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本網訊(通訊員 廖學春)2024年4月23日—24日,2024年度常德市教育研究立項課題主持人培訓在武陵區第一小學隆重舉行,來自各區縣市及市直學校的370余名課題主持人、主研人員,各區縣市理論教研員,市直學校課題管理負責人參加了培訓。
此次培訓活動由常德市教育科學研究院規劃與發展研究室理論教研員廖學春同志主持。培訓班上,原常德市教育科學研究院規劃與發展研究室主任、湖南科技大學碩士生導師劉忠義同志做了題為《敲響課題(項目)研究的開場鑼鼓——聊聊課題(項目)開題論證及其準備》的專題講座;桃源縣家庭教育指導服務中心主任、桃源縣教研室心理健康教育教研員劉嬋同志做了題為《以有為促有位——以 為例》的專題講座;常德市教育科學研究院理論、心理健康教育、特殊教育教研員、湖南師范大學心理學專業在讀博士曾凡梅同志做了題為《如何撰寫研究報告》的專題講座。 鄉村振興戰略背景下縣域整體推進家庭教育的研究與實踐>
此次課題主持人培訓是有史以來規模最大、人數最多的一次培訓,三堂講座既有學理的高度和深度,又有實踐的寬度和廣度,既有課題研究方法的詳細介紹,又有大量經典案例的具體說明,還有現場面對面的答疑解惑,更有利用最新AI技術輔助做課題的經驗傳授,可謂站位高、立意新、視野寬、理論強。三位專家學養深厚、傾囊相授,講座高屋建瓴、旁征博引、深入淺出、通俗易懂,參訓教師紛紛迫不及待地表達此次培訓讓他們受益匪淺,滿載而歸。
培訓現場
廖學春老師主持培訓活動
劉忠義教授作講座
劉嬋主任作講座
曾凡梅博士作講座
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