鶴壁市教育局;鶴壁市教育局局長

河南經濟報記者劉國偉通訊員曹愛英 張鵬宇

2024年6月11日下午，鶴壁市委副書記李桂成，市委基層社會治理科科長曹斌，在鶴壁市教育體育局副局長蔣憲菊和思政科科長趙群芳等人陪同下，到鶴壁市實驗學校調研心理健康工作開展情況。鶴壁市實驗學校副校長趙斌、紀檢員、工會主席宋盼盼等人接待并陪同調研組實地查看了學校心理健康教育中心各功能室建設情況，心理健康教育專職教師曹愛英對相關工作開展情況進行了介紹。

體驗式團體活動室是心理健康課的主陣地，“三位一體”的心理課集理論講解、學生體驗、互動分享于一體，突出了心理課堂服務學生成長，提升學生積極心理品質的認知能力、感受能力及培養的過程，注重學生核心素養的發展。沙盤室、個案室每學期接待學生50余人次，家長20余人次，主要針對學生的人際關系、青春期困惑、自我認知、學業壓力、未來生涯等問題進行個體心理輔導，調研組的領導們在這里看到了實驗學校用心理服務師生、家長扎扎實實的常態化工作模式與活動成果。在“會心讀書薈”現場，溫馨的成長環境及體驗吸引了各位領導，曹愛英老師關于實驗學校心理健康教育工作的匯報，呈現出心理活動的共情、沉浸、投入的特點，得到了各位領導的高度認可。

鶴壁市實驗學校心理健康教育與家庭教育緊密結合，教學管理突出“雙師”型心理服務，該校全體老師不僅在學科教學中下功夫，還要發揮心理教育的功能，培養學生在學習、師生交往中的積極體驗，在教育教學管理中發揮五育并舉的心理賦能效果，努力構建學校、家庭、社會、醫療部門協同育人的成長環境。

鶴壁市實驗學校近幾年心理健康教育成果顯著，獲“河南省教育系統示范家長學校”榮譽稱號，教育成果《“雙師”型心理服務 架起家校社協同育人的橋梁》參加2023年第六屆中國教育創新成果公益博覽會。曹愛英老師是鶴壁市心理健康首席名師，“鶴壁市曹愛英心理健康名師工作室”設在鶴壁市實驗學校，工作室在曹愛英老師的主持下，活動有序開展，對鶴壁市學校心理健康教育工作發揮了積極推動作用。