教育女孩,教育女孩子學會自我保護

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7歲前，女孩由于出色的語言和記憶天賦，總好象表現得比男孩要優秀，但正因如此，父母更容易犯教育錯誤。

女寶寶的5個基本特點

1.食量少、吃得秀氣

專家研究證明，女寶寶的視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺都較男寶寶靈敏。所以，她們對食物更挑剔。女寶寶對新事物的戒備比男寶寶強，不容易接受新口味。

女寶寶相對比較安靜，不像男寶寶那樣好動，也不會像男寶寶那樣動不動就用大哭大鬧來宣泄不滿，所以體能消耗量較小，食物的需要量相應也較少。

另外，女寶寶與媽媽分享零食的機會比男寶寶多，因此過量的、不合理的零食成為她們正餐吃得更少的主要原因。許多女寶寶并不是真的吃得很少，事實上，她們一天中幾乎不停地在吃，僅僅是正餐吃得少罷了。

2.說話早、走路早

因為女寶寶的骨骼、肌肉和神經系統都相對發育較快，所以她們學說話、走路就比男寶寶早些。希望媽媽們不要“因為是女寶寶，所以要早點讓她學走路”。每個寶寶的發育都有自己的時間表，強行提前學走對骨骼發育有害無益。

3.喜歡觀察人

如果有人用一件玩具去逗引女寶寶，她會專注地看著拿玩具的人而不是玩具。女寶寶天性愛觀察人，喜歡盯著人看，對新事物比較后知后覺。所以，女寶寶認人、叫人的時間都比男寶寶早，而要求獨立的時間卻比男寶寶晚。

對于新事物，女寶寶往往抱有畏懼心理，態度比較矜持，總要先觀察上一陣，等人演示后才會動手去試。女寶寶天生心理感受比男寶寶豐富、細膩，更善于語言溝通。所以女人的敏感是從出生就開始的哦。

4.喜歡對玩具注入感情

女寶寶在荷爾蒙的驅動下，天生就會關心、愛護、照看他人，因此她們喜歡對玩具或游戲注入感情。于是，任何玩具交給男寶寶都可能成為一件拆裝玩具，而在女寶寶的手里則都可以變成她的孩子、病人或伙伴，她可以喂它吃東西、給它講故事、哄它睡覺……如果她把一個手工臺當爐子用，那一點兒也不奇怪。

千百年來，女寶寶就是從不斷地照料虛擬寶寶的過程中慢慢長大，到自己真正做了媽媽后就開始照料真實的寶寶。生育并撫養自己的寶寶，是荷爾蒙不斷提醒女寶寶的終極目標，所以說女寶寶天生就是媽媽。

5.愛對爸爸撒嬌

都說女兒是爸爸前世的小情人，女寶寶通常愛對爸爸撒嬌，視媽媽為競爭對手、要與媽媽比漂亮。1～2歲起就對項鏈、口紅、內衣、高跟鞋這些很女人的物品感興趣，小小年紀就會拿著媽媽的首飾在自己身上比劃。

錯誤一：太早注重女孩的成績，會影響她的性格

父母最容易犯的第一個教育錯誤就是，為了讓女兒在起跑線上表現得更加出色，不惜花重金為女兒報各種輔導班——訓練孩子的閱讀能力、訓練孩子的思維能力……

一般來說，如果父母試圖讓一個小女孩的思維能力加速發展，這樣只會令她在今后的日子里對自己失去信心。

我們都知道，女孩是很注重人與人之間的關系的，在她小的時候，她往往為了博得父母的喜歡而努力地進行學習和練習，比如背詩歌給父母聽、學兒歌和舞蹈為父母和他人表演……

但值得女孩父母注意的是，并不是所有的女孩都是學習的天才。當女孩長大后，很多女孩子很可能再也不能像小時候那樣很容易地取得成績，用成績來博得父母的喜愛。

當小時候與長大后的落差過大時，脆弱的小女孩就會感覺到無法接受，進而對自己失去信心。這也正是很多女孩子小時候性格開朗、聰明伶俐，長大后反而形成內向、自卑個性的最主要原因。

錯誤二：以為女孩說話早，就可以跟她講道理

如果我們試圖讓一個只有三、四歲的小女孩接受我們所講的那些大道理，或者聽從我們的告誡，這些都是違背女孩成長規律，或者說是拔苗助長的一種教育方式。因為一個剛剛學會說話的小女孩是不可以理解這些大道理的。

小女孩從出生到7歲只會象征性地思維，父母不能指望她們像大人一樣用邏輯思維理解問題，或朝著一個目標有步驟地執行自己的計劃。她們記不住一些家庭的規則，所以父母必須用行動告訴她們怎樣去做，并不斷地提醒她們。

需要一：需要父母為她做決定

在這一年齡階段，女孩喜歡的東西會有很多，如漂亮的頭花、不同款式的衣服、大大小小的洋娃娃……但父母不能為她們提供過多的選擇，因為選擇太多，她們反而會感到無所適從。

1、吃的方面

如果媽媽這樣問女孩:“你晚飯想吃點什么?”這個問題對于還外在形象思維階段的人來說太難了，她們往往不知道該怎樣回答。

但如果媽媽這樣問她:“寶貝，你晚飯是想吃饅頭，還是想吃包子?”這樣女孩就能很快做出決定。

有些父母認為，如果給女孩很多選項，讓她自己做出選擇，這不是很好的教孩子怎樣做決定的機會嗎？但是，這是不可能的，因為我們為女孩提供的選擇范圍太寬泛了，她們會因不能理性思維而對這些選擇感到很困惑。

