簡歷中的教育經歷怎么寫、大學生簡歷教育經歷怎么寫

這是我2023年孩子高考結束后，在知乎上回答“快被青春期兒子逼瘋了怎么辦？”的一個貼子，因為是分幾天答的，內容可能有重復的地方，大家將就著看吧，希望對普娃的家長有借鑒作用。

家長的出發點都是好的，至少大部分家長都是這樣，都希望孩子在成長的過程中能一帆風順，但往往事與愿違。大部分的孩子，包括大部分的成年人，都是有享受在前，吃苦在后的想法。也就是所謂的延遲享受，一般人是做不到的，即使你告訴他延遲享受，你能享受更多，還是有很大一部分人選擇及時行樂。

我是一位父親，兒子剛高考結束（2023年高考），也經歷了這些年的他青春期成長過程中的好些艱難時刻。別人家小孩是什么樣我不知道，我家小孩是那種耍心眼的小孩，鉆空子的小孩，也是享受在前的小孩，標準的普娃一個。

我們家，從小到大一直是我管學習，他媽媽管生活。他媽媽對他有點溺愛，如果我跟他發生沖突，他媽媽一般都會站他那邊。其實，我應該是一個比較理性的人，也是一個愿意學習的人。為了與他相處，買了好些教育方面的書，并認真看了，也慢慢改變相處的模式。

剛開始也不知道該如何面對這樣那樣的問題，也慢慢學習，慢慢調整，慢慢接受。“最容易說服別人的，永遠不是道理，而是利益。”這句話，中外都有人說過類似的話。這個別人，既包括工作中的同事，生活中的朋友，也包括自己的小孩。我也從這句話里悟到了一些相處的模式，那就是訴諸利益，而不是道理。懂得了很多道理，卻過不好自己的人生。這樣的人太多。

我小孩，也還算是一個比較好相處的人吧，特別是對外面的人而言，也是活潑可愛。不過，也認死理，包括他認準的，其實存在問題的道理吧。

其實，很多時候，不要講道理。因為講道理是最沒用的，要講道理，也是在大家心平氣和的時候。所以，講利益。小孩喜歡玩電腦游戲。小孩初三下最后3個月，因為疫情，也沒有出去培訓。周末兩天，刷四套卷子，數外物化，換四小時游戲，周六周日晚上各兩個小時。初中的時候，也發生過晚上不睡覺，在客廳看電視，講幾次沒用，我直接到廣電把電視信號停了。自己房間也是買網線，買路由器，后面我把到他房間的網線頭子也給剪了。他有一個手機，平時放我這里，放假的時候，會給他用一用，有一次，他把卡換到他另外買的手機上，也不承認，我直接到電信去把他的卡停了。

游戲時間，肯定是保證的，但不能讓他隨心所欲。他畢竟還是小孩，有些事情，一看沒希望，他也就放棄了。當然，如果他媽媽跟我立場能更一致，可能效果會更好一點。一般情況，都是我在管，他媽媽在放。包括給他的零用錢，他媽媽生怕他錢不夠，時不時給他錢，他用這錢，就去買手機，買路由器之類的東西。讓我失去著力點。

不過，我很多時候，也都順著他來，特別是高中以后，平時也很少批評他。兩人最后一次吵架，還是在高二的那個暑假，因為上傳作業的問題。高三之后，沒有為任何事情吵過一次，哪怕他兩次把一臺筆記本電腦藏在他的房間，而且否認，第一次我找出來之后，也沒問他任何話。第二次，他媽媽問了幾遍后，他自己拿了出來。

