臨海教育、臨海教育局電話
從成功創(chuàng)建全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡市，到創(chuàng)建教育現(xiàn)代化市，整整走過了5年時光。
5年來，臨海市的教育事業(yè)在不斷發(fā)展，校網(wǎng)布局更趨合理、校園建設(shè)不斷完善、教育裝備不斷更新。
5年來，臨海市著力提升教師隊伍建設(shè)，教學(xué)模式不斷創(chuàng)新、教學(xué)質(zhì)量逐年提升，群眾對教育滿意度不斷提高。
5年來，臨海市對教育投入不斷加大，為教育發(fā)展提供了強(qiáng)有力的保障，“學(xué)在臨?！边M(jìn)入新一輪的升級模式。
教育均衡發(fā)展 一個永恒的主題
“教育均衡并不是平衡，更不是平均，而是要實現(xiàn)各類教育均衡、城鄉(xiāng)教育均衡、校際教育均衡，要規(guī)劃好校網(wǎng)布局，辦好每一所學(xué)校。教育均衡要錦上添花，使優(yōu)質(zhì)學(xué)校更優(yōu)質(zhì)，名校要發(fā)揮示范引領(lǐng)作用；要雪中送炭，使薄弱學(xué)校不薄弱……”這是臺州市委常委、臨海市委書記蔡永波在9月份召開的全市教育大會上說的一番話。
隨著社會的發(fā)展，人們對教育的要求也在不斷提高。但同時，也出現(xiàn)一個現(xiàn)象，那就是城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間的差距不斷拉大。這種現(xiàn)象令許多人擔(dān)心不已，一位家住農(nóng)村的家長告訴記者：“以前，我們當(dāng)?shù)氐男W(xué)、中學(xué)教學(xué)質(zhì)量都是很好的。曾經(jīng)我們這兒的學(xué)校還出過名牌大學(xué)生。后來不知怎么的，大家都擠著要把孩子送到城里去，漸漸地我們的學(xué)校和城里的學(xué)校差距拉大，這更加地使我們把孩子硬往城里送。”
要打破這種現(xiàn)象，就必須要促使教育均衡發(fā)展。
“十二五”以來，全市教育投入大幅增加，全市財政教育經(jīng)費支出達(dá)到86億元，投入學(xué)?；窘ㄔO(shè)10.6億元，教育裝備1.5億元，實現(xiàn)了中小學(xué)鋼琴和各類功能教室全覆蓋。通過實施“百校達(dá)標(biāo)”工程，完成教育項目170多個，新建、改建校舍37萬多平方米。
校園越建越美了，教學(xué)設(shè)備也越來越先進(jìn)了，城里優(yōu)秀教師的身影也不斷地出現(xiàn)在鄉(xiāng)村學(xué)校里，這一切都被大家看在眼里?！拔覀冟l(xiāng)村學(xué)校不比城里的學(xué)校差。”許多家長嘴里常常會說出這句話。
教育持續(xù)發(fā)展 在于責(zé)任和擔(dān)當(dāng)
什么是教育持續(xù)發(fā)展，教育怎樣持續(xù)發(fā)展。對此蔡永波指出，保持教育的持續(xù)性，關(guān)鍵是辦好各級各類教育，重中之重是提高教育質(zhì)量。抓質(zhì)量，首先要抓教學(xué)，積極創(chuàng)新教學(xué)方法，建立科學(xué)的教育質(zhì)量評估體系；其次要抓管理，完善教學(xué)考核機(jī)制，提高教學(xué)管理水平；再則要抓校風(fēng)，堅持“尊師重教、學(xué)生為本、勤勉敬業(yè)、崗位建功”，弘揚(yáng)崇文尚德，彰顯師德風(fēng)范。
近年來，臨海市推出“城鄉(xiāng)教育共同體戰(zhàn)略”，讓市區(qū)名校和農(nóng)村薄弱學(xué)校結(jié)對，共同促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。在這個戰(zhàn)略下，許多農(nóng)村的教師深入地了解名校。一位在名校工作了一段時間的農(nóng)村教師事后這樣的感慨：“以前，我們說起名校的教學(xué)質(zhì)量好，大家都以為一流的老師、一流的學(xué)校、一流的設(shè)備，當(dāng)然是一流的成績。而在這些名校工作了一段時間后，我們真正感到，名校之所以成為名校，是有一大批教師們在辛勤付出。”
為了更好地呵護(hù)學(xué)生成長，無數(shù)教師們放棄休息的時間，陪伴在學(xué)生的左右。
為了提高教學(xué)質(zhì)量，教師們努力學(xué)習(xí)各種教學(xué)專著，不斷地提升自己的水平。
