教育康復、教育康復學考研院校

臨床醫學歷年來都是廣大考生夢寐以求的熱門專業，而每個院校的錄取分數都特別高，由于分數的局限性，很多考生無法錄取到心儀的臨床醫學專業，最后往往便會選擇看起來好像是醫學門類的康復方向的專業。那康復方向的專業都屬于醫學門類嗎？其實并不一定。現將有關康復方向的七大專業給大家作一詳細介紹，以供廣大考生在高考報考時參考。

康復治療準確介紹

教育康復學綜合了教育和康復兩個方面，主要研究教育學、特殊教育學、康復治療學、心理學等方面的基本知識和技能，在特殊教育學校、社會康復機構等對聽力障礙、言語語言障礙、智力障礙、腦癱、自閉癥等特殊兒童進行教育教學和康復治療并行。例如：對聽力障礙的兒童進行聽力矯治的同時接受教育教學。

本專業在“醫教結合、綜合康復”理念指導下，整合教育與康復的手段和方法，旨在培養富有愛心、素質優良、具備較為扎實的特殊教育、學科教育教學、康復訓練的復合型知識技能，能夠在特殊教育學校、普通學校的資源教室、康復中心、民政福利機構、醫院相關科室、研究機構等從事言語障礙、語言障礙、聽覺障礙、認知障礙、心理障礙、運動障礙等的評定、康復、教育、咨詢及康復輔具研發的集教育和康復兩種技能于一身的雙師型專業工作者。

開設課程：言語科學基礎、兒童語言發展、聽力學基礎、言語障礙評估與矯治、語言障礙評估與訓練、聽力學基礎實驗、特殊兒童運動康復實踐、康復聽力學、臨床語音學、情緒行為障礙的評估與訓練、教育康復見習、特殊教育學科教學法、特殊兒童認知能力評估與訓練等課程。

專家點評：本專業的同學要有一定的生理學、病理學、心理學基礎。由于服務對象的特殊性，還要求從業人員付出更多的愛心。

代表性院校：北京聯合大學、樂山師范學院、邯鄲學院、安順學院、華東師范大學、南京特殊教育師范學院。

考研方向：言語聽覺康復科學、教育學、康復學等方向

職業方向：本專業學生畢業后可以去：特殊教育學校、社會康復機構：從事特殊教育、殘障康復訓練等工作。由于本專業的特殊性，開設院校比較少，報考人數也較少，但社會有特別需要，所以，該專業就業形勢很好。

就業分析：教育康復行業歸屬現代服務業，正在逐步發展成一個新的產業，目前我國教育康復行業人才是有較大缺口的。以言語聽覺康復服務為例，目前言語聽覺障礙人群3542萬人（其中言語障礙兒童329萬，占9.3%），言語康復師需求量約14.2萬人，我國現有言語康復師僅0.45萬人。新設的教育康復專業就是要為特殊教育學校、普通學校資源教室、康復中心與民政福利院等機構，培養既能從事特殊教育教學任務，又能承擔各類康復訓練任務的雙師型人才。全國18所特殊教育實驗學校分別進行了“醫教結合”課程實踐案例展示，總結了近幾年實施“醫教結合”改革的一系列成果與經驗。中國教師發展基金會“關愛特教園丁專項基金”推出了2013支持計劃，擬于2013-2015年實施，從科研、人才培養、技能大賽多個方面促進我國教育康復專業人才的培養。

信息統計：近年來男女生報考男生60%，女生40%；就業率85.33%