高三也是，周末一天，本來要求完成兩份試卷，周六周日每天晚上各玩三小時游戲，但他實際只做一份半卷子，想想，我也不跟他計較，到后面，就完成兩份卷子中的選擇題。

終于，24日的時候，高考成績出來了。縱向比，高考是他三年來考得最好的一次，至于在學校的排名是多少，也不可能有數據了。對這個成績，家長、小孩、學校老師，都比較滿意。橫向比，肯定不怎么樣。所謂的橫向，就是跟他的優秀同學比，跟我的那些同事朋友的優秀孩子相比，他的成績肯定不入流。也是昨天，一大學同學打電話問我小孩高考成績，他小孩非常優秀，本科考的是北京理工大學吧，今年畢業考上了清華大學深圳研究院的研究生，應該是這個名字。所以，不能橫向比較。

其實，我并不縱容小孩，但沒辦法，每個小孩可能并不一樣吧。之前，他也有手機，但平時，都是放在我這里的，只有他外出需要聯系的時候，才給他，但他會穿空子，把卡換掉之類的。電腦也在我房間，他平時也玩不了，只能在規定的時間玩。可能是天性吧，他從小就喜歡游戲這東西，在外面上培訓班的時候，只要其他小孩帶手機在玩，他就會湊過去。我的手機，他是不動的。但他媽媽的手機，只要他在家，很快就到他手上了，當然，玩一會兒，也會放下。他媽媽的手機，他主要用來看游戲視頻。我一直讓他媽媽把手機管好，但他媽媽一直管不好自己手機，所以他也習慣玩他媽媽手機。

我還算自律吧。一年能跑1800公里，看幾十本書。業余時間，我基本不玩電腦游戲，要么跑步，要么看書，看累了，會上網轉轉，看看知乎，看看貼吧，刷刷抖音，但時間都不會太長，然后繼續看書。所以，現在，我更多的是要求自己，而不是要求他。人生就是一個過程吧，可能只有慢慢地，才能理解一些東西吧。有的人理解的早一點，有的人晚一點，有的人可能一輩子也理解不了。糊里糊涂過一輩子的人也多的是，誰知道未來會怎么樣。盡人事，聽天命。

其實，初二或初一之前跟他的相處，還是很愉快的，夏天的時候會讓我帶他去游泳之類的。后來，因為學習的事情，父子之間的關系越來越差。在我看來，應該是很正常的事情，而在他那里，卻很難按要求完成。其實，主要也就是完成作業之類的，以及對待學習的態度等問題。也會時不時地為了學習而跟他吵架。也試著去理解他，讀了很多關于孩子教育的書，包括《孩子，把你的手給我》一套三本，還有其他的一些教育方面的書，但效果并不是很好，畢竟教育是因人而異的。當然，也不是完全沒有幫助。

成績出來已經4天了，這4天一直在幫他選志愿。其實，幫他選志愿這事，我很早以前就開始準備了。我之前就借來了2022年的招生錄取資料匯編，把里面幾乎所有高校的物理類專業組（再選科目不限）的工科類專業2021年錄取最高、最低分數及相應位次都錄入了EXCEL，今年的新書發下來之后，我又把這些專業2022年錄取最高、最低分數及相應位次補進去。等小孩分數及位次下來后，我就把與他位次基本匹配的學校篩選出來，然后一家一家看，覺得合適的就列入候選名單，看看學校的層次，再看各學校該專業組內有沒有實在不愿意學的專業，如果有，放棄該學校，另外還看看學校在什么城市。昨天晚上列出了一個53家學校的名單，一家三口簡單商量了一下。今天又被我刪除了29家，另外又加入了3家新的學校，目前27家學校，就打算填這么多學校了。

關于我小孩以往的成績，還有表現，說實話，沒幾個人能夠接受。小孩是以指標生進入高中的，這所高中也算不錯的高中，以往一本率在80%以上。他在初中的時候，自己在PDD上買二手手機，帶到學校，還幫其他同學買，被老師發現。也是在初中的時候，因作業沒完成，我被經常叫到學校，包括數學、物理、政治、歷史等科目，數學練習冊上很多地方都是空白。晚上檢查作業的時候，他指著做過的，說這就是今天的作業，其實不是。所以，有時候，我檢查作業，會把日期寫在練習冊上做標記。歷史、政治，老師讓背誦的知識點，讓他背給家長聽，他高興的時候會背，不高興的時候，就不背。