與此同時，臨海市教育局也在積極構(gòu)建教育管理新機(jī)制、重視全面質(zhì)量提升，不斷深化課程課堂改革、積極打造德育特色、深入推進(jìn)文化育人、加強(qiáng)體藝特色教育……這五年來，臨海市教育交出了一份份讓群眾滿意的成績單，全市高考重點上線人數(shù)連續(xù)5年居臺州第一，連續(xù)4年囊括臺州市文、理科狀元。今年，臨海市高考一段線上線人數(shù)達(dá)1424人(其中藝術(shù)類429人)，被北大、清華錄取5人。
“要真正提高成績，我們就必須得吃苦。”一位教師說道。這份“苦”，何嘗不是教育人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)所在？也正因為有了這一批勤勤懇懇的人，臨海市的教育得以不斷前行。
保持教育先進(jìn)性 臨海市的主攻方向
在“十二五”之初，臨海市提出了創(chuàng)建全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡市、省教育現(xiàn)代化市和全國中小學(xué)生課外文體活動示范區(qū)，提升隊伍素質(zhì)和教育質(zhì)量，強(qiáng)化投入保障的目標(biāo)任務(wù)，統(tǒng)籌規(guī)劃全市教育事業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)任務(wù)。
時光荏苒，現(xiàn)在臨海市又提出了創(chuàng)建省教育現(xiàn)代化市新的目標(biāo)，又讓臨海市教育站在一個新的起點上。
“十八大以來”臨海市實施的中小學(xué)布局優(yōu)化行動、義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)行動、學(xué)前教育第二輪三年行動、特殊教育三年行動、教師隊伍素質(zhì)提升行動，全力加快臨海市教育現(xiàn)代化進(jìn)程的基礎(chǔ)上?，F(xiàn)在，臨海市《臨海市中小學(xué)(幼兒園)布局規(guī)劃》通過專家評審，本次規(guī)劃著重解決目前臨海市各鎮(zhèn)(街道)學(xué)生“上學(xué)難”問題，解決教育資源分配問題，使更多的學(xué)生能就近入學(xué)。
“十八大以來”，臨海市共投入學(xué)校基本建設(shè)10.6億元，新建、改建校舍37萬多平方米，完成薄弱學(xué)校改造和撤并25所，公辦中小學(xué)塑膠跑道建設(shè)率達(dá)92%，大洋小學(xué)北校區(qū)、鹿城小學(xué)、市實驗幼兒園等重點工程相繼建成并使用，全市共建成義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校111所，占比89.5%。目前，臨海市進(jìn)一步加大教育基礎(chǔ)設(shè)施投入，今年8個教育項目又列入市級重點建設(shè)項目，目前各項目按計劃順利推進(jìn)。
“十八大以來”，臨海市不斷完善學(xué)前教育管理體制，切實保障學(xué)前教育發(fā)展；不斷推進(jìn)校長職級制改革試點，完善校長管理和激勵機(jī)制；繼續(xù)探索中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革、教師員額編制改革、教育“管辦評”分離綜合改革，激發(fā)隊伍活力和學(xué)校辦學(xué)活力；不斷深化課程改革和教學(xué)改革、評價制度改革及辦學(xué)模式改革等。
……
在全市教育大會上，蔡永波要求，要把永葆教育的先進(jìn)性作為主攻方向。要著力在教育理念、教育體制、教師培養(yǎng)等方面深化改革、全面創(chuàng)新，保持臨海教育的先進(jìn)性。在辦學(xué)理念上，每所學(xué)校都拉高標(biāo)桿，明確發(fā)展方向；在教育體制上，要進(jìn)一步深化改革，激發(fā)隊伍活力；在教師培養(yǎng)上，要堅持“內(nèi)育外引”，繼續(xù)實施“名師名校長”工程，切實加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，不斷提升教育教學(xué)水平?！?/p>
立德樹人，教育為基。必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先地位，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育，這是十九大對于教育事業(yè)寄予的厚望，我們也欣喜地看到，“學(xué)在臨?！逼放频纳壞Ｊ剑谂R海大地開啟。
（據(jù)臨海新聞網(wǎng)，原標(biāo)題《開啟“學(xué)在臨?！逼放频纳壞Ｊ健h的十八大以來我市教育發(fā)展成就綜述》，原作者：牟 再，編輯：周迎晨）
