷擴充，教育公平不斷彰顯，教育事業可謂蒸蒸日上、亮點紛呈，多項工作走在全省乃至全國前列，整體建設穩居全省第一方陣，贏得了社會各界高度認可。

508所新建、改擴建學校 讓孩子們在家門口享受優質教育

教育牽動千家萬戶，承載無數家庭夢想。隨著城市框架不斷拉大，能否上一所好學校，成為許多家長購買房產的首選條件。

為解決孩子上學問題，近年來，市教育局圍繞教育事業規劃，聚焦城市發展快、學校建設慢等問題，努力擴資源、優布局、強供給，著力抓好一條例、一規劃、一計劃、一行動的落實。

明德小學、種德小學、道清路小學、喬謝學校、公村小學等一大批新學校先后拔地而起，5年來，全市新建、改擴建學校508所，新增學位13.4萬個，新建、改擴建幼兒園216所，新增學位2.1萬個，有力擴充了教育資源、增強了學位供給，緩解了大班額等問題。我市壓茬兒推進市區中小學校建設，“建成一批、開工一批、謀劃一批”等經驗做法，引起《中國教育報》等國家級媒體關注，并被詳細報道。

一方面新建、改擴建學校，另一方面狠抓薄弱學校硬件提升。為改善辦學條件、優化資源配置，市教育局狠抓“全面改薄”五年規劃、校舍維修改造等任務落實，超額完成省定任務，有力推進了薄弱學校與優質學校“硬件”均衡，全市所有縣（市、區）均已通過均衡縣國家評估認定。

硬件設施上去了，如何提高教育水平呢？我市教育在多元化辦學方面進行了有益嘗試，探索出一條依托教育資源優勢學校、多元合作辦學的新路徑。作為小學教育的“龍頭”，市育才小學左手牽明德小學，右手牽漸德小學，讓這些學區的孩子都享受到了市育才小學的優質教育資源。

借助多元合作辦學的東風，喬謝學校成為新鄉學院附屬學校，公村小學成為新區小學東校區，市十八中、市四中分別成為市十中的北校區和東校區，許多昔日的普通學校都實現了向優質學校的華麗變身，像范慶麗、林美霞一樣快樂的家長，越來越多。

優化教師隊伍在人生階梯上舉起學生、成就自己

明德小學建校只有短短5年，但說起教師隊伍，校長王鵬喜不自禁：“學校教師中不乏‘985’‘211’畢業生，光研究生就有20多名，講課個頂個的強。”

這樣的優質師資在我市中小學并非個例，記者從市教育局了解到，近年來，該局高度重視教師隊伍建設，面向“985”“211”高校專項招聘了一批優秀

大學畢業生，全部充實到教育教學一線。通過組織開展“牢記育人使命，志做‘四有’教師”等師德主題教育活動，師德師風建設效果明顯，13所學校被確定為“中國好老師”基地校。

為進一步提高教師教學水平，市教育局充分發揮中原教學名師、中原名師、市級掛牌名師的示范引領作用，共培訓教師2000余人次，全市新增4個省級名班主任工作室，累計達到9個，位居全省前列。加大農村教師培訓力度，依托“國培”“市培”“縣培”做好示范引領，校本培訓帶動全員發展，促進教師專業不斷成長。

隨著教育改革不斷深入，近年來，市教育局在積極抓好國家中小學教育質量綜合評價改革實驗區、全國青少年校園足球改革試驗區、教師培訓“學分銀行”、教師資格定期注冊等國家、省級改革試點任務的同時，開展萬名教師大家訪、舉辦家長大學、打造校園安全防控中心，以及多元合作辦學、校長教師輪崗交流等一系列務實有效的創新舉措，有力推動了教育事業發展，提升了新鄉教育影響，幫助孩子們茁壯成長。

特色亮點紛呈幫孩子們系好人生第一粒紐扣

立德樹人，教育為本。但是，培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人——面對這“靈魂三問”，市教育局通過實施“大中小學思政課一體化建設”（以下簡稱思政課一體化建設），鄭重給出答案——

依托河師大馬克思主義學院精湛的理論優勢，發掘牧野大地豐富的紅色資源，通過“思政小課堂”與“社會大課堂”有機銜接，在中學、小學開展形式多樣的思政教育課程，引導孩子們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養擔當民族復興大任的時代新人。

在“思政課一體化建設”滾滾春潮中，全市大中小學校競相探索思政教育新方法，思政課堂逐漸活躍起來、豐富起來、規范起來，思政教育園地百花齊放，大思政格局正在形成。不僅如此，5年來，市教育局創新舉辦社會主義核心價值觀大講堂4萬余場，“校校開設、月月開講”，屬國內首創。

為落實教育扶貧部署，市教育局高起點謀劃了“春雨行動”，通過精準幫扶，為封丘縣、原陽縣教育事業發展注入了生機活力，收獲了階段性成果，走出了教育精準扶貧的“新鄉路徑”，受到了國家級媒體關注和報道，贏得群眾好評。

我市教育工作亮點遠不止這些，獲得交口稱贊的課后延時服務，新鄉可謂“第一個吃螃蟹的人”。孩子們放學了，家長還沒下班，為幫助家長解除后顧之憂，從2019年開始，市教育局探索開展了中小學課后延時服務。在這個時間段，教師一方面輔導學生寫作業，一方面組織各種社團活動，孩子們的興趣得到了充分發揮，贏得了學生家長認可和社會各界好評，并得到省領導批示肯定。這一做法還登上央視和《中國教育報》頭版頭條，被教育部評為2019年度全國基礎教育優秀工作案例。

國家剛剛實施了“雙減”新政，面對新時代、新征程，教育需要新探索、新路徑。我市教育事業正向著新目標邁進，打造教育發展新格局，行則將至，未來可期。

責任編輯：王藝元

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