新加坡教育部-新加坡教育部MOE

2024-05-28 09:37:25

為把握科技在教育領域的變革潛力，新加坡教育部推出了《2030年教育科技總體規(guī)劃》，簡稱《教育科技總體規(guī)劃2030》，概述了學校如何更好地利用科技來提升教學水平。《2030年教育科技總體規(guī)劃》建立在《2020年教育科技規(guī)劃》和《信息通信技術總體規(guī)劃》基礎上，探討了后疫情時代的機遇和挑戰(zhàn)，技術已成為學習的關鍵推動力。2030年教育技術總體規(guī)劃的總體愿景是“促進技術轉型的學習，讓學生為技術轉型的世界做好準備”。

一、主要目標：

1．聚焦學生：使學生成為具備數(shù)字化能力、為未來做好準備的學習者和創(chuàng)新者，以數(shù)字化為動力的21世紀學習者，他們能夠：

·利用各種數(shù)字工具和資源，自主設定目標和管理學習。

·在使用數(shù)字工具與他人共同構建和分享知識方面具有協(xié)作性和聯(lián)系性。

·運用數(shù)字素養(yǎng)和技術技能，通過有效利用技術進行“提煉和辨別”。

·保持網(wǎng)絡健康，以安全和明辨的方式使用技術。

·使用以人為本的方法來發(fā)現(xiàn)需求并開發(fā)解決實際問題的方案。

·熟練地利用各種數(shù)字工具來創(chuàng)造解決方案。

2．聚焦教師：使教師成為精通技術的協(xié)作式學習設計者

·擁護團隊合作、共享、采用和改編數(shù)字資源和技術教學最佳實踐的文化。

·精通使用電子教學法設計有效的科技化學習體驗。

·利用學習數(shù)據(jù)更好地了解學生的需求，提供更有針對性的指導。

·不斷發(fā)展和深化自己的數(shù)字素養(yǎng)和技術技能。

·定期嘗試使用技術，提高教學效率和效果。

3．聚焦學校：使學校具備智能化、反應靈敏、配備數(shù)字設備的學習環(huán)境

·教室和公共空間的設計和配備可快速、輕松地進行調(diào)整，以滿足各種教學和學習需求。

·不斷加強網(wǎng)絡連接，支持隨時隨地學習。

·利用通信技術克服物理空間的限制，將校內(nèi)學習與外部世界聯(lián)系起來。

4．聚焦教育系統(tǒng)：使教育系統(tǒng)成為網(wǎng)絡化教育技術生態(tài)系統(tǒng)

·加強教育部、其他政府機構、高等院校和私營部門之間的伙伴關系，以便更快地開發(fā)和推廣良好的教育技術實踐和解決方案。

·教育部的教育技術工作以最新研究和行業(yè)發(fā)展為依據(jù)，并以國際最佳實踐為基準。

·家長更有力地支持配合學校使用教育技術，特別是在家庭中采用一致的網(wǎng)絡健康準則和做法。

二、戰(zhàn)略重點

1.加強學生學習的個性化

（1）提供由Al支持、資源豐富的新加坡學生學習空間(SLS)，使學習更加個性化

·在學生學習空間中提供支持 Al 的功能，例如自適應學習系統(tǒng)（Adaptive Learning System），根據(jù)學生的個人需求定制學習路徑。

·在學生學習空間中提供更豐富的學習資源，使學生能夠更個性化地學習，并支持自主學習。

（2）提供數(shù)字化工具和平臺，加強反饋和評估

·通過“學習反饋助手 ”等工具，為學生提供即時和個性化的反饋。

2.加強學生數(shù)字素養(yǎng)和技術技能的發(fā)展

·進一步闡述“發(fā)現(xiàn)、思考、應用、創(chuàng)造”框架，以支持深化學校的數(shù)字素養(yǎng)，例如九種數(shù)字能力。九種數(shù)字能力包括數(shù)字安全與保障、數(shù)字責任、數(shù)字知識貨幣、運算思維、數(shù)字化信息管理、數(shù)據(jù)處理能力、設備與軟件操作和數(shù)字通信、協(xié)作與參與。

·學生學習空間上托管的關于數(shù)字素養(yǎng)和技術技能（從AI素養(yǎng)開始）的自學課程庫。

3.促進學生21世紀能力的發(fā)展

·推廣利用技術發(fā)展21世紀核心素養(yǎng)的學校計劃，如數(shù)字制作。

·在課程中更有意識地培養(yǎng)學生的21世紀核心素養(yǎng)。

4.加強學校和部門的合作文化和教育技術實踐

·在學科部門建立共享和改編課程資源的文化和做法，以減輕備課負擔。

·在學科部門建立電子教學法。

5.加強教師的教育信息技術實踐

·在國家教育部門的職前教師培訓和在職教師專業(yè)發(fā)展中，更加重視電子教學法和教育技術的使用。

·為教師提供數(shù)據(jù)素養(yǎng)和網(wǎng)絡健康方面的資源和專業(yè)發(fā)展機會。

·與卓越教學中心（CTLE）合作，研究和分享教育技術的有效和創(chuàng)新應用。

更多信息請參閱：