福建省技工教育中心_福建省技工教育中心是什么級別單位
近日
福建省人力資源和社會(huì)保障廳辦公室公布了
第一批福建省技工院校“精匠班”
就業(yè)培養(yǎng)一體化試點(diǎn)項(xiàng)目單位
一起來看——
各設(shè)區(qū)市人社局，各相關(guān)技工院校，各相關(guān)企業(yè)：
為進(jìn)一步推動(dòng)技工教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的緊密結(jié)合，由各設(shè)區(qū)市人社部門結(jié)合地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展、各技工院校辦學(xué)特色、專業(yè)布局及校企合作深度等篩選推薦，經(jīng)我廳研究，確定了第一批“精匠班”就業(yè)培養(yǎng)一體化試點(diǎn)項(xiàng)目的技工院校專業(yè)與合作企業(yè)（詳見附件）?，F(xiàn)將名單予以公布，并提出如下要求：
一、提高政治站位
各設(shè)區(qū)市人社局和相關(guān)技工院校要認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于做好新時(shí)代人才工作的重要思想，深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，圍繞高質(zhì)量發(fā)展，著力發(fā)展壯大高技能人才隊(duì)伍，營造良好的人才發(fā)展環(huán)境。要充分認(rèn)識“精匠班”試點(diǎn)項(xiàng)目對于提升技工教育質(zhì)量和促進(jìn)就業(yè)的重要意義，站在培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高度，切實(shí)做好試點(diǎn)工作。
二、明確工作目標(biāo)
（一）提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。通過課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)才能；通過與企業(yè)合作，將企業(yè)文化內(nèi)涵、企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等方面的內(nèi)容融入日常在校教學(xué)中，能夠更全面、更充分地理解和認(rèn)識企業(yè)的情況，更好地規(guī)劃自身的未來發(fā)展，實(shí)現(xiàn)零距離上崗，短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)崗位工作，培養(yǎng)出符合企業(yè)發(fā)展需要且技能過硬的高級工以上技能人才。
（二）提升師資的專業(yè)技術(shù)和教學(xué)水平。通過專業(yè)師資培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討會(huì)、企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐、校校交流、校企交流等方式，不斷更新和提升教師的專業(yè)知識、教學(xué)教法，助推教師快速成長，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)班的師資在不斷的教學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中，摸索出一套可推廣的教學(xué)模式，加快對高技能人才隊(duì)伍的培養(yǎng)孵化。
（三）深化企業(yè)的合作模式和覆蓋范圍。緊密聯(lián)系企業(yè)，深度探討校企合作模式及擴(kuò)大合作專業(yè)范圍，拓展合作領(lǐng)域，共同探索人才培養(yǎng)的新模式，建立廣泛、深入、穩(wěn)定的合作網(wǎng)絡(luò)，為技能人才的培養(yǎng)和發(fā)展提供有力支持。通過共同制定人才培養(yǎng)方案、共享教學(xué)資源、共建實(shí)訓(xùn)基地等方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的深度融合，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的有機(jī)銜接。
三、強(qiáng)化保障措施
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。推動(dòng)“精匠班”試點(diǎn)項(xiàng)目是落實(shí)省委省政府工作要求的重要舉措，是加強(qiáng)新時(shí)代高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。各設(shè)區(qū)市應(yīng)成立“精匠班”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)該班工作，建立工作協(xié)調(diào)機(jī)制，督促有關(guān)技工院校規(guī)范辦學(xué)及管理。
（二）加強(qiáng)條件保障。各地要加強(qiáng)政策支持和條件保障，制定出臺相關(guān)政策措施；要積極重點(diǎn)推進(jìn)“精匠班”師資隊(duì)伍建設(shè)，完善師資交流機(jī)制；要探索建立聯(lián)合學(xué)校教育資源互通機(jī)制，共享教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備等。同時(shí)要建立健全“精匠班”辦學(xué)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制， 加大側(cè)重該班專業(yè)實(shí)訓(xùn)的設(shè)備與耗材投入。
（三）加強(qiáng)工作指導(dǎo)。各設(shè)區(qū)市人社局要指導(dǎo)各相關(guān)技工院校，結(jié)合自身特色專業(yè)制定“精匠班”培養(yǎng)實(shí)施方案（計(jì)劃），于6月15日前報(bào)省技工教育中心。在辦班過程中，要及時(shí)總結(jié)不足、推廣經(jīng)驗(yàn)，對存在的困難問題及時(shí)報(bào)告。請各設(shè)區(qū)市于12月15日前，將“精匠班”開展情況報(bào)送我廳職業(yè)能力建設(shè)處和省技工教育中心。
聯(lián)系部門：省技工教育中心
聯(lián) 系 人：趙旻 0591-87600822
附件：第一批福建省技工院?！熬嘲唷本蜆I(yè)培養(yǎng)一體化試點(diǎn)項(xiàng)目單位
福建省人力資源和社會(huì)保障廳辦公室
2024年5月10日
第一批福建省技工院校
“精匠班”就業(yè)培養(yǎng)一體化試點(diǎn)項(xiàng)目單位
稿件來源：福建省人社廳職業(yè)能力建設(shè)處、福建省技工教育中心
