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為切實減輕中小學教師負擔，進一步營造寬松、寧靜的教育教學環境和校園氛圍，確保中小學教師潛心教書、靜心育人，南陽市委教育工作領導小組秘書組決定開展進一步減輕中小學教師負擔專項整治工作。現將重點整治內容公告如下：

一、在督查檢查評比考核方面，重點整治面向學校和教師的督查檢查考核評比事項過多過濫、交叉重復、隨意性強，同一層級多部門開展對象相同、內容相近、標準相似等問題；教育行政部門以外的部門自行設置以中小學教師為對象的督查檢查評比考核事項等問題。各縣市區梳理本地涉及中小學教師的督查檢查評比考核事項，2024年年底前完成集中清理精簡，保留的事項實行清單管理。嚴格執行督查檢查評比考核年度計劃和審批報備制度，除教育行政部門外，其他部門不得自行設置以中小學教師為對象的督查檢查評比考核事項，確需開展的，需按程序向同級黨委政府報批。

二、在社會事務進校園方面，重點整治社會事務頻繁進校園問題；開展社會事務過程中濫用應用程序和工作群組、打卡、接龍、做題、拍照、簡報等重留痕輕實效的形式主義問題；將社會事務開展情況與學校考核、中小學教師評優評先、績效考核掛鉤問題。各縣市區要合理安排各類專項任務和社會活動，確需中小學教師參與的，由教育部門嚴格按要求依程序統籌安排，盡量簡化程序，減少不必要的環節和檢查材料，并做到“五個不得”，即不得影響正常教育教學，不得安排教師到與教育教學無關的場所開展相關工作或做其他與教師職責無關的工作，不得重復安排已融入課程教學的教育宣傳活動，不得隨意讓中小學校停課出人出場地舉辦活動，不得通過教師組織學生或家長參與各類與教育教學無關的調研、網絡投票、點贊等活動。同時，建立市縣兩級社會事務進校園白名單并通過教育行政部門向社會公布，未列入白名單的事項一律不得進入中小學校園。

三、在文件和會議方面，重點整治貫徹落實省委關于文件“十不發”、會議“八不開”有關精神不到位問題；教育系統內部文件會議過多過濫、層層加碼問題；除教育行政部門以外，其他部門隨意印發針對中小學教師的與教育教學無關的文件，或安排參加無關的會議等問題。

四、在報表填寫、調研統計方面，重點整治各類報表填寫、調研統計等工作過多過濫、重復填寫、多頭上報等問題；除教育行政部門外，其他部門隨意開展以中小學教師為對象的調研活動，不同部門多頭和重復調研問題；除統計部門外，其他部門自行設置以中小學和教師為對象進行統計的問題。嚴禁自行開展教育數據采集和調研，其他部門開展涉及中小學教師的教育統計工作需向同級政府統計機構報請審批,相關調研活動需經教育行政部門同意并由教育行政部門根據需要統籌安排。

五、在抽調借用中小學教師方面，重點整治未按程序履行借調手續抽調借用中小學教師從事與教育教學無關工作的問題；機關單位長期（超過半年）從基層學校抽調借用中小學教師，違規將“短期借調”異化為“長期占有”的問題；部分教師以借調名義不參與具體工作，形成在編不在崗“吃空餉”等問題。

六、在校園值班值守方面，重點整治中小學校無實際意義的值班值守，安排任課教師值班層層加碼、過度防控等問題。嚴格控制安排一線教師參加工作值班，法定節假日、周六、周日期間，沒有學生在校的情況下，不得安排一線教師參加工作值班。

我市進一步減輕中小學教師負擔專項整治工作舉報電話和郵箱同時予以公布，接受中小學校教師和社會各界監督。反應問題線索時，請說明姓名、工作單位、聯系方式，詳細描述問題具體內容，以便我們及時予以反饋。

南陽市進一步減輕中小學教師負擔專項整治工作

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來源：南陽市教育局

編輯：王冕 初審：趙林蔚 終審：黃星