為了他的學習，我跟不同的老師溝通，希望找到合適的方法，但一直都沒有找到什么特別好的方法。初三的語文老師也跟我說，讓我順著小孩，說小孩玩心重也沒辦法。初三下開學，正好疫情，我在外面防疫，直到4月中旬才回家。還剩下三個月中考，很多老師，特別是數學覺得小孩子可能連高中都考不上，還讓我們家長想辦法給小孩辦復讀。學校的老師都說，要堅決杜絕小孩玩游戲。但，你不讓他玩游戲，他也不主動學習，這也是一個問題。而認識的另一個老師說，如果他愿意用刷題換取游戲，也是不錯的。所以，我就用游戲做，換取他每個周末刷四套題。最后，中考考得還不錯，全市前20%左右，同時僥幸通過填報志愿，以指標生的資格進入他后來入讀的高中。

進入高中以后，成績一哪既往的墊底，到高三上結束時，一直沒什么起色。高一下期末考試年級510名，倒數30名左右，高二上期末考試480左右，進步30名，高二下期末考試及零模460左右，再進步20名。高三上期末（一模）472名，退步12名，其實高三上期中進步到年級417名，春節的時候，放松了學習，并把筆記本電腦偷偷藏在自己房間，所以退步明顯。二模進步到年級413名，三模進步到年級385名，之前有次月考年級369名，從高一下結束時的510名到369名，兩年左右時間，年級進步了141名。

高考成績在年級排名不清楚。他進入高中的成績，在年級確實是最靠后的，進去時的分班，把所有的指標生放在了一個班上，當然，里面有不少小孩，高考的成績也很好，高一下分班后，也跟他一個班的一個同學考了接近600分。最后一次學校考試，沒有名次。然后就是高考。高三之后，我一次都沒有對他發過火，不管學習是進步，還是退步。我只是在每周六晚上，跟了講一下一周來智學網上他的成績，或者老師發的成績單，進步或退步的地方分別是哪些。

我兒子的學習習慣非常不好，所有科目都沒有一個完整的錯題整理本，根本就不整理錯題。我試著把智學網上的錯題整理出來，讓他做一做，他根本不做。實在沒有辦法，我幫他買了六個科目的學霸筆記，讓他看看其他人的筆記，也讓他跟同學、老師請教，但他不喜歡問老師、同學問題，自己不會的東西，也不想辦法解決。所以，高考的數學考得很差，不及格。數學考完，別的同學都覺得簡單，他覺得難。可能整個高中，他的數學就沒學明白過。因為他根本就不刷題，也不去鉆研自己不會的問題和知識點，而這些是學習數學的最基本的辦法，包括初中也是一樣的。后面，我把智學網上物理、數學的錯題答案打印出來給他，讓他有時間有就看看。我做好我的，希望他做好他的，至于他做得怎么樣，我只能提醒，而無法強迫。

還是那句話，盡人事，聽天命。我盡量做到我能做的，盡量履行自認為屬于自己的責任，至于結果如何，就只能認命了。目前看，當前的結果還算過得去。說實話，不焦慮是不可能的，但沒辦法，只能看著他慢慢成長吧。

這12年，小孩沒有得過一次三好學生。

剛聽到一朋友講他小孩高考成績，比我小孩高了10分左右（后來在一起吃飯的時候，問了一下，多了20多分，他家570分左右，我家551分），當年他小孩中考成績比我小孩低了接近20分，進了一個剛升四星的高中，在這個高中的好班。所以，這就是雞頭和鳳尾的選擇。其實，我兒子更適合當雞頭，而不是做鳳尾。不過，他這樣的高考成績，已經是我能想到的最好的結果了。所以，也沒必要去后悔當初的選擇。所以，沒有什么最好的選擇，只有最適合的。但什么是最適合的，一般情況下，也沒有現成的答案。這也就是人生的糾結之處。

