青少年網絡安全教育—青少年網絡安全教育手抄報

網絡安全教育

不聽丨不信丨不轉賬

各位家長朋友們、同學們，網絡已經與我們的學習、工作、生活密不可分，有著強烈好奇心和求知欲望的小學生也已經深受其影響。網絡的使用是一把雙刃劍，在給我們帶來方便與快樂的同時也伴隨著很多潛在的威脅。希望同學們能夠正常、全面地對待上網的利與弊，牢記并踐行學生安全上網守則，做“網絡安全小衛士”。

Part 1

全國青少年網絡文明公約

要善于網上學習 不瀏覽不良信息

要誠實友好交流 不侮辱欺詐他人

要增強自護意識 不隨意約會網友

要維護網絡安全 不破壞網絡秩序

要有益身心健康 不沉溺虛擬時空

長期在電腦屏幕前工作或學習，不僅會影響人的視力，還會改變腦電波，給身體帶來不利影響。美國學者穆蒂曾作過研究，認為這種不利影響首先是對腦電波的影響，會形成兩種有害的腦電波，一種是睡眠性的腦電波，還有一種是快速鋸齒腦電波，都會使人失去判斷能力，容易使兒童患上癡呆癥。

Part 2

上網查閱信息應注意

1.每次在計算機屏幕前工作不要超過1小時。

2.眼睛不要離屏幕太近，坐姿要端正。

3.屏幕設置不要太亮或太暗。

4.適當到戶外呼吸新鮮空氣。

5.不要隨意在網上購物。

同學們，上網就像步入社會，你可以在這個虛擬的空間里，學到有益自己身心健康成長的東西，學到課本里沒有學不到的東西，在這里你可以得到世界上成千上萬的網友的幫助。但在這里也可能受到一些內容不健康的網站的影響，思想受到的侵害，也有可能做出犯法的事。

Part 3

上網安全守則

1.沒有經過父母同意，不要把自己及父母家人的真實信息，如姓名、住址、學校、電話號碼和相片等，在網上告訴其他人。

2.如果看到感到不舒服甚至惡心的信息，應立即告知父母。

3.進入聊天室前要告知父母。必要時由父母確認該聊天室是否適合學生使用。不要在各個聊天室之間“串門”。在聊天室中，如果發現有人發表不正確的言論，應立即離開，自己也不要在聊天室散布沒有根據或不負責任的言論。

4.不要在聊天室或BBS上散布對別人有攻擊性的言論，也不要傳播或轉貼他人的違反中小學生行為規范甚至觸犯法律的內容，網上網下都做守法的小公民。

5.盡可能不要在網上論壇，網上公告欄、聊天室上公布自己的E-MAIL地址。如果有多個E-MAIL信箱，要盡可能設置不同的密碼。

6.未經父母同意，不和任何網上認識的人見面。如果確定要與網友見面，必須在父母的同意和護送下，或與可信任的同學、朋友一起在公共場所進行。

7.如果收到垃圾郵件（不明來歷的郵件），應立即刪除。包括主題為問候、發獎一類的郵件。若有疑問，立刻請教父母、老師如何處理。

8.不要瀏覽“兒童不宜”的網站或網站欄目，即使無意中不小心進去了，也要立即離開。

9.如遇到網上有人傷害自己，應及時告訴父母或老師。

10.根據與父母的約定，適當控制上網時間，一般每次不要超過1小時，每天不超過3小時。

Part 4

網絡安全常識

Part 5

家長、學生如何做

學生篇

1.不使用語言攻擊他人。如通過短信、微信，或在論壇、聊天室、微博、貼吧、QQ群、微信群等公開威脅、侮辱、誹謗他人。

2.不曝光他人隱私。如傳播或公開可能令他人受到威脅、傷害、侮辱或尷尬的文字、照片、圖像、視頻或音頻等。

3.不制造與傳播虛假信息。如通過拼接圖片，或加上侮辱、誹謗性文字，散播謠言，發布不實信息。

4.不隨意上傳個人信息。注意保護私人信息，謹慎將個人或家庭資料上傳網絡。

5.不以暴制暴應對網絡欺凌。理性應對網絡不良行為，在遭遇網絡攻擊或網絡欺凌時，保持冷靜與自信。

6.及時尋求他人援助。遭遇網絡欺凌行為，要及時告知老師或家長。

家長篇

準確判斷孩子是否遭受網絡欺凌

7.看行為習慣是否有變化。如使用電腦或手機時間過長，對自己的上網行為尤為保密。

8.看精神狀態是否有變化。如易怒、焦慮、沮喪，情緒低落、沉默寡言、孤僻古怪，甚至發生自傷、自殘或自殺行為。

9.看學習情況是否有變化。如學習效率降低、作業拖堂、成績下降，有厭學甚至棄學情緒。

10.看人際交往是否有變化。如人際關系緊張，喜歡獨處，缺乏自尊和自信，甚至處于恐慌不安之中。

有效處置孩子遭遇網絡欺凌

11.聯系欺凌者要求其停止欺凌行為。

12.向網絡服務商進行投訴。要求及時對相關網絡內容進行屏蔽、刪除。

13.報告學校及老師。發現欺凌者是學校學生的，應立即聯系學校與老師，共同解決問題。

14.尋求心理或法律援助。聯系心理教師或專家，對孩子進行適當的心理輔導，必要時可聯系警方或訴諸法律。

預防孩子欺凌別人

15.告知孩子網絡欺凌行為后果。教育孩子通過網絡言論對他人進行侮辱、誹謗、攻擊，是不道德的行為，應該受到譴責。如觸犯法律，還要承擔法律責任。

16.及時發現孩子間的矛盾。若是網絡欺凌，則應要求孩子立即停止，并陪同孩子主動向被害人賠禮道歉，妥善處理孩子間的矛盾和問題。

17.適當禁用通訊工具。通過禁止孩子一段時間使用手機、電腦等，對孩子進行教育、懲戒。

18.加強不良心理和行為疏導。對于孩子的不良心理和行為，家長與學校要形成合力，加強教育轉化，必要時可以申請專門學校介入。

天天

學習

青年是中非關系的希望所在。我提出的中非“八大行動”倡議中，許多措施都著眼青年、培養青年、扶助青年，致力于為他們提供更多就業機會、更好發展空間。去年十月，我同南南合作在與發展學院的留華學生互致書信，他們中絕大多數來自非洲。我在信中勉勵他們堅持學以致用，行遠升高，積厚成器，為推動中非合作和南南合作譜寫新篇章。

“紅日初升，其道大光。”我相信，只要中非友好的接力棒能夠在青年一代手中不斷相傳，中非命運共同體就一定會更具生機活力，中華民族偉大復興的中國夢和非洲人民團結振興的非洲夢就一定能夠早日實現!