方正教育;方正教育簡(jiǎn)介

來(lái)源：東北網(wǎng)

東北網(wǎng)11月5日訊(記者 王春穎 王原龍)距離2020年高考還有215天，在高三應(yīng)屆考生都在忙碌著題海戰(zhàn)術(shù)時(shí)，方正縣第一中學(xué)校的紀(jì)宛昕同學(xué)每天按部就班的上文化課、學(xué)習(xí)日語(yǔ)、畫畫，充實(shí)而又豁達(dá)。“我想報(bào)考魯美，以小語(yǔ)種和美術(shù)兩科的優(yōu)勢(shì)，我覺(jué)得我快要實(shí)現(xiàn)重本夢(mèng)了，”她這樣告訴記者。

殊不知，三年前入學(xué)方正一中時(shí)，她還是一名日語(yǔ)和美術(shù)“白丁”，零基礎(chǔ)的她從小喜歡美術(shù)，但是從未經(jīng)歷過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。三年從一無(wú)所知到日語(yǔ)溝通無(wú)障礙，從美術(shù)愛(ài)好者到學(xué)年術(shù)科月考名列前茅，紀(jì)宛昕卻表示自己從沒(méi)有在課外進(jìn)行過(guò)其他努力，全憑在學(xué)校和老師們學(xué)習(xí)練習(xí)。

在龍江扶貧攻堅(jiān)克難工作中，因?qū)W致貧是攻堅(jiān)的主要方面之一，方正縣一中自2011年秋季免費(fèi)普及高中開始，已經(jīng)探索并形成了以“一個(gè)核心·四個(gè)方向”為多元特色類的辦學(xué)模式。“一個(gè)核心”是以學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)為核心；“四個(gè)方向”是以教育質(zhì)量提高、藝體特長(zhǎng)發(fā)展、國(guó)際合作交流、職業(yè)技能培養(yǎng)為特色發(fā)展方向。方正一中高三學(xué)生賈麗影告訴記者，她沒(méi)有日語(yǔ)基礎(chǔ)，但是由于自己中考成績(jī)不算理想，經(jīng)過(guò)學(xué)校生涯規(guī)劃指導(dǎo)后，綜合自身情況，她選擇國(guó)際合作交流的發(fā)展方向，學(xué)習(xí)日語(yǔ)并夢(mèng)想去日本筑波大學(xué)留學(xué)，畢業(yè)后以日語(yǔ)小語(yǔ)種作為優(yōu)勢(shì)回國(guó)發(fā)展。在此之前，賈麗影同學(xué)從未學(xué)習(xí)過(guò)語(yǔ)言，她粗略估算了一下告訴記者，學(xué)校為她家還“增收”了，日本當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)日語(yǔ)的費(fèi)用約為70至80萬(wàn)日元(人民幣5萬(wàn)元左右)，而方正一中的語(yǔ)言和術(shù)科教學(xué)全部是免費(fèi)普及的。

美術(shù)特長(zhǎng)培養(yǎng)。

學(xué)校鼓樂(lè)隊(duì)。

2012年方正一中被評(píng)為黑龍江省首批多樣化、特色化辦學(xué)試點(diǎn)校，2014年被評(píng)為哈爾濱市多樣化特色化示范高中。實(shí)施藝體特色培養(yǎng)規(guī)劃以來(lái)，方正一中每年約20%的畢業(yè)生考入藝體類一二本高校，其中不乏中央美術(shù)學(xué)院、北京體育大學(xué)、中央戲劇學(xué)院等全國(guó)一流名校，沒(méi)有任何藝術(shù)天賦和家庭氛圍的農(nóng)村孩子，通過(guò)學(xué)校指導(dǎo)，走上藝體特長(zhǎng)之路，改變?nèi)松l(fā)展方向，成為素質(zhì)全面身有特長(zhǎng)的優(yōu)秀人才。方正縣是我國(guó)內(nèi)陸日本僑鄉(xiāng)，我校充分利用這個(gè)地緣優(yōu)勢(shì)，與日本、韓國(guó)等東北亞國(guó)家的多所高校、高中建立國(guó)際合作交流關(guān)系，每年輸送約20%左右的在讀生或畢業(yè)生到日韓留學(xué)，考取日本早稻田大學(xué)、韓國(guó)釜山大學(xué)等名校，還有部分留學(xué)生考入大學(xué)院讀研究生，其中不乏在國(guó)內(nèi)高考連二本也上不了的學(xué)生，從此打開人生另一扇門。