先講講我自己吧。我70年代初生在一個半工半農的家庭，家庭應該算是比較和諧幸福的吧。說是半工半農，其實日子過得也挺艱難，當然，當時大多數人家過得都不輕松。家里兄弟姊妹三人，我是唯一的男孩，不過，我們家并不重男輕女，我從小就要做家務、農活。我應該算是“別人家的孩子”，讀書從來沒有讓父母操心過，從農村小學，農村初中，鄉鎮高中，重點大學，一直讀上來，沒有復讀過。后面工作，結婚成家，基本上也沒讓父母操心，其實，他們也沒多大能力來幫助我，指導我。

我們家那邊農村所有的農活我都干過，棉花育苗、摘棉花，種小麥、割小麥，插秧、收割水稻等等，洗衣、做飯，我也都會。是的，我一路上遇到了很多好人，包括我找了一個很好的老婆，我老婆除脾氣有點急，有點溺愛小孩以外，其他方面都很好，包括勤勞，節儉，也孝敬老人，也是一個知足的人，不跟別人攀比，生活方面基本不需要我來操心。現在，我自我評價，不管是工作，還是生活，比上不足，比下有余。對現在的狀態，我也很滿意，很知足。所以，在我成長的過程中，除了生活外，父母并沒有因我的學習等方面操什么心，在我的認知中，自己的事情是應該自己負責的，最多別人提醒一下，其他的，就完全靠自己了。

2023年6月24日，高考分數出來，551分，全省75000名，是的，這個成績并不突出，但全家人都很高興，班主任老師也很高興。因為，這個成績對他來說是個突破，在之前的多次模考中，從來沒有一次達到過一本線，而這次超過一本線不少數，今年江蘇的一本線劃的有點低，但即使是去年的一本線的位置，他也超過了20分左右。所以，他自己也很激動，作為家長，雖然與我的最高期望比，差距不小，也算是達到了中等期望吧，至少沒有給我驚嚇吧。

從6月24日到7月2日志愿填報完成，這近10天時間，只要有時間，我都是在幫他研究志愿，包括城市、大學、專業，出了十幾稿，中間跟他商量了幾次，也征求了他的意見。是的，每個分數段，都是自己的尷尬，而他這個分數段也很尷尬，想留在江蘇，沒有可上的一本學校，出省到是有一些適合的一本學校，但也要兼顧城市，還要看看專業組里面是不是有完全不想去的學校專業組。這個工作主要是我在弄，他媽媽看了幾遍，說覺得都要看吐了。最后能錄什么學校，那就是天意了。下面分別講講他的小學 、初中、高中。有些可能跟之前講的有所重復。

我小孩小的時候，很活潑可愛，也很懂禮貌，也是人見人愛的小朋友。小學前三年，班主任老師很好，因為她自己家也是男孩，知道男孩好動，所以，遇到問題一般也不找家長，說她都不能解決的問題，家長可能也解決不了，況且小孩那個年齡也還算服管。這段時間，他的主要問題是作業記不回來，也曾跟他說過，把作業要求記在本子上，打過他的手板心，但他一直做得不好，我們得時不時找其他家長問作業，后面老師群發短信，才解決了這個問題。

四年級到六年級，換了一個班主任，這個班主任管得很細，喜歡聽話的小孩，所以，這段時間，班主任老師偶爾會讓我到學校。有一次，說是跟同學發生了沖突，說他拍了一個學生的背部，但他說沒有，我也選擇相信他，但因為老師也說是他，所以我還得跟對方家長溝通這個事情啊，因為小孩家長說小孩背疼，還到醫院去看了看。我跟小孩家長說了，不管怎么樣，如果確定是我小孩的責任，我家一定不會推托，不管是找同學作證，還是學校監控，這些都可以作為證據，對方小孩家長最后覺得我說得有道理，再加上本身也沒造成什么傷害，也就算了。反而是，他跟一同學玩鬧，他同學把他右手食指拽手里不放，把我小孩手指弄骨折了。兩人關系挺好的，他同學家長也到我家來，說要賠點錢什么的，我們家也沒要。那段時間，他只能用左手寫字，正好是小升初的階段。

