南京市教育局局長-南京市教育局局長簡歷

5月21日，南京市中小學德育工作會暨首屆南京德育高質量發展與“記憶育德”實踐推進會順利舉行。大會由南京市委教育工作委員會、南京市教育局主辦，由南京市教育科學研究所、南京市電化教育館、南京市教學研究室、南京市職教（成人）教研室、建鄴區教育局、玄武區教育局、棲霞區教育局、雨花臺區教育局、鼓樓區教育局、南京曉莊學院、南京市金陵中學河西分校協辦。來自省市區委教育工作領導小組領導及市教育系統近500人出席大會。

南京市力學小學合唱《生長吧》

大會得到了23家市學校家庭社會協同育人共同體成員單位、建鄴區人民政府、玄武區人民政府、棲霞區人民政府、雨花臺區人民政府和鼓樓區人民政府的大力支持。上午，主會場舉辦了南京市中小學德育工作會暨首屆南京德育高質量發展與“記憶育德”實踐推進會。下午，“寧育德”“寧育家”“寧育心”三個分會場同步進行深度交流與研討。

主會場上，南京市教育局局長、黨組書記、市委教育工委書記吳秀亮作德育工作報告。近年來，南京德育向下深耕，尋求蛻變，以“寧育德”“寧育心”“寧育家”為引領，圍繞課程建設、學生道德、心理健康教育、校家社協同等關鍵著力點構建學校德育體系，推動南京教育高質量發展。下一步，將圍繞“記憶育德”“記憶育心”“記憶育家”新出發新探索，以道德的記憶培育道德的人，依托文化記憶與中小學德育相融合的研究與實踐，夯實人才培養之根基。

團市委、市婦聯、建鄴區委分別作德育工作專題分享。在市委市政府的關心指導下，2023年3月南京市成立學校家庭社會協同育人共同體，23家成員單位齊心協力、各司其職，生動展現了協同育人新格局。市教研室、陶老師工作站、德育人代表分別從“大思政課”建設、心理健康教育工作、德育隊伍建設三個方面作專題分享。

強化科研引領，聚焦德育實踐。南京市創新實施“記憶育德”“記憶育心”“記憶育家”三項研究與實踐行動計劃，打造南京德育實踐探索的“新范式”。南京市委教育工委專職副書記柴耘宣讀《關于啟動南京市中小學德育工作高質量發展行動計劃（2024—2026年）的通知》。市教科所所長劉大偉作《南京市中小學德育工作高質量發展行動計劃（2024—2026年）》暨“記憶育德”南京實踐行動解讀。

劉大偉在解讀中提到：“今后，我們將在《南京市中小學德育工作高質量發展行動計劃（2024-2026年）》的引領下，將記憶滲透進校內外協同育人的所有環節，以‘記憶育德’‘記憶育心’‘記憶育家’為路徑，構建切實可行的教育生態模式。在具體實施過程中，我們以物型課程記憶、儀式課程記憶和功能課程記憶等‘三重課程記憶’體系的搭建實現了‘直接德育’和‘間接德育’，最終目的是為了匯成學生的道德記憶。”

首批南京市百所學校“記憶育德”實踐行動正式啟動

在南京市中小學德育工作會的現場，16個來自金陵中學河西分校的學生社團正在熱火朝天地開展活動。固定翼制作與飛行、“陵岸聽風”民樂團表演、“雅趣河西——流淌的音符”鋼琴演奏會、“我是小小飼養員”萌寵樂園科學飼養活動、“妙剪生花”南京剪紙、“優雅飛揚”高爾夫活動……同學們在“第二課堂”里收獲難忘的校園生活體驗，實現五育融合、多元發展。

“一個美好的校園，一定是站在分數之上去看見更真實的學生，”金陵中學河西分校德育工作負責人介紹，“我們希望校園里歌聲、笑聲、討論聲、助威聲，聲聲誘人；德育、智育、體育、美育、勞育，五育并舉。讓教育回歸人的價值，讓學生沉浸在更多有價值的學習活動中，為生命自覺創造更多的可能。”

揚子晚報/紫牛新聞記者 王穎

校對 李海慧