學前教育是指什么(學前教育是指什么階段)

幼兒教育主要指的是對3—6歲年齡階段的幼兒所實施的教育。幼兒教育有廣義和狹義之分，從廣義上說，凡是能夠影響幼兒身體成長和認知、情感、性格等方面發展的有目的的活動，如幼兒在成人的指導下看電視、做家務、參加社會活動等，都可說是幼兒教育。而狹義的幼兒教育則特指幼兒園和其他專門開設的幼兒教育機構的教育。幼兒園教育在中國屬于學校教育系統，和學校教育一樣，幼兒園教育也具有家庭教育和社會教育所沒有的優點，如計劃性、系統性等。

要做好幼兒教育，需要做好以下幾點：

(一)加強幼兒教學機構的完善和管理

各地方政府必須對幼兒教育機構加大管理力度，令幼兒教育機構的開展進行規范化。同時幼兒教學機構的舉辦者對于幼兒教師需要加大管理的力度，定時對教師進行教育和培訓，并完善幼兒教師的考核機制，力求幼兒教師的綜合素質能夠得到全面的提升。

(二)加強師資隊伍的建設

為了響應我國科教興國的理念，教育從娃娃抓起，提高未來我國的國民素質，必須要加強幼兒教師的素質和工作能力的建設。幼兒教育是整個教育事業的基礎，教育工作的成效，將會影響著我國未來一代，甚至是幾代人的素質和道德，更加會影響到中華民族的振興。

(三)改變傳統的教學方法

幼兒不同于其他求學階段的學生，幼兒的發展是多樣性、有個性的，他們對于外界事物的認知和理解并沒有受到太多的規條束縛。教師在進行教學的時候，注意到幼兒的學習特點，對于一切有利于幼兒發展和學習的教學創造機會和條件，以啟蒙星和全面性為教學的主要原則，把握幼兒對于外界事物的好奇心理特點，針對幼兒的興趣和能力，以及教學知識，采取不同的教學方法，增強教學活動的趣味性和娛樂性，讓幼兒能夠在娛樂中學習。同時，教師也要注意和幼兒的家長增強溝通，定期召開家長會，讓家長能夠充分了解幼兒的學習情況，雙方共同努力為幼兒教育工作出一份力。

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