小學階段，雖然偶爾會有這樣那樣的事情，但也還算平靜，畢竟他年齡還小，還算服管。父子關系也還算不錯，我帶他游泳，帶他到處玩，跟他玩圍棋，打球，帶他玩游戲等，包括小長假的時候，幾家人一起到江浙皖游玩。前面我講過，他很喜歡手機、電腦，在上培訓班的時候，都會湊到別人旁邊看別人手機。這段時間，可能我說教比較多，講道理比較多，所以他嫌我嘮叨，還跟一個課外老師講。但你說遇到問題，我肯定會三叮囑四囑咐啊。

這是應該是父子矛盾最突出的階段。應該是從初一下開始，就經常不按要求完成作業。我隔三差五的要被各科老師叫到學校，讓我注意他的作業。所以，也就出現了我之前講的，在他的練習冊上標注時間的情況。因為，老師已經不群發作業要求了，所以，他說啥就是啥，當然，有時候，也找其他同班同學問作業。每一次找過家長之后，后面一段時間就稍好一點，過一段時間就恢復原狀。很多練習冊都是空白的，一問，他就說老師沒要求。等老師找來，再補一補前面的。講道理，基本沒什么用。想想也是，如果講道理完全有用的話，就不會出現法律這個東西了。

每一次去學校，我都得陪笑臉，跟老師說對不起。所以，你要讓我一點情緒都沒有，每次都能和藹地跟他溝通交流，是不是對我要求有點高。這樣的情況，應該有10次以上。在應該是初三上的時候，還自己在PDD上買二手蘋果手機，不光自己買來帶到學校，還幫其他同學買。我又被叫到學校，學校還給了他一個處分。讓他每天到教務處還是什么部門報到，他也就去了一兩次之后，就不去了。一下課，老師是找不到他的。他會躲著老師。所以，這段時間，我跟他時不時地會吵架，吵架的時候，我會說一些嘲諷的話，刺耳的話。有一種恨鐵不成鋼的感覺，另一方面我也覺得，學習這種自己的事情，他這樣的態度真的沒辦法讓我接受。

到初二、初三的時候，我會時不時地跟各科老師通過QQ溝通他的學習，也希望老師一方面嚴格要求他，一方面在他有進步的時候鼓勵他。被老師叫到學校之后，我也會找一些其他科目的老師，了解一下其他科目的學習情況。語文老師是個老教師，很懂人性，說大人都好玩，何況小孩，大多數人都是“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，我深以為然。

初三下的時候，出現過一個讓他很感覺很屈辱的事情，因為他數學一直不穩定，我找了數學老師，看看老師是不是可以私下輔導一下他，我也沒想到，這個老師在課堂上把我私下找她的事情講了，讓小孩覺得很沒面子。但當時，我真的已經是無計可施了，老師在課堂上公開講這件事，這確實是我萬萬沒有想到的。

當然，通過最后的沖刺，中考結果也算是不錯，再加上中考志愿填得不錯，上了一個很不錯的高中。在一次吵架后，他把門反鎖，我第二天就把鎖芯拿掉了。在初中的時候，我也鼓勵他參加班干部競選，為班級也承擔一定的責任，所以，當了三年的勞動委員，在這個位置上，也算盡心盡力。其實，初中的班主任，是我原同事（領導）的女兒。

我也擺事實，講道理。我以他身邊的例子告訴他，讀書和不讀書的差別。有一次，他說，職業沒有高低貴賤。我回答他說，我從來也沒有說過職業有高低貴賤。只是有些工作很辛苦還掙不到什么錢，而有些工作相對輕松掙錢還很容易，前者一般是體力勞動，后者一般是腦力勞動。體力勞動可恥嗎，當然不。但你能不能吃這個苦，日曬雨淋，有可能還被拖欠工資。我并不認為腦力勞動比體力勞動高尚，但工作條件相對舒適一點。

