四反教育心得體會,四反教育心得體會材料
以青春之名
赴家鄉之約
頭頂艷陽,滿懷希望
腳步丈量家鄉的每一寸土地
返鄉揮灑青春汗水
一群熾熱的靈魂相聚在英雄城四平
最終在適宜的地方堆積下來
以青春之名赴家鄉之約
用所學賦能家鄉建設
讓我們一起來看一看這些
“返家鄉”大學生在各自崗位上的風采
姓名:陶祖堯
學校:長春工程學院
實踐單位:梨樹縣委統戰部
初到統戰部,機關的領導們對我都非常親切友好,帶我熟悉了單位的各個部門和將來與我“并肩戰斗”的同事們,這讓我感覺很溫暖并盡快的融入到了工作生活中,在頗為辛苦的工作生活中更讓我感受到快樂與充實,也為我使用辦公軟件等技能奠定了堅實的基礎。
我通過實踐獲得的經驗:崗前培訓旨在通過座談交流,幫助我快速融入職場。禮儀是人際交往的潤滑劑,作為未踏入社會的大學生,如何融入社會,與人交往是最重要的一門課程,學習禮儀修養,處處注重禮儀,能使我們在尊敬他人的同時也贏得他人對你的尊敬,從而使人與人之間的關系更趨融洽,使人們的生存環境更為寬松,使人們的交往氣氛更加愉快。
總之,這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富。在今后我會參加更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認識的更多。我相信這個開始會成為我人生中的美好回憶,它也會時刻的鼓勵我不斷前進在人生的旅途中越走越遠。
姓名:吳星潼
學校:吉林師范大學博達學院
實踐單位:共青團伊通縣委
在團縣委工作的這段時間里,我深刻感受到了工作人員的不易,同時也更加深刻地領悟到付出和奉獻所帶來的幸福。我在社會實踐中提高了勞動能力和溝通,實現了個人價值。我為能夠為社區做出貢獻感到驕傲,同時也激勵自己在未來繼續投身于這樣有意義的志愿者活動中。
在這次實踐中,我學習了如何組織活動,也感受了到工作者的勤勞艱辛和無私奉獻。這次實踐鍛煉了我的組織和溝通能力,培養細心,磨煉耐心。這次經歷不僅使我的思想認識得到了顯著提升,還讓我深切體會到為他人、為社會做出貢獻的愉悅。我領悟到服務社會是我們每個人的義務。在勞動過程中,更加理解勞動成果的來之不易,因此更加懂得要珍惜勞動者為社會創造的價值。
借助“返家鄉”社會實踐活動,我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社區實踐活動中認清了自我的位置,發現了自我的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自我有一個正確的定位,增強了我努力學習的信心和毅力。作為當代青年大學生,必當堅定理想信念,豐富自身,回報社會。
姓名:張一鳴
學校:北華大學書畫藝術專業
實踐單位:雙遼市教育局
在“返家鄉”社會實踐中,我積極參與教育局的各項工作,整理檔案、表格、接收文件、證件蓋章等。通過這些具體的工作我深知行之愈篤,知之益明。實踐是青年學子服務社會的最好途徑。得益于“返家鄉”社會實踐平臺,以實際行動書寫了青春序章。從剛敲開辦公室門時的懵懵懂懂到后期熟練參與各項工作,充實的時光讓我感到難忘和滿足。這次實踐也讓自己開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。希望以后還有這樣的機會,讓我從實踐中得到鍛煉。
姓名:金柏慧
學校:天津科技大學
實踐單位:吉林省四平市鐵東區委編辦
志在心中,愿在行動,盡綿薄之力,不留遺憾,以星火之名燃青春之光,是我們青年一代的使命。
此次赴區委編辦的政務服務工作實踐期間,我參與了一系列工作與活動,如會議材料校對,檔案整理、掃描與錄入,到包保社區幫助小區居民掃雪,參與鐵東區文旅局宣傳片錄制等。在參與過程中,我深刻感受到了政務服務工作的不易,一份份文字材料,更是讓我學會了做事要有耐性和細心。
從一名青澀的大學生轉變成一名全心全意服務、勇于擔當奉獻的政務服務志愿者,我從當初的無所適從逐步進入了工作狀態,收獲最多的是成長。我相信這段實踐經歷將會是我們人生中一筆無價的財富。
姓名:車金陽
學校:長春師范大學
實踐單位:四平市鐵西區地直街道迎賓社區
本次社會實踐我服務于地直街道迎賓社區,我選擇走進社區是因為希望為家鄉的發展貢獻一份微薄之力。在社區服務中,我深切體會到了人與人之間的情感紐帶。為老年人提供日常關懷,為孩子們輔導作業,都讓我感受到了家鄉的溫暖與和諧。但同時,也發現了不少問題,如社區基礎設施的不足、部分居民對社區活動的參與度不高。此次實踐,不僅增強了我的社會責任感,更讓我明白了與家鄉共同成長的意義。未來,我希望能有更多的機會參與家鄉的建設,用青春助力家鄉振興,用行動彰顯著當代青年實干擔當的青春底色,與家鄉共創美好未來。
想看更多“返家鄉”大學生社會實踐風采,我們下期見!
來源|共青團四平市委學少部投稿
原標題:《四平市2024年寒假“返家鄉”大學生社會實踐優秀工作心得(四)》