巴東教育;巴東縣教育網

湖北日報客戶端訊（通訊員向子龍、潘東）近日，由巴東縣教育科學研究中心小學數學教研員潘東老師主持的2021年度湖北省基礎教育優秀教學改革實驗項目《縣域內“學科核心素養培育和發展”主題教研有效路徑研究》順利通過省教育科學研究院結項評審，認定為合格等次。本次全省認定67項，恩施州結項3項。

2021年5月，巴東縣教育教學研究室小學數學組申報了湖北省基礎教育優秀教學改革實驗項目，于2022年1月獲準立項；2022年3月在巴東縣信陵鎮光明小學順利組織了教改實驗項目啟動論證會； 2022年11月，在巴東縣沿渡河鎮中心小學組織了實驗項目階段總結會；2023年3月，在茶店子中心小學召開了全縣小學數學研訓工作室建設工作會暨教改實驗項目推進會；2023年9月，融合《恩施州2023年義務教育階段小學教師教學技能競賽工作方案》，在野三關青龍橋小學召開教改實驗項目研究成果展示會。

一直以來，巴東縣教育部門在研究進程中堅持課題、課堂、專題教研“三位一體”的學科研修之路，緊緊依托縣級主題教研活動帶動教改實驗學校校本研訓，夯實校本教研促進核心素養落實到課堂，形成了“問題出發，模式引路，策略導航，實踐檢驗，歷練團隊”的學科主題教研模式。

該項目的順利結項將更好的與在研省級重點課題《構建縣域教研共同體新路徑支撐農村學校高質量發展的實踐與研究》深度鏈接，帶動縣域基礎教育新一輪課改，優化縣域教研共同體運行機制，整合教研資源，集聚教研力量，搭建交流平臺，促進教師專業成長，探索形成與“核心素養視域下新課改”相匹配的教研新經驗、新樣態、新路徑，進一步支撐縣域教育持續高質量發展。

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