初中的時候，也喜歡跟同學玩鬧，還把一同學的腿弄傷了，我跟對方家長說，上門去看看，對方家長說小孩子之間玩鬧，沒什么。說不用上家里看了，我打錢過去，對方也沒收。我讓我兒子平時多照顧一下那個同學，包括上下樓什么的。

以墊底的成績進入高中，成績也一直墊底，這個前面也說過了。高中之后，我也跟他的新班主任講，給他一個班委，讓他承擔一點責任，最后他當了三年的電教委員，負責班級電腦維護等工作。到了高中之后，被老師叫到學校的頻率低了很多，并不是他變好了很多，而是到這個年齡，老師也不好管太多。被叫到學校，基本上也是因為作業沒按時完成，沒交作業之類的。我還是像初中一樣，時不時的跟各科老師通過QQ溝通，也是希望老師嚴格要求他，并在他表現好的時候鼓勵他。

高二的時候，他很抵觸某個老師，完全不聽那個老師的話。我讓那個老師以鼓勵為主，因為批評多了，他也就不管不顧了，老師也隨之調整了對他的態度。因為高中期間，經常因為疫情時不時上網課，會因為上傳作業不及時而跟他發生矛盾。只要有機會到學校，我也是到各科老師那里，了解一下他的學習情況。在月考或期中考試之后，如果覺得有必要的話，我會跟各科老師溝通，說他進步了，還是退步了，最后希望老師多照顧一下他。各科老師，基本上都能回一下，但多數老師的回復也很簡單。是的，一個老師一般要教2-3個班，要面對的并不是他一個人，而是上百個人。所以，也不能對老師期望太多，但能得到老師多多少少的提醒，總是好的。到高考前的最后一段時間，還因為跟幾個同學在一個空教室里踢足球而被要求寫保證，我也被叫到了學校。

這就是他的12年的求學過程，還有我一路是怎么走過來的。一路走來磕磕絆絆，倒也是一段難忘的經歷。為了他的教育，我自己都寫了很多的文字，等閑下來，收集整理一下。

再講講我個人的工作生活情況。第一，我并沒有把自己的精力全部放在他的學習上面，因為，這些事情并不會耽誤我太多時間。第二，我工作相對比較輕松，也有精力來應付這些事情。第三，我只是希望在他需要指導、幫助的年齡，我提供我力所能及的指導、幫助。第三，我對他并沒有太大的期望，我最重要的還是雞我自己，而不是雞他，所以，我對他的要求，已經是最低要求了，那就是達到老師的要求，而不要讓老師一而再，再而三的來找我。

他這12年遇到的老師都很好，在他表現不好的時候，能及時向家長反饋，實現家校配合，促進他的成長。最后，我自己的時間安排都很滿，在完成工作之后，業余時間，要么看書，要么運動。當然，也會時不時跟一些兄弟喝酒聊天打牌，有一些應酬。我并沒有因為他的表現或好或壞而失去自我。我做好應該做的，包括我自己的工作學習，包括指導他的學習。而他做到什么程度就是他的事情了。對于結果，不那么喜，也不那么悲。包括他在高中前兩年，一直墊底，我也沒覺得是一件多大的事情，只是盡我的能力去指導他、幫助他。

過程是艱難的，結果還算過得去。

祝各位看到的家長們都心想事成，指導教育好自己的孩子，陪他們度過躁動的青春期。

幾個建議，一是不要過早給孩子買手機，其實高中階段也不需要。二是家里的電腦，性能不要太好，只要能打印學習資料即可，這樣玩游戲也不會太盡興。三是小孩的房門最好是那種不能反鎖的。

當然，不同的小孩，需要不同的教育應對方法。況且，我家的教育方法，也并沒有取得什么多么偉大的結果。僅僅是一些陋見，讓位見笑。

未來會如何，我也不知道。一切都是天意！！！盡人事，聽天命！！！