體育特長(zhǎng)生在校園足球課上。

十多年前，方正一中還不是這個(gè)樣子，那個(gè)時(shí)候生源流失，每年只能招收200左右的學(xué)生，很多老師也紛紛離職，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量經(jīng)常在哈爾濱所轄縣區(qū)的高中墊底。2011年開始，方正縣委縣政府決定，讓方正縣第一中學(xué)校這一普通高中在全省率先全面實(shí)行免費(fèi)并普及的高中教育。而普及的“標(biāo)準(zhǔn)”是，只要初中畢業(yè)就可以報(bào)名上學(xué)，甚至連中考都不需要參加。于此，開啟了一場(chǎng)“有教無(wú)類”的教育突圍與革新。如今，這個(gè)“后進(jìn)”高中每年招收學(xué)生800余名，專任教師超過(guò)200名，其中研究生學(xué)歷30余人，高級(jí)教師60余人，一級(jí)教師80余人，教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)排在哈爾濱縣域高中前列。

傳媒特長(zhǎng)生在報(bào)到運(yùn)動(dòng)會(huì)。

方正縣副縣長(zhǎng)趙一兵告訴記者，方正縣委、縣政府一直高度重視發(fā)展基礎(chǔ)教育，2018年，全縣財(cái)政全口徑投入1.85億余元用于教育事業(yè)發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全面實(shí)施免費(fèi)普及高中教育以來(lái)，方正縣累計(jì)有4500多名本來(lái)無(wú)法接受普通高中教育的學(xué)生享受到普及免費(fèi)的新政策，成功接受三年普通高中教育的學(xué)生。多年來(lái)，縣里為方正一中投入5000多萬(wàn)元用于建設(shè)。

全面普及高中教育并不是沒(méi)有“代價(jià)”，記者查看了一下學(xué)校今年新生的入學(xué)成績(jī)，中考成績(jī)的最高分和最低分相差了300多分，而且低分考生所占比例不少。很多家長(zhǎng)最開始很擔(dān)心——好苗子會(huì)不會(huì)被后進(jìn)生影響？低分生會(huì)不會(huì)在學(xué)校失去自信？多學(xué)三年高中除了混個(gè)畢業(yè)證還有啥用？4500名學(xué)生入學(xué)了，怎么教？

面對(duì)種種疑問(wèn)，學(xué)校開啟了因材施教，人職匹配的教育革新。“我們?cè)谌÷氏乳_展了職業(yè)生涯教育，這讓我們學(xué)校真正實(shí)現(xiàn)了‘有教無(wú)類’，無(wú)論什么成績(jī)的學(xué)生，我們都能找到他們身上的‘閃光點(diǎn)’，幫助他們找到自己最適合自己的目標(biāo)，并為之努力。比如那4500名學(xué)生，他們?cè)诟咧杏辛司薮蟮淖兓芏喈厴I(yè)生學(xué)業(yè)有成，實(shí)現(xiàn)了人生理想，”方正縣第一中學(xué)校校長(zhǎng)黃金才說(shuō)。

在方正一種，學(xué)生進(jìn)入高一，老師就會(huì)通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、心理分析、單獨(dú)談話等專業(yè)和有針對(duì)性的方式，了解學(xué)生的性格和愛(ài)好，然后幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和短處，從而揚(yáng)長(zhǎng)避短，找到自己適合的職業(yè)和人生發(fā)展方向。在此基礎(chǔ)上，再為每一個(gè)學(xué)生建立短期、中期和長(zhǎng)期的目標(biāo)，并和學(xué)生一起找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。有了目標(biāo)后，方正一中會(huì)在三年的高中教學(xué)過(guò)程中，逐步引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的教育模式，使大部分學(xué)生可以考入適合自己發(fā)展的院校。