1、交友方面

“你想去莉莉家玩嗎?”這種問題是小女孩無法自己決定的，這時，父母就要根據女兒平時是否喜歡和莉莉玩之類的線索來判斷，如果她確實喜歡，父母可以向她建議:“你可以去找莉莉玩一會呀!”這樣女兒就會高高興興地找小伙伴去玩。

很多父母也許會認為這樣養育女孩有點“專制”了，他們會問:“我們的女兒是怎樣想的?”“她自己喜歡怎樣做呢?”我們在前面已經說過，如果還沒有理性思維的能力，小女孩更喜歡父母替她做決定。如果父母在做決定時態度和藹而又堅決，是很容易贏得女兒的合作的，這樣會使她有安全感，因為她知道父母再為她負責。當然，當7歲之后，當女孩有了理性思維的能力，她就不再需要父母再為她做決定了。

需要二：需要父母保護她，不要太早進入成人世界

一位6歲女孩的母親曾這樣說起她的女兒：

我和丈夫離婚后，女兒已經和她的父親生活了兩年。但最近我發現，我6歲的女兒現在變得像個小妻子，她向我訴說爸爸的工作、爸爸的生活、爸爸對金錢的憂慮以及幾乎一切她爸爸過去總是跟我講的事情。

我的女兒剛剛6歲，我覺得這會對她的成長不利。于是，我和女兒在一起的時候，我會努力地使她感覺到輕松。如我會和她玩“過家家”、玩捉迷藏、對她扮滑稽的鬼臉等，但我卻發現女兒已經不喜歡這些了。她喜歡同我像大人一樣聊天，詢問我現在的狀況等。我覺得這對她太不公平了。

的確，這對于只有6歲的小女孩來說是很殘忍的事情。如此小的年齡就被拉到成人的世界里、就感受到了成人才能感受到的壓力，這對她的成長是很不利的，她甚至還會由于心理不堪重負而造成心理歪曲。

當然,這是一個很特殊的事例，這個小女孩生活在一個離異的家庭里。但即使在一個正常的家庭里，父母也要遵循女孩正常的成長規律，不要過早地把她拉入到成人的世界里。

父母應該這樣做：

首先，我們不能把小女孩看作一個小大人一樣來對她開玩笑，如:“你長大后打算找一個什么樣的男朋友呀?”或者，稱她為小淑女，并希望她的行為像大人一樣，這些通常都會使這一年齡段的女孩感到困惑或不知所措。

其次，當女孩做出一些符合她們年齡段的事情時，父母應該及時表揚她，這樣她才不會對成人世界感興趣，或者被成人世界所吸引。

需要三：需要父母尊重她的情緒

嬰兒時代，女孩常常用哭來表達她們感情上或身體上的痛苦。如尿布濕了，感覺到餓了、冷了，或者是孤獨了，女孩都會哭。這時，由于女孩還不會表達，父母總會去耐心地尋找原因，直到嬰兒不哭不鬧為止。

當女孩會說話之后，她們哭鬧的原因也復雜起來，有時是因為她需要父母的關注、有時是她感覺父母不再愛她了、有時還可能是因為她與小伙伴之間發生了誤會等。但此時的父母開始不相信女孩，他們開始否認女孩的情緒。如他們經常這樣對女兒說：“你一定不是這樣感覺的！”、“你一定是裝的！”、“沒事的,打針一點都不痛!”……

于是，在情緒被父母否定之后，女孩開始變得不再喜歡與父母合作，她們有時甚至會像小男孩那樣跟父母對著干。這時，女孩的父母開始疑惑了:“我的女兒為什么越來越不聽話呢？”

其實，并不是我們的女孩越來越不聽話，而是她們長大了，她們有了自我意識。當她們的感覺、情緒被父母否定后，她們就會不高興，于是便有了不與父母合作的行為。所以，要想讓我們的女孩一直做“乖乖女”，父母就要學會尊重她們的自我意識、尊重她們的情緒。

父母應該這樣做：

下面是一位父親勸女兒打針的對話，可以給家長們一些示范。

4歲小女孩：“爸爸，我不想去看醫生，醫生會傷害我的。”

爸爸：“我知道，去看醫生，醫生就有可能給你打針。你很怕打針是嗎？”

女孩：“嗯，我不想打針，打針很痛?！?/p>

爸爸：“爸爸知道打針很疼，爸爸小時候也這樣認為，不過你不用怕，爸爸會在你身邊一直陪著你的?！?/p>

終于，在爸爸的耐心引導下，小女孩同意去看醫生。

與男孩相比，女孩要敏感得多，當她的感覺和情緒被父母否定之后,她的反應要比男孩強烈得多。因此，有時，認同她的感覺和情緒，往往是促使女孩更樂意與父母合作的主要因素。

俗話說“女兒是媽媽的貼心小棉襖”，意思是說女寶寶溫柔體貼，能與媽媽心靈相通。同父子關系相比，母女關系往往看起來更為親密。事實上，這種親密的關系對女寶寶的成長是十分有益的。親密的母女關系帶給女孩溝通、交流的經驗，有利于發展女寶寶的親密感和感受性，使她感受到更多的情感支持。這種對女寶寶心理需求的滿足，還有誰會比母親做得更好？正是與母親的共性，使女寶寶有了借鑒的榜樣，并從中發展自我。如果媽媽自信、果斷，她的女兒也往往會有同樣的品質。生個女兒，是媽媽的福氣，把她培養成什么樣子，卻是媽媽的責任。

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