教育赫敏2攻略,教育赫敏2攻略拜訪弗教授

赫敏并不是畢業于霍格沃茨，而是畢業于海丁頓女中。今天，我來到海丁頓女中探訪，這是赫敏的母校。一場藝術大秀正在進行，怎么能少了著名校友艾瑪沃森的贊助呢？而且，今年艾瑪沃森重新回到牛津大學就讀，又讀了一個碩士，因為她家就是牛津的，當年就是畢業于當地最好的女校。

海丁頓女中位于牛津，具有得天獨厚的地理優越性，生源大多來自于牛津大學的教職子女，和北京海淀區的清華附、人大附等學校就特別類似，都是高知家庭的孩子，風氣正、家教好、學術強，而且一掃個別英國女校所謂的貴族的奢華之風。

訪校的時候看到女孩們快樂地踢足球，如果是混校肯定有一堆男孩在那看著說著，女孩們基本上不好意思踢，因為是女校，女孩們可以自由自在的成長。

總說快樂教育，快樂教育不等于不辛苦，而是每個人可以根據自己的興趣特長去努力做到最好，就算打游戲，要打到頂尖也是要需要天賦和努力的。不由想起“中國卷”，卷是不管自己喜不喜歡、擅不擅長，因為別人在做，自己也盲目跟風。

中國有句古話叫“取長補短”，特別在應試教育的環境下，孩子越是不擅長什么，家長越是給補什么，因為分不夠，什么學校都上不了，這叫補短腿。可是人的兩條腿就不是一邊長，孩子們特別痛苦，整天的逼迫自己做自己不喜歡、不擅長的事情，而且是在學校、家長考試升學的多重重壓之下。

英國的教育剛好相反，他們是“取長補長”，一個英國孩子越擅長什么，學校和家庭就越培養什么，不擅長的學校和家長根本不去補，孩子長大了在社會上生存跟別人是比長處而不是比短處。

論中考和高考的成績，海丁頓女中排不進英國的前50，但是這的女孩看到純真樂觀、自信陽光，所以才卷出了一代女神赫敏。當充分尊重孩子的天性，培養出他們的特長，就會發現他們的學術其實并不差，就像艾瑪沃森，妥妥的美女學霸。

“卷”沒毛病，但是無意義的卷就是謀財害命，謀家長的財，害孩子的命。

關注我，英國教育